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APRESENTAÇÃO ............................................................................................................. 3
1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 4
2. REDAÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA ...................................................................... 5
2.1. Objetividade ................................................................................................................ 5
2.2. Coesão e Coerência ................................................................................................... 5
2.3. Clareza e Precisão ...................................................................................................... 5
2.4. Imparcialidade ............................................................................................................. 6
2.5. Conjugação Verbal ..................................................................................................... 6
3. OS GÊNEROS DE TEXTOS: RESUMO E RESENHA ......................................... 7
3.1. Resumo ........................................................................................................................ 7
3.2. Resenha ....................................................................................................................... 7
3.3. Esquema Explicativo de como Elaborar uma Resenha .......................................... 7
. Exemplo I ....................................................................................................................................... 9
. Exemplo II .................................................................................................................................... 10
. Exemplo III ....................................................................................................................................12
4. AS PREOCUPAÇÕES COM OS TRABALHOS ACADÊMICOS ........................ 15
4.1. Normas de Trabalhos acadêmicos segundo as regras da ABNT......................... 15
4.2. Características Físicas do Trabalho Científico .......................................................19
4.2.1. Digitação ......................................................................................................... 19
4.2.2. Alinhamento .................................................................................................... 19
4.2.3. Impressão do documento ................................................................................. 20
4.2.4. Margem ............................................................................................................ 20
4.2.5. Capa ................................................................................................................ 20
4.2.6. Folha de rosto .................................................................................................. 21
4.2.7. Referências ..................................................................................................... 22
4.2.8. Apresentação .................................................................................................. 22
4.2.9. Notas bibliográficas ......................................................................................... 22
5. OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ........................................................................ 25
5.1. Conteúdo e Idéias ...................................................................................................... 25
5.2. Organização e Forma ....................................................................................... 25
5.3. Convenções da Escrita .................................................................................... 25
6. PROPOSTA DE TRABALHO .............................................................................. 26
7. BIBLIOGRAFIA ................................................................................................... 27
5
2. REDAÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA
2.1. Objetividade
2.4. Imparcialidade
3.2. A Resenha: além de trazer as idéias do autor lido, traz uma análise
sobre o conteúdo. Tal análise deve evidenciar seus comentários sobre o texto,
questionamentos, suas posições, impressões etc.
Veja a seguir algumas das características de uma resenha: primeiro
informe a bibliografia da fonte que foi resenhada; depois faça a resenha
alternando o resumo das idéias do autor com suas análise e comentários. Vale
destacar que não é errado fazer primeiro todo o resumo e depois tecer os
comentários e análise. O primeiro estilo, no entanto, é mais aceito no âmbito
acadêmico científico.
Passo 3: Faça uma capa e uma folha de rosto para a sua resenha.
Sugestões:
Dicas para resumir.
1) Seja fiel às idéias do autor: fidelidade e objetividade são
instrumentos importantes;
2) Desenhe o fio condutor do texto: apresente o plano lógico
utilizado pelo autor;
3) Procure sintetizar as idéias: conceitos fundamentais e
idéias centrais.
Sugestões:
1. Trata-se de uma avaliação que o resenhista faz do trabalho
analisado, destacando aspectos positivos e negativos do
mesmo;
2. Pode-se iniciar mostrando se o autor conseguiu alcançar os
objetivos a que se propôs;
3. Pode-se demonstrar se o tema tratado pelo autor é relevante
e se apresenta originalidade (conhecimentos novos);
4. Pode-se explicitar falhas, incoerências e limitações na
abordagem adotada pelo autor.
9
Exemplo I:1
1
Resenha elaborada pela Profª. Drª. Elizabeth Teixeira (1999).
10
Exemplo II:2
2
Resenha elaborada pelo Prof. Marcos Nahmias (2004).
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Exemplo III:3
1) REFERÊNCIA DA OBRA
2) CREDENCIAIS DA AUTORIA
João Baptista Borges é brasileiro. Graduou-se em Ciências Sociais pela
USP.Obteve o grau de mestre na Escola Pós-Graduada de Ciências Sociais, da
Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo; doutorou-se pela Faculdade
de Ciências e Letras da Universidade de São Paulo, sendo atualmente titular de
Antropologia e chefe do Departamento de Ciências Sociais.
Publicou as seguintes obras: Italianos no Mundo Rural Paulista e A Escola
Secundaria numa Sociedade em Mudança.
3
Modelo de resenha adaptado de LAKATOS e MARCONI (2001)
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influir no padrão da emissora, pois é de seu interesse que a emissora obtenha boa
audiência. O publicitário atua como intermediário entre a emissora e o anunciante. O
público atua de varias maneiras, de acordo com seu grau de interesse e participação.
A maioria só influi na programação numericamente, detectada através de pesquisa de
audiência. Uma pequena parcela participa através de cartas e telefonemas e outra,
ainda menor, comparece aos auditórios. Por fim, existem os calouros e fãs-clubes.
O rádio, como estrutura empresarial, divide-se em três setores: administrativo,
técnico e programático, sendo que, nesse último, a hierarquia não segue os padrões
formais, inexistindo a correspondência entre cargo e poder. Também nesse setor
aparecem oportunidades profissionais para aqueles que não tem escolaridade nem
informações técnicas.
O censo de 1950 acusava 37,5% da população brasileira como sendo de cor,
11,2% do Estado de São Paulo e 10,2% da população do município de São Paulo.
Para os indivíduos de cor, a integração no sistema sócio-econômico é difícil, sendo as
posições de maior destaque e melhor remuneração obtida mais facilmente pelos
brancos. Contudo, no setor programático da rádio, em especial como cantor popular, o
negro encontra possibilidade de participação e ascensão.
Também a freqüência a programa de calouro é importante. Alguns indivíduos
a vêem como possibilidade de entrar para o meio radiofônico como profissionais,
embora, na realidade, a porcentagem de aproveitamento desses elementos seja
inexpressiva. Outros, mesmo conscientes dessa impossibilidade, apresentam-se como
calouros para obter uma compensação de sua realidade cotidiana, que lhe é oferecida
pelo contato com pessoas famosas e por uma notoriedade momentânea quando se
apresenta no programa e é visto, se vê aplaudido.
Entre as dificuldades que o negro encontra em penetrar no rádio, poucos
entrevistados se referem à cor como fator de influência. Atribuem essa dificuldade à
falta de instrução, falta de “padrinho” e falta de talento. Tanto entre profissionais como
entre calouros, o tema cor é um tabu, existindo pouca consciência dos problemas
raciais. Os negros que obtêm sucesso servem como mitos e incentivos aos que
buscam.
A partir da década de 20 surgem no meio musical brasileiro uma procura das
raízes nacionais em contraposição aos valores europeus. Nesse contexto, a música
negra obtém aceitação e destaque. A expansão do rádio colaborou para difusão da
música urbana, permitindo maior destaque para musica de origem negra divulgada
através do rádio. A revalorização da música e de todo complexo cultural a ela ligado
trouxe consigo a valorização do elemento humano identificado com ela: o negro.
preocupação com a instrução de filhos, pois ele acredita que o problema do negro na
sociedade brasileira seja, sobretudo, um problema de falta de instrução. Vem a seguir
o lazer, em especial as viagens de férias. A poupança não foi detectada com um fator
marcante nas aspirações e praticas do grupo estudado.
Estas conquistas são resultados que o homem de cor obteria com outras
profissões, caso lhe fosse possível alcançar nelas o mesmo nível de rendimento
econômico.
Como resultados diretos de sua atividade de radialista, o negro obtém
popularidade e destaque, bem como a possibilidade de viajar, algumas vezes até para
o exterior.
Por outro lado, se no plano profissional ele recebe dos colegas um tratamento
de igualdade e cordialidade, esse relacionamento não se estende para fora do
ambiente profissional.
A profissão de radialista é alvo de estereótipos negativos quanto a moralidade.
Desta maneira, o negro radialista é duplamente atingido pelos estereótipos: por ser
negro e por ser radialista.
Finalizando, verifica-se que, nos primeiros estágios de sua carreira, o negro
radialista vive a euforia dos bens materiais obtidos, e somente num estágio posterior
ele descobre que essa ascensão econômica não corresponde a uma ascensão social.
Periódicos
Exemplos:
Livros
Obs.:
a) Note que a grafia correta é 3.ed. e não 3a. ed.
b) 987p. = 987 páginas no total
c) 2v = obra em dois volumes.
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Artigo de revista:
-final.
Artigo de jornal:
(abreviado ou não).
Eventos
Exemplos:
Multimeios
Ex.:
c) Fotografia:
d) Mapa:
MAPA mundi: político, didático. Escala 1:100.000. São Paulo: Michelany, 1982.
1 mapa: color; 120 cm.
e) Disco:
TAPAJÓS, Paulinho. Coisas do coração. São Paulo: Som Livre, 1981. 1 disco
sonoro (ca. 50 min): 33½ rpm; 12 pol.
f) Compact disc
VENTURINI, Flávio. Cidade veloz. São Paulo: Chorus/ Som Livre, 1990. 1
compact disc (ca. 44 min).
Arquivo de computador:
Internet e CD-ROM
Internet
CD-ROM
GREEN, R.W. Sport and disease. New York: Lippincott-Raven, 1998. 1 CD-
ROM.
esquerda: 3,0 cm
20
4.2.5. Capa
margem esquerda
(3cm)
margem direita
2 cm
margem esquerda
(3cm)
margem direita
2 cm
4.2.7. Referências
4.2.8. Apresentação
. Figuras
. Quadros
Quadro 3
CAPITAL INTELECTUAL
“Balanço
ATIVO PASSIVO Patrimonial
Patrimônio Oficial”
Líquido
. Tabelas
Tabela 1
1° Trim. 2° Trim. 3° Trim. 4° Trim.
Leste 20,4 27,4 90 20,4
Oeste 30,6 38,6 34,6 31,6
Norte 45,9 46,9 45 43,9
. Gráficos
90
80
70
60
50 Leste
40
Oeste
30
20 Norte
10
0
1° 2° 3° 4°
Trim. Trim. Trim. Trim.
25
5. OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
5.1.CONTEÚDO E IDÉIAS
6. PROPOSTA DE TRABALHO
Atenciosamente,
7. BIBLIOGRAFIA