PLANO DE ENSINO - CURSO DE MEDICINA

I. IDENTIFICAÇÃO
MÓDULO TEMÁTICO: Concepção e Formação do Ser Humano I

INTERFACE CURRICULAR: Embriologia e Genética

SEMESTRE: 1º

Carga Horária Total: 60h CH Teórica: 60h CH Prática:

Professores do Módulo Temático:

Velber Xavier Nascimento
Matheus Vieira

II. EMENTA
Estudo dos processos de concepção e formação do ser humano baseado nos conhecimentos
de estrutura, forma, função do material genético envolvidos nos processos de gametogênese,
período embrionário e fetal.
III. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Compreender a concepção e desenvolvimento do ser humano, com base nos aspectos
embriológicos e genéticos que compõem os sistemas do corpo humano.
IV. COMPETÊNCIAS
• Dominío de Interpretação textual nas diferentes linguagens acadêmicas;
• Investigação científica para conhecimentos técnicos e metodológicos;
• Construção de trabalhos acadêmicos e científicos de acordo com procedimentos metodo-
lógicos e normas da abnt.
• Estímulo à curiosidade e ao desenvolvimento da capacidade de aprender, com todos os
envolvidos, em todos os momentos do trabalho em saúde;
• Compreensão e domínio de novas tecnologias da comunicação para o acesso e domínio
de, pelo menos, uma língua estrangeira;
• Desenvolvimento do raciocínio analítico, sistemático, crítico e reflexivo;
• Comunicação incorporando sempre que possível, as novas tecnologias;
• Capacidade de tomar decisões com base na analise crítica e contextualizada das
evidências científicas;
• Educação permanente para desenvolver nos profissionais médicos a capacidade de
aprender a aprender continuamente;
• Comunicação por meio de linguagem verbal e não verbal desenvolvendo a
humanização, o cuidado e a sensibilidade da relação paciente/médico;

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 • Trabalho em equipe para o desenvolvimento da liderança, autonomia, respeito as
diferenças, responsabilidades e construção do saber coletivo;
• Ética profissional fundamentada nos princípios da Ética e da Bioética;
V. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Integrado de Concepção e Formação do Ser Humano I e suas competências.

2. Estudo dos processos de concepção e formação do ser humano:

2.1 Genética
2.1.1 Introdução à Genética
2.1.2 Estrutura e função dos cromossomos e genes.
2.1.3 Técnicas de DNA recombinante aplicada.
2.1.4 Os genes de desenvolvimento e diferenciação e suas anormalidades.
2.1.5 Citogenética humana.
2.1.6 Tipos de heranças e sua importância clínica.
2.1.7 Aspectos gerais, éticos e sociais das pesquisas genéticas.
2.2. Embriologia
2.2.1 Introdução à Embriologia

2.2.2 Gametogênese.

2.2.3 Fases do desenvolvimento embrionário.

2.2.4 Organogênese.

2.2.5 Período fetal.

VI. METODOLOGIA DO ENSINO

A metodologia do processo de ensino e aprendizagem está coadunada com a proposta curricular

integrada e interdisciplinar do curso, promovendo a transversalidade de saberes, buscando promover a
aprendizagem de forma significativa. O módulo busca utilizar metodologias diversificadas, que
privilegiam a participação ativa do aluno. A exemplo de: seminários integradores, palestras,
conferências, estudos de caso, atividades interdisciplinares, entre outros.

VI. METODOLOGIA DO AVALIAÇÃO

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 O módulo utiliza um processo de avaliação formativa. Assim, a premissa fundamental neste
contexto é considerar o “erro” como etapa do processo; e continuamente desenvolver competências
inerentes a formação do aluno através de uma formação rica, criativa, humana, crítica e política. Nessa
direção, o Curso de Graduação em Medicina considera a avaliação da aprendizagem é um processo
contínuo e articulado de construção do conhecimento na relação estabelecida entre os discentes e
as/os docentes.

O seu fechamento ocorrerá em três etapas definidas no Calendário Acadêmico Geral,

considerando as habilidades e os conhecimentos adquiridos no desenvolvimento processual do aluno,
no âmbito do módulo.

VII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

GRIFFITHS, A.J.F.; WESSLER, S.R. Introdução à genética. 11. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2016.

MOORE, K.L.; PERSAUD, T.V.N. Embriologia Clínica. 10 ed. Elsevier, 2016.

NUSSBAUM, R. L.; MCINNES, R. R.; WILLARD, H. F. Thompson & Thompson: Genética Médica. 8 ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016.

VIII. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BORGES-OSÓRIO, M. L.; ROBINSON, W. M. Genética Humana. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2013.
GIUGLIANI, R.; VIEIRA, T. Manual de genética médica para a atenção primária à saúde. Porto Alegre:
Artmed, 2013.
MOORE, Keith L. Atlas colorido de embriologia clínica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011.
SADLER, T. W. Langman. Embriologia Médica. 13. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016.
SCHAEFER, G. B.; THOMPSON, J. Genética Médica: Uma abordagem integrada. Porto Alegre: AMGH,
2015.

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