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Escola:_______________________________________ Ano: 4°

Professora:____________________________________ Data:______/________/_____
Nome:__________________________________________________________________

Avaliação Diagnóstica De Português

1. 1- Leia o texto abaixo e responda (2,0)

Querido Juliano,
Fui ao comércio comprar o presente do Tiago.
Após o café, arrume seu quarto e faça sua lição.
Beijos...
Mamãe
05/01/ 2022

O texto acima é:

Uma fábula Um bilhete

Uma notícia Uma carta

a) Quem escreveu o bilhete?


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b) Para quem o bilhete foi escrito?
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c) Em que dia o bilhete foi escrito?


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Leia o texto:

O cachorro e a carne

Era uma vez um cão que estava levando para um lugar seguro um pedaço de carne
que encontrara.
No caminho, sentiu sede e resolveu beber água no rio. Foi então que viu na água um
pedaço de carne que parecia muito maior do que o seu.
Querendo ficar com dois pedaços de carne, sem demora, o cachorro lançou-se no rio.
Mas, ao abrir a boca para apanhar o pedaço maior, a carne que ele transportava caiu
no rio e foi levada rapidamente pela correnteza.
O cachorro ficou sem nada. Então, se deu conta do quanto fora bobo, pois
compreendeu que o pedaço de carne que ele viu no rio era apenas a imagem refletida da carne
que ele transportava.
Moral: quem tudo quer nada tem.

Adaptação/Fábula De Esopo.

Análise do texto

2- O texto acima é (0,5)

Conto Poesia

Convite Fábula

3- Responda: (1,0)

a) – Qual o personagem principal?


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b) – O cachorro carregava um:


Um pedaço de toicinho.
Um pedaço de carne
Um pedaço de linguiça.

c) - Por onde o cachorro estava passando?


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4 - O cachorro soltou o pedaço de carne por que ele:(1,0)

Já tinha comido carne antes

Pensou que havia outro pedaço de carne maior do que já tinha.

Não gostava de carne.

4- Complete as frases com uma das palavras que estão entre os parênteses:(1,0)

a) Fiz um _______________ para ganhar o jogo (pano/ plano)


b) Ana Clara tem muito __________________ pelo seu irmão (carinho/ clarinho)
c) A borboleta pousa de ___________ em _______________(for/ flor)
d) A ____________ é a do carro (paca/ placa)

05- Leia o texto e responda à questão abaixo: (1,0)

A menina do texto:

(A) chora de tristeza ao verificar que está


trocando dentes.

(B) está trocando seus dentes de leite e


não gosta disso.

(C) reclama da dor que sente ao trocar


os dentes.

(D) usa o espelho para observar a beleza dos


seus dentes.

6- Leia o texto e responda a questão: (1,0)

Na frase “TODOS CONTRA A DENGUE”. Significa


que devemos:

(A) fugir dos mosquitos.

(B) aniquilar todos os insetos.

(C) combater o mosquito da dengue.

(E) desrespeitar as placas de trânsito


E a história continua...

7- Observe a gravura e continue a história. (3,0)

Um dia Chico Bento, resolveu tomar banhar de rio e nadar um pouquinho para refrescar,
quando chegou alguns dos seus amigos e ....

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Escola:_______________________________________ Ano: 4°
Professora:____________________________________ Data:______/________/_____
Nome:__________________________________________________________________

Avaliação Diagnóstica de Matemática

1. Tinha R$101,00, e ganhei R$179,00. Com quanto eu fiquei? (0,5)


(A)R$ 14,00
(B)R$ 34,00
(C)R$ 94,00
(D)R$ 74,00

2- Mara tinha uma caixa com 18 livros de contos, uma caixa com 27 livros de fábulas.
Quantos livros Mara tem nas caixas? (1,0)

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3- Em um carrinho de mão cabem 150 abacates. Diana já colocou nele 68. Quantos abacates
serão necessários para completar o carrinho? (1,0)

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4- Em uma sala de cinema tem 156 cadeiras, foram ocupadas 88. Quantas cadeiras vazias há
nessa sala do cinema? (0,5)

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5- Observe o relógio abaixo e marque a alternativa que corresponde à hora que ele indica: (1,0)
(A) 10 horas e 2 minutos
(B) 2 horas e 50 minutos
(C) 2 horas e 10 minutos
(D) 10 horas e 10 minutos
6- O gráfico abaixo mostra a quantidade de pontos feitos pelos times A, B, C e D no
campeonato de futebol da escola. De acordo com o gráfico, quantos pontos o time B
conquistou? (1,0)
(A)50
(B)40
(C)35
(D)30

7- Qual é a multiplicação que melhor representa a situação ilustrada a seguir? Assinale-a


com X. (1,0)

( ) 5 mãos com 5 dedos, logo: 5 x 5 = 25.


( ) 5 mãos com 4 dedos, logo: 5 x 5 = 20.
( ) 3 mãos com 5 dedos, logo: 3 x 5 = 15.
( ) 5 mãos com 6 dedos, logo: 5 x 6 = 30.

8- Desenhe cédulas e moedas de real para representar a quantidade de dinheiro que Daniel
tem em sua carteira. (1,0)

9- Ana comprou uma caixa de bombons com 20


bombons. Ela quer distribuí-los igualmente entre seus
dois filhos. Quantos bombons irão receber cada um?
(1,0)

10- Desenhe as peças do material dourado para


representar os números a seguir: (2,0)

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