O ingresso ao ensino universitário dá-se através de um exame admissão ou vestibular onde o candidato

é submetido a avaliação teórica, a nota que o candidato obtiver será usada como o critério seletivo para
admissão. Geralmente os candidatos com as médias mais altas são admitidos para frequência dos curso
universitários.

Este critério escropuloso e rijo de seleção demostra que para frequência dos cursos universitários se
requer uma boa preparação.

Geralmente os candidatos são submetidos à exames de disciplinas lecionadas no ensino secundário,

dependendo da universidade ou Escola, podem haver mais critérios de seleção, seja lá o que for, apenas
os que obtêm as melhores notas são admitidos para frequência dos cursos universitários. para admitir
se requer um preparo muito antecipado, pois as questões dos exames de admissão ou vestibular são
muito bem elaboradas e complexas.

Por outro lado há universidades e escolas que permitem o acesso directo ao ensino universitário sem
necessariamente ter que submeter os candidatos aos exames de admissão ou vestibular, muitas delas
são às instituições de ensino privado, onde efectua-se o pagamento de certas taxas para o ingresso e de
seguida inicia-se a formaçã universitária.

Ambas formas de ingresso dão acesso ao ensino universitário.

O primeiro grupo é prestigiado por uma sensação ímpar ao estarem ansiosos pelos resultados, para
alguns este momento é marcado por preces e orações, para outros tem sido momento de muita
ansiedade pelos resultados eminentes e para alguns trata-se de momento de muita insegurança e para
outros, tem sido momento de indiferença.

Assim que chega o dia da verdade, ouvem-se rumores de disponibilidade dos resultados. Nesse instante,
o coração palpita, o corpo transpira, a frequência respiratória aumenta e a coragem de ver os
resultados é incerta para outros, todavia é inevitável saber dos resultados, pois geralmente há três
resultados:

Admitido/Aprovado

Reprovado

Ou suplente

Os admitidos/aprovados para frequência do curso dos cursos universitários após a admissão no

vestibular ou exame de admissão, são os que foram achados dignos para iingressar ao ensino
universitário. Os reprovados são os que foram achados em falta. Os suplentes são aqueles cuja a
situação ainda deve ser analisada. Os suplentes são os que estão entre dois pólos. São aqueles cuja a
comissão de exames terá que através de seus critérios analisar quem deve ser repescado e quem terá
que passar para o pólo oposto, o pólo dos reprovados. Os que definitivamente não irão
ingresuniversidade a que se candidataram naquele ano até que novos editais de ingresso estejam
disponíveis.
A sensação de ser aprovado nos exames de admissão é única, é ímpar, é inigualável, para alguns, aquela
sensação cura, para outros, aquela sensação supera a de múltiplos orgasmos. Admita e sinta a paz que
os admitidos/aprovados sentem, a aprovação nos exames dà início a etapa de ADAPTAÇÃO.

Assim dá-se início a longa jornada universitária..

ADAPTAÇÃO

Duas etapas principais destacam-se na vida do estudante universitário:

O princípio e o fim, o primeiro dia e o último dia.

O primeiro ano e o último ano marcam bastante o estudante universitário.

Nesta capítulo, enfatiza-se o início, o processo de adaptação e passagem para etapa subsequente.

O princípio é interessante

O processo é importante

O final é marcante

É fascinante o processo de adaptação que de forma espontânea flui entre estudantes que vêm de
diferentes países, estados, províncias, distritos, é incrível a troca de experiências entre estudantes que
vêm de diferentes tribos, províncias e estados.

São estudantes com cultura, hábitos e educação diferente, partindo do pressuposto que cada estudante
recebeu de seus pais certo tipo de educação e todos estes se encontram na universidade com um único
objetivo: Formar-se.

Todas essas variações de pátria, cultura, padrão comportamental e educacional, serão um grande
desafio para aqueles que serão os professores.

Como professor, é um desafio lidar com esse colectivo de pessoas com todas essas variações
padronizadas, mas incansavelmente e de forma paciente terão de cumprir esse desafio, para tornar
gente comum em universitários eposteriormente quadros da nação.

Uns vêm da casa de seus pais com fraqueza emocional, outros não estão habituados a trabalhar
subpressão, outros são demasiado preguiçosos em tudo. Torna-se um desafio aos professores
universitários colocar na linha todos esses desvios do padrão normal.

A formação universitária converte meninos em homens, transforma meninas em mulheres

O ensino universitário até transforma o indivíduo fisicamente e mentalmente.

Inicia-se o curso cheio de energia e entusiasmo, cada um com sua motivação. É no primeiro dia de aulas
que acontecem as autoapresentações dos professores aos estudantes e dos estudantes aos professores,
é na apresentação que o professor cria uma impressão mínima de cada estudante e vice versa e este
processo de apresentação segue inclusive por até fora das salas de aula. Até então, as amizades ainda
não foram firmadas, pós o firme processo de se ter um ou mais companheiros na universidade pode
levar tempo, pois é importante perceber que esse companheiro que pode ser um ou mais, não
levaremos tão somente pela longa jornada do curso, mais os levaremos para vida toda, daí que torna-se
importante ser cauteloso na escolha de companheiro como aborda o título asseguir.

Escolha de um companheiro na Universidade

Na vida, o processo de tomada de decisões exige sabedoria, a escolha exige inteligência, na universidade
não é diferente quando a questão envolve a escolha de um parceiro ou companheiro de carteira. É
comum que algumas pessoas já tenham se conhecido bem antes do ingresso ao ensino universitário ,
outros talvez partilhem laços biológicos, seja lá o que for, o companheiro de sua escolha, te influenciará
em todos os aspectos académicos, por isso sortudos e felizes são os que têm boa companhia na
universidade .

Tendo em conta que essas pessoas têm um padrão comportamental e social diferente, então é
importantíssimo perceber que há nas universidades pessoas que gostam de festas, sobretudo as festas
noturnas, geralmente este grupo de pessoas não está distante do álcoo.; Há um outro grupo de pessoas
que gostam de aparecer e ostentar, alguns deles nada têm mas a ganância os priva da humildade; Há
um outro grupo de pessoas que têm como foco os estudos, são pessoas esforçadas e dedicadas,
participam de festas e demais eventos ocasionalmente;

Não obstante, há um grupo muito raro que não se encaixa nos dois primeiros grupos, são os conhecidos
como superdotados, estes dificilmente têm acesso aos exames de recorrência, são pessoas
simplismente espectaculares, não precisam de demasiado esforço ou demasiada dedicação para
aprenderem.

Importa relatar que, consumir álcool ou não, frequentar festas ou não, não são factores de garantia
para o sucesso no ensino universitário . É necessário conhecer o seu potencial, capacidade selectiva e
nível de autodomínio pra saber quando se inserir nestes meios.

É difícil encontrar alguém cuja personalidade esteja exclusivamente num dos padrões acima
referenciados m, por isso nota-se uma mistura de padrões em vários estudantes.

Seja lá o que for, escolher um desses grupos para a longa jornada do ensino universitário é decisão
individual e pessoal, mas uma coisa é certa, as acções daqueles que te cercam diariamente podem
directamente ou indiretamente influenciar o seu carácter, a sua personalidade e consequentemente os
seus resultados académicos em todos os aspectos.
Ande com Mazas e te tornarás um Maza.

Métodos de Estudo

A forma como o indivíduo irá estudar ou fazer revisão da matéria, fazem parte do capítulo adaptativo da
vida de um estudante, pois quanto mais cedo se descobre o método eficaz mais cedo se alcança o êxito.

É comum na universidade as pessoas questionarem umas as outras sobre métodos de estudo e cada um
dá uma abordagem diferente. Com isso, percebe-se que não existe uma padrão específico de revisão
que garanta o sucesso aos estudantes.

-Estudos de Madrugada

Há uns que preferem estudar e/ou fazer revisão da matéria no silêncio da madrugada. As primeiras
horas do dia oferecem um ambiente propício e eficaz para captação de informações, e há universitários
que preferem e decidem usar esse horário para de forma individual fazer revisão ou estudar.

Estudo em grupo

É um dos métodos mais eficazes de aprendizagem, sobretudo na universidade. O estudo em grupo

propicia a cada elemento do grupo várias informações e uma visão mais ampla, pois o que um não sabe
o outro pode saber, o que a maioria não sabe, um pode saber e em conjunto todos saem ganhando.
Atenção, É bom que se estabeleça um número limite e os objetivos de estudo, pois quando isso não
acontece, corre-se o risco de haver mais conversas desnecessárias que assuntos ligados ao próprio
estudo. Isso constitui um erro.

Vídeo aulas

Há quem capte melhor as informações com vídeo aulas, no entanto deve-se se ter muito cuidado com a
fonte das informações, pois nem tudo que expõe em vídeos constitui informação fidedigna.

Explicação

Há quem melhor entende a matéria quando de forma detalhada recebe a informação em outro fórum
fora da sala de aula através de explicação, é importante perceber que quando se leciona ou se explica
alguém, o explicador também ganha domínio da matéria, por isso, nunca perca a oportunidade de
explicar alguém.
Seja lá o que for, você terá que achar um momento particular para estudar sozinho, sempre.

Assédio

Sofrer assédio é inevitável, mas ceder, é uma decisão, torna-se importante falar de assédio agora no
capítulo adaptativo porque o assédio seguirá os estudantes do Ciclo Básico até ao término do curso.

Ter noção do seu potencial , dedicar-se aos estudos constitui um factor protector nas diferentes etapas
ensino universitário. Quando a questão é assédio, o seu potencial e carácter te constituirão um factor
protector, pois ainda que sejas assediado (a) saberás tomar um posicionamento prudente e sensato. Por
vezes é mais fácil uma estudante pouco dedicada ceder a tentação quando comparada a uma estudante
didicada e que faz o uso da sua inteligência, ou seja, ambos podem ser tentados da mesma forma, mas
haverá mais vulnerabilidade em um. Neste contexto, ser pouco dedicada e não fazer o uso da
inteligência pode constituir um factor de risco para se tornar vulnerável e depois ceder por conta da
tamanha vulnerabilidade.

Importa destacar que actualmente, os professores sentem-se convidados a assediar as estudantes, isso
por causa da postura e falta de integridade estudantil; existem regras e normas estabelecidas nas
instituições de como os estudantes devem se apresentar, geralmente são normas que induzem a
descendência e simplicidade nas vestes e jóias, pois a intenção não é gerar competição na universidade
nem mesmo demostrar-se as diferenças sócias, se os estudantes pautassem pelas normas pré
estabelecidas nas instituições de como se apresentar na sala de aula, se pautassem pela modéstia,
descendência e simplicidade, seria tão baixo o nível de assédio nas escolas sobretuuniversidades. Com
isso notasse que são os estudantes que chamam atenção dos Docentes.

Docentes são seres humanos propensos a erros, têm todos os sentidos e nervos, importa que os
estudantes não excitem esses sentidos.

Não se descarta a hipótese de que há sim docentes que tomam a iniciativa de assediar estudantes.

Perceba, se você abre seu cérebro para ciência, ninguém abrirá suas pernas em troca de aprovação;

Se em seus ouvidos penetram bons conselhos, nada prejudicial terá potencial para te penetrar.

Estude, Estude e Estude mais , só assim, perceberás que seu curso acabará na maior paz &
tranquilidade.