Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento - Crianças bem pequenas (Bebês)

ESCUTA, FALA, ESPAÇOS, TEMPOS,

O EU, O OUTRO E O CORPO, GESTOS E TRAÇOS, SONS,
PENSAMENTO QUANTIDADES, RELAÇÕES E
NÓS MOVIMENTOS CORES E FORMAS
E IMAGINAÇÃO TRANSFORMAÇÕES
EI01EO01IT EI01CG01 EI01TS01 EI01EF01 EI01ET01

Perceber que suas ações Movimentar as partes do Explorar sons produzidos Reconhecer quando é Explorar e descobrir as
têm efeitos nas outras corpo para exprimir com o próprio corpo e com chamado por seu nome e propriedades de objetos e
crianças e nos adultos a corporalmente emoções, objetos do ambiente. reconhecer os nomes de materiais (odor, cor, sabor,
sua volta, em diversos necessidades e desejos. pessoas com quem convive. temperatura).
ambientes culturais a
partir de situações do
cotidiano e de
brincadeiras.

EI01EO02 EI01CG02 EI01TS02IT EI01EF02 EI01ET02

Perceber as Experimentar as Traçar marcas gráficas, Demonstrar interesse ao Explorar relações de causa e
possibilidades e os limites possibilidades corporais em diferentes suportes ouvir a leitura de poemas e a efeito (transbordar, tingir,
de seu corpo nas nas brincadeiras e (papelão, parede, chão, apresentação de músicas. misturar, mover e remover
brincadeiras e interações interações em ambientes caixas, madeiras, etc.), etc.) na interação com o
das quais participa. acolhedores e desafiantes. usando instrumentos mundo físico.
riscantes e tintas.

EI01EO03 EI01CG03 EI01TS03 EI01EF03 EI01ET03

Interagir com crianças da Imitar gestos e Explorar diferentes fontes Demonstrar interesse ao Explorar o ambiente pela ação
mesma faixa etária e movimentos de outras sonoras e materiais para ouvir histórias lidas ou e observação, manipulando,
adultos ao explorar crianças, adultos e acompanhar brincadeiras contadas, observando experimentando e fazendo
espaços, materiais, animais. cantadas, canções, ilustrações e os movimentos descobertas.
objetos, brinquedos. músicas e melodias. de leitura do adulto-leitor
(modo de segurar o portador
e de virar as páginas).
EI01EO04 EI01CG04 EI01EF04 EI01ET04

Comunicar necessidades, Participar do cuidado do Reconhecer elementos das Manipular, experimentar,

desejos e emoções, seu corpo e da promoção ilustrações de histórias, arrumar e explorar o espaço
utilizando gestos, do seu bem-estar. apontando-os, a pedido do por meio de experiências de
balbucios, palavras. adulto-leitor. deslocamentos de si e dos
objetos.

EI01EO05 EI01CG05 EI01EF05 EI01ET05

Reconhecer seu corpo e Utilizar os movimentos de Imitar as variações de Manipular materiais diversos e
expressar suas sensações preensão, encaixe e entonação e gestos variados para comparar as
em momentos de lançamento, ampliando realizados pelos adultos, ao diferenças e semelhança entre
alimentação, higiene, suas possibilidades de ler histórias e ao cantar. eles.
brincadeira e descanso. manuseio de diferentes
materiais e objetos.

EI01EO06 EI01CG06BA EI01EF06 EI01ET06

Interagir com outras Interagir com o meio Comunicar-se com outras Vivenciar diferentes ritmos,
crianças da mesma faixa cultural através de sons e pessoas usando velocidades e fluxos nas
etária e adultos, brincadeiras que valorizem movimentos, gestos, interações e brincadeiras (em
adaptando-se ao convívio a cultura local. balbucios, fala e outras danças, balanços,
social. formas de expressão. escorregadores
etc.).

EI01EF07

Conhecer e manipular
materiais impressos e
audiovisuais em diferentes
portadores (livro, revista,
gibi, jornal, cartaz, CD, tablet
etc.).
EI01EF08

Participar de situações de
escuta de textos em
diferentes gêneros textuais
(poemas, fábulas, contos,
receitas, quadrinhos,
anúncios etc.).

EI01EF09

Conhecer e manipular
diferentes instrumentos e
suportes de escrita.