COMO FACILITAR A VOLTA ÀS AULAS OU MUDANÇA DE ESCOLA PARA O ALUNO AUTISTA?

Se o retorno à escola por si já desperta apreensão, o retorno a uma escola nova só aumenta
essa tensão.
6 medidas práticas baseadas na ABA aplicada ao TEA que podem colaborar nesse processo:

1 – Apresente visualmente a escola e os educadores. A ciência mostra que o cérebro de pessoas com
TEA têm um funcionamento mais visual. Por essa razão, uma história social com a foto da fachada da
escola, dos principais ambientes como sala de aula, pátio e banheiro já proporcionarão recursos
imagéticos para o aluno possa processar essas novidades com antecedência.
2 – Leve o aluno para conhecer a escola antes das aulas começarem. Converse com a equipe e se for
possível, agende um horário para que ele possa encontrar os principais professores nessa visita.
Percorrer os ambientes, sentir o cheiro e texturas do local com antecedência, já irá aliviar a sobrecarga
sensorial que o primeiro dia de aula pode acarretar.
3 – Prepare uma comunicação para o contexto escolar. Seja utilizando chaveiro de comunicação, pasta
de pistas visuais ou prancha de CAA, prepare figuras atualizadas apoiadas pelos nomes das pessoas,
espaços, recursos pedagógicos, além também dos sentimentos que podem surgir no processo: estou
com medo, estou cansado, não sei, não quero, são mensagens importantes que se o aluno conseguir
comunicar na hora certa, podem evitar crises.
4 – Apresente a rotina, também de forma visual. Saber o que vai acontecer, o que é esperado que esse
aluno faça, ajuda a diminuir a ansiedade e proporciona uma vivência mais reforçadora da escola.
5 – Prepare um kit sensorial de acordo com as preferências do aluno. Esse kit pode conter um spinner,
pop-it, massareia, mordedor sensorial, ou até um ambiente mais tranquilo onde o aluno possa se
autorregular quando estiver sensorialmente sobrecarregado.
6 – Depois de voltar da escola, reforce positivamente! Ao invés de encher sua criança de perguntas,
parabenize sua criança pelo tempo que ela passou na escola e ofereça uma gostosura que não atrapalhe
a refeição principal, ou um tempo com o jogo ou vídeo preferido. Depois do esforço sensorial, social e
cognitivo que é esse evento, ter acesso a um prêmio é mais do que merecido.
Certamente essas ações irão proporcionar uma volta às aulas muito mais tranquila e reforçadora para o
aluno, famílias e professores.