Aula 2

Licenciatura em Gestão do Património Cultural
UC: MUSEOLOGIA APLICADA
MUSEOLOGIA APLICADA
3.º Ano – 1º Semestre
Os Museu de Hoje
O museu como instituição conta a história do homem em todo o mundo e como a humanidade sobreviveu em seu
ambiente ao longo dos anos. Abriga coisas criadas pela natureza e pelo homem e em nossa sociedade moderna abriga
a alma cultural da nação. (Ele mantém a riqueza cultural da nação em confiança por todas as gerações e por sua função
e posição única, tornou-se a consciência cultural da nação).
Como resultado de seus primórdios históricos em muitas nações "em desenvolvimento", os museus são vistos como
locais onde objetos ou materiais indesejados são depositados; além disso, são considerados locais onde são guardados
objetos associados à idolatria e às religiões fetichistas. Esta interpretação negativa do que significam os museus
continuou a inibir seu desenvolvimento na maioria dos países (especialmente nos países do terceiro mundo).
O PAPEL POLITICO DOS MUSEUS - MUSEUS INSTRUMENTOS DE FORMAÇÃO DE CONSCIENCIAS
Na nossa sociedade moderna, tornou-se necessário e, de fato, urgente para os museus redefinirem suas missões, seus
objetivos, suas funções e suas estratégias para refletir as expectativas de um Workshop na Guiana, Palestra Pública, 17
de maio de 1999 Museus, Paz, Democracia e Governança no século 21 - pós-conferência Workshop 2 em um mundo
em mudança.
Os Museus de Hoje
Hoje, os museus devem tornar-se agentes de mudança e desenvolvimento: devem espelhar os acontecimentos da
sociedade e tornar-se instrumentos de progresso, chamando a atenção para ações e eventos que incentivem o
desenvolvimento da sociedade.
Eles devem-se tornar instituições que podem promover a paz, devem ser vistos como promotores dos ideais de
democracia e transparência na governança em suas comunidades, e devem se tornar parte de comunidades maiores
que servem e alcançar todos os grupos da sociedade.
PATRIMÓNIO – RECONHECIMENTO – SENTIMENTO
Reconhecimento – Sentimento
Pertença
Identidade
Afeto
Conhecimento
CONCEITO DE PATRIMONIALIZAÇÃO
Patrimonialização institucional / formal e jurídica
Patrimonialização sentimental / informal e popular

Modelo Tradicional de análise do PC

Ex. de novo modelo de análise do PC
Material
afeto conhecimento
HOMEM
COMUNIDADE Paisagens Culturais
Natural Imaterial
pertença
Um recurso patrimonial ou um museu não é imediatamente um recurso cultural, menos ainda

um produto socioeconómico ou turístico
recurso patrimonial recurso cultural
Processo de construção de conhecimento (investigação histórica, Técnicas de construção, estado de

conservação…)
Condições de acolhimento (acessibilidade, Horários, informação multidimensional, ingressos, equipa

técnica)
Propostas de valor (Interpretação, visitas, eventos e animação de dinamização)

Recurso Acolhimento Recurso

Patrimonial Interpretação Cultural
valor
Um recurso cultural também não é necessariamente uma oferta cultural
recurso cultural Oferta cultural
Divulgação (instrumentos multidimensionais focados em públicos específicos, sistematicamente alimentados)
Promoção / Marketing (campanhas publicitárias, fidelização de públicos, fazer sentir a necessidade)

O projeto de museologia prevê o estudo e desenvolvimento de critérios como:
Missão, objetivos, recursos humanos e financeiros, que público-alvo, desenvolvimento de um modelo de gestão,
tipologia de exposições, criação de um modelo de comunicação, serviço educativo, estabelecimento de parcerias e
redes, qual o posicionamento a curto, médio e longo prazo, para destacar as mais significativas.
Este processo visa organizar o método e políticas de funcionamento do espaço e uniformizá-lo, de maneira a criar
uma ordem adequada de funcionamento e o estabelecimento do seu papel numa política cultural municipal mais
abrangente.
Tipologia do Espaço
Espaços sociais Espaços privados
Espaço
Entrada Salas Espaço técnico
administrativo
Sala de reuniões
Receção / Loja Sala(s) Polivalente Sala de quarentena /
Sala de tratamento
Sala de
Sala / espaço de Sala de Trabalho
Sala de Leitura armazenamento, loja
espera para administrativos
Sala(s) de
Armários / Bengaleiro Exposições de Longa Sala de Direção /
Sala de preparação
Duração coordenação
de atividades
Sanitários
Depósito / reserva
Sala de Serviços
Educativos Sala de
armazenamento e
desembalagem
As várias faces da Planificação do Processo de Salvaguarda e Valorização

Gestão de Museus
Programação Museológica Planificação documental
Documento Fundador
Arquitetura de museus Programa Museológico
Documentos Estratégicos
Gestão Administrativa e Financeira Gestão de Técnica Gestão de comunicação
Documentos de Gestão Programação - Planeamento Comunicação Interna - equipa
Recursos Humanos Gestão de Coleções Comunicação Interna - Conteúdos
Conservação Preventiva Comunicação Externa - Instituição
Slide seguinte Investigação Comunicação Externa - CSocial

QUE MODELO DE GESTÃO?
Centrada no Arquiteto? – Conservação física
Centrada no Historiador de Arte? – Estudos Históricos
Centrada no Arqueólogo? – Estudos Arqueológicos / Conservação
Centrada no Gestor Financeiro? – Gestão Administrativa
Ou Centrada no GESTOR DO PATRIMÓNIO? – Coordenador interdisciplinar

Gestão Financeira Gestão Técnica Gestão de conexões
- Salvaguarda / Conservação - Outros bens patrimoniais

- Receita / Despesa - Redes
- Planos de Intervenção
- Recursos Financeiros - Rotas
- Equipamentos
- Itinerários
- Métodos de intervenção - Equipamento
- Recursos Humanos
- Encargos/ - Investigação - Outras entidades
Investimentos - Conhecimento - Municípios
- O papel da equipa - Criação de Conteúdos - Igreja
- Fundações
- Despesas correntes - Comunicação

- Comunidades
- Interna (equipa / Público)
- Comunicações - Agentes / recetores
- Externa (CS / Público)
- Energia - Conteúdos - Agentes privados
- Segurança - Acessibilidade - Empresas
- … - Áreas de intervenção
(sistema turístico)
Gestão Financeira Necessidade de responder às necessidades básicas
- Receita / Despesa - Análise das despesas básicas de funcionamento;

- Recursos Financeiros
- Necessidade de recursos para as funções sociais, técnicas e cientificas do
- Recursos Humanos património;
- Encargos/ Investimentos
- O papel da equipa - Gerar receitas que contribuam para o funcionamento do bem;
- Despesas correntes - Responsabilidade com recursos humanos para o funcionamento do bem

- Comunicações patrimonial;
- Energia
- Segurança - Gerir Recursos humanos;
- …
- Analisar e gerir despesas correntes
Gestão Técnica Necessidade de criar condições de acesso ao património e ao conhecimento
- Salvaguarda / Conservação - Conservação e restauro dos bens patrimoniais;

- Planos de Intervenção
- Equipamentos - Dotar o património com equipamentos de monitorização e conservação;
- Métodos de intervenção
- Definição de métodos de intervenção e planos de salvaguarda e
- Investigação conservação;
- Conhecimento
- Criação de Conteúdos - Desenvolver projetos de investigação e criação de conteúdos sobre os
bens patrimoniais imóveis, moveis e imateriais
- Comunicação
- Interna (equipa / Público) - Criar programas de comunicação interna
- Externa (CS / Público) - Conteúdos aos diferentes públicos
- Conteúdos - Promoção do património no exterior (Com. Social/ Marketing)
- Acessibilidade
- Dotar o património de meios de acessibilidade
- Física
- Ao conhecimento
António Ponte – FLUP – 2019.04.03

Novos desafios que se apresentam aos gestores do património
Gestão de conexões - Criar relações com outros bens patrimoniais relacionáveis

- Território
- Outros bens patrimoniais - Tipologia
- Redes - Redes
- Rotas - Rotas
- Itinerários - Itinerários culturais
- Equipamento - Rede de equipamentos técnicos
- Outras entidades - Criar relações com outros Gestores do Património Cultural

- Municípios - públicos
- Igreja - Municípios
- Fundações - Serviços da Adm. Central
- Igreja
- Comunidades - Fundações Públicas
- Agentes / recetores - Privados
- Proprietários privados de bens patrimoniais
- Agentes privados - Empresas – Criar produtos complementares que potenciem o valor
- Empresas do património
- Áreas de intervenção
(sistema turístico) - Agentes Económicos
- Aposta na criação de produtos integrados
- Valorização do sistema turístico
Processo de Produção de Conhecimento
Investigação Histórica
(equipa Interna / Universidades)
Investigação Antropológica
(equipa Interna / Universidades)
Investigação Técnica
Estado de conservação da estrutura imóvel
Estado de conservação do Património móvel
(equipa Interna / Universidades / Projetos de investigação nacionais e internacionais)
Processos de Investigação
Processos de Investigação
Estudo de coleções
Coleções – coração do museu

Desde o séc. XVI constituíram-se coleções com o objetivo de transmitir significado de um conjunto sistemático de objetos.
Todo o material que encontramos hoje nos museus chegou até nós por processos de colecionismo mais ou menos complexos.
Deram origem a um conjunto de catálogos que até ao séc. XVIII se referiam unicamente o local da descoberta / origem e a função do objeto.
Na visão da maioria dos curadores as coleções são a parte central de um museu.
A posse de coleções, de objetos reais e espécimes é o que, nos aspetos fundamentais, distingue o
Museu de outras instituições.
Essas coleções são a base a partir da qual se espraia a maioria das outras atividades de um museu.
Os objetos incorporam informações únicas sobre a natureza do homem na sociedade: nossa tarefa é a
elucidação de abordagens através das quais isso possa ser recuperado, uma contribuição única que as
coleções museológicas podem dar para a compreensão de nós mesmos. Os possíveis produtos dessa
reflexão são bastante fascinantes por si sós, mas muitos sub-produtos podem surgir nos caminhos pelos
quais abordamos as exposições e o ensino museológico. Ataques de intelectualismo árido ou elitismo
estão bem fora do alvo, já que nenhuma profissão pode negligenciar suas raízes teóricas.
PENSANDO SOBRE OBJETOS, Susan M. Pearce, Museus Instituição de Pesquisa. - Organização de: Marcus Granato e Claudia Penha
dos Santos. — Rio de Janeiro : MAST, 2005, pp.13
All objects are, always, working in all three of their ways.
All objects can be given meaning, and of varied types. Beyond the meanings of an object as matter, to be studied by physicists,
chemists and biologists for example, it can be argued that cultural objects have three broad types of meaning.
First, there is the object as involved in exchanges of matter, energy and information. We can talk of how the object is used, and how
it conveys information about social characteristics, personal feelings and religious beliefs. This is to talk of the technomic,
sociotechnic and ideotechnic functions of the object. The object’s meaning is the effects it has on the world.
Second, we can say that the object has meaning because it is part of a code, set or structure. In fact its particular meaning depends
on its place within the code.
Third, there is the content of meaning. The first and second types of meaning are little concerned with the non-arbitrariness of
cultural objects. In the first, the object is assessed in terms of its ability to do a job (cut down a tree or convey information), and
there is no way of choosing between equivalently efficient tools. Particularly in the realm of information exchange, any object will
do as long as it conveys the correct information. In the second type of meaning any object will do as long as it has found a place
within the code—the sign is arbitrary. So the third type of meaning is the historical content of the changing ideas and associations of
the object itself, which makes its use non-arbitrary.
Ian Hodder, The contextual analysis of symbolic meanings, Interpreting Objects and Collections, pp.12
A partir da política de coleções poderá então o museu definir a estratégia de atuação relativamente aos
processos de documentação e digitalização da coleção, definindo objetivos, prazos, metodologias,
prioridades e produtos finais desejados tendo em conta o exposto sobre a acessibilidade à coleção.
Esta estratégia, que deverá ser um documento discutido e revisto com base na avaliação de desempenho
de todo o processo, permitirá, por sua vez, a definição do planeamento do processo de documentação e
digitalização onde o museu estabelecerá as ferramentas, recursos humanos e financeiros, prazos,
responsabilidade e momentos de avaliação (pontual e global) que sustentarão, na prática, a atuação de
toda a equipa do museu.
Alexandre Matos, Primeiro passo: Documentar as coleções, Atas do Seminário internacional “o Futuro dos
Museus Universitários em perspetiva”, pp. 33
Além das vantagens da investigação aplicada, o museu ganha com uma melhor, mais eficiente, gestão da
informação sobre a sua coleção que facilita a criação do conhecimento através do estabelecimento de
relações e associações de informação sobre diferentes bens, eventos, entidades ou documentação.
Alexandre Matos, Primeiro passo: Documentar as coleções, Atas do Seminário internacional “o Futuro dos
Museus Universitários em perspetiva”, pp. 33
Deve ser responsável
é o coração do museu
Relaciona-se
Exposições Permanentes
Gestão de Coleções Exposições temporárias
Serviços Educativos
(conferencias, ateliers, visitas, etc.)
Serviços de Comunicação
(interna / externa)
Serviços Comerciais
(merchandising)
Documento da Politica de Gestão de Coleções
- Missão do Museu e o objetivo das suas coleções
- Métodos de Aquisição
- Métodos de Alienação
- Política de empréstimos
- Procedimentos de inventário
- Procedimentos de seguro
- Normas básicas de conservação preventiva (devem originar um documento de conservação preventiva

das coleções e museu)
- Normas básicas de segurança (devem originar um documento de segurança das coleções e museu)
Processos de Comunicação
ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL
Que acessibilidade para o(s) Museu(s) de hoje?

- Conhecimento dos públicos
- Criação de Narrativas
- Disponibilização de diferentes suportes
- Diferentes níveis de linguagem
- Conhecimento / Reconhecimento dos contextos
ACESSIBILIDADE DA INFORMAÇÃO / CONHECIMENTO
Conteúdos para o público médio
Conteúdos para o público especialista
Conteúdos para crianças e jovens
Conteúdos para estrangeiros (traduções)
PARA ALÉM DAS MISSÕES TRADICIONAIS, O PC PODE SER TAMBÉM UM CENTRO CULTURAL, VOCACIONADOS PARA
ABRANGER TODOS OS PÚBLICOS, COM PROGRAMAÇÃO CULTURAL PERMANENTE E DIVERSIFICADA:
Exposições de arte contemporânea
Cinema, teatro e música
Conferências e debates
ACESSIBILIDADE DIGITAL
Digitalizar e disponibilizar ao público o PC

Promover projetos de património com inovação
Construir bases de dados digitais
Alguns ingredientes:
Fotografias, filmes, material de arquivo, plataformas interativas, realidade aumentada, modelos, jogos.

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Licenciatura em Gestão do Património Cultural

UC: MUSEOLOGIA APLICADA

O PAPEL POLITICO DOS MUSEUS - MUSEUS INSTRUMENTOS DE FORMAÇÃO DE CONSCIENCIAS

PATRIMÓNIO – RECONHECIMENTO – SENTIMENTO

Patrimonialização institucional / formal e jurídica

Patrimonialização sentimental / informal e popular

Modelo Tradicional de análise do PC

Ex. de novo modelo de análise do PC

Um recurso patrimonial ou um museu não é imediatamente um recurso cultural, menos ainda

recurso patrimonial recurso cultural

Processo de construção de conhecimento (investigação histórica, Técnicas de construção, estado de

Condições de acolhimento (acessibilidade, Horários, informação multidimensional, ingressos, equipa

Propostas de valor (Interpretação, visitas, eventos e animação de dinamização)

Recurso Acolhimento Recurso

Um recurso cultural também não é necessariamente uma oferta cultural

recurso cultural Oferta cultural

Divulgação (instrumentos multidimensionais focados em públicos específicos, sistematicamente alimentados)

Promoção / Marketing (campanhas publicitárias, fidelização de públicos, fazer sentir a necessidade)

O projeto de museologia prevê o estudo e desenvolvimento de critérios como:

tipologia de exposições, criação de um modelo de comunicação, serviço educativo, estabelecimento de parcerias e

Espaços sociais Espaços privados

As várias faces da Planificação do Processo de Salvaguarda e Valorização

Gestão Administrativa e Financeira Gestão de Técnica Gestão de comunicação

Documentos de Gestão Programação - Planeamento Comunicação Interna - equipa

Recursos Humanos Gestão de Coleções Comunicação Interna - Conteúdos

Conservação Preventiva Comunicação Externa - Instituição

Slide seguinte Investigação Comunicação Externa - CSocial

QUE MODELO DE GESTÃO?

Centrada no Arquiteto? – Conservação física

Centrada no Historiador de Arte? – Estudos Históricos

Centrada no Arqueólogo? – Estudos Arqueológicos / Conservação

Centrada no Gestor Financeiro? – Gestão Administrativa

Ou Centrada no GESTOR DO PATRIMÓNIO? – Coordenador interdisciplinar

Gestão Financeira Gestão Técnica Gestão de conexões

- Salvaguarda / Conservação - Outros bens patrimoniais

- Despesas correntes - Comunicação

Gestão Financeira Necessidade de responder às necessidades básicas

- Receita / Despesa - Análise das despesas básicas de funcionamento;

- Despesas correntes - Responsabilidade com recursos humanos para o funcionamento do bem

Gestão Técnica Necessidade de criar condições de acesso ao património e ao conhecimento

- Salvaguarda / Conservação - Conservação e restauro dos bens patrimoniais;

António Ponte – FLUP – 2019.04.03

Novos desafios que se apresentam aos gestores do património

Gestão de conexões - Criar relações com outros bens patrimoniais relacionáveis

- Outras entidades - Criar relações com outros Gestores do Património Cultural

Processo de Produção de Conhecimento

Coleções – coração do museu

Na visão da maioria dos curadores as coleções são a parte central de um museu.

All objects are, always, working in all three of their ways.

Deve ser responsável

Documento da Politica de Gestão de Coleções

- Missão do Museu e o objetivo das suas coleções

- Normas básicas de conservação preventiva (devem originar um documento de conservação preventiva

Que acessibilidade para o(s) Museu(s) de hoje?

Digitalizar e disponibilizar ao público o PC

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