Registrar no caderno.

Etapa Ensino Fundamental História

Anos Finais Habilidade: EF09HI35.

Aula 17 - Conflitos
do Século XXI
9º ANO
Aula 17 – 4º Bimestre
 Conteúdo Objetivos
● Conflitos do século ● Conhecer conflitos significativos
XXI; que ocorreram no mundo no
● Conflitos na Europa século XXI;
Oriental e no Oriente ● Relacionar os conflitos do século
Médio; XXI às questões atuais do cenário
● As tensões entre geopolítico global;
Israel e Palestina. ● Identificar os principais atores
envolvidos nos conflitos
estudados.
 Para começar
Para verificar se você compreendeu
o que aprendemos na aula anterior,
levante a mão se quiser responder:

Como as atividades de
grupos extremistas podem
impactar as relações
internacionais e a
estabilidade em diferentes
regiões do mundo? Integrantes do ETA anunciando
o abandono da luta armada em
2011
 Para começar Correção
Como as atividades de grupos extremistas podem impactar
as relações internacionais e a estabilidade em diferentes
regiões do mundo?
RESPOSTA ESPERADA:
As atividades de grupos extremistas podem causar impactos
nas relações internacionais e na estabilidade das regiões do
mundo de várias maneiras. Quando esses grupos realizam
ataques violentos, como explosões e sequestros, eles podem
causar medo e insegurança nas pessoas e nos governos. Isso
pode levar a respostas agressivas de outros países, gerando
conflitos e tensões entre nações. Além disso, os ataques
terroristas podem prejudicar a economia e o turismo de uma
região, afetando seu desenvolvimento.
 Foco no conteúdo

Conflitos Contemporâneos
Na aula de hoje, vamos explorar conflitos contemporâneos que
geram impactos até os dias de hoje. Conheceremos mais sobre o
Conflito Árabe-Israelense, a Guerra da Bósnia, a Guerra do
Golfo, a Guerra do Iraque, a Guerra do Afeganistão e a Guerra
da Síria. Vamos entender como esses eventos complexos
impactaram diferentes regiões, suas causas e consequências,
além de refletir sobre como eles podem nos ensinar lições para
construir um futuro mais pacífico.
 Foco no conteúdo
Conflitos Árabe-Israelenses
O conflito entre israelenses e palestinos tem raízes profundas no
século XIX, quando a região do Oriente Médio estava sob o domínio
do Império Otomano. No final desse século, surgiu um movimento
chamado sionismo, que buscava criar um Estado judeu na região da
Palestina, historicamente habitada por palestinos de origem árabe.
A criação do Estado de Israel em 1948 levou a disputas territoriais
e religiosas intensas. Durante esse período, houve uma significativa
migração de populações, levando a deslocamentos de ambos os
lados. Israelitas e palestinos reivindicam o direito à posse da
mesma terra, considerada sagrada tanto para judeus quanto para
muçulmanos e cristãos. Jerusalém, por exemplo, é um ponto de
conflito devido à importância religiosa para ambas as partes.
 Foco no conteúdo

Forças militares egípcias cruzando o

Canal de Suez em outubro de 1973

O Egito, a Síria e o Iraque envolveram-se em conflitos diretos

com Israel em 1948, 1967 e 1973. O Líbano estabeleceu um
acordo documentado com Israel antes da guerra de 1948, no
qual a sua participação foi pequena, e ele não participou dos
conflitos que se deram em 1967 e 1973. A Jordânia envolveu-se
em conflitos diretos com Israel em 1948 e 1967 e
desempenhou um papel limitado em 1973.
As principais
partes no
conflito
árabe-israele
nse: Rosa –
Israel; Preto
– Cisjordânia
e Faixa de
Gaza;
Vermelho –
Egito; Verde
– Jordânia;
Amarelo –
Líbano;
Laranja –
Síria; Roxo –
Iraque
 Foco no conteúdo
Representantes de Israel e Palestina, Yitzhak
Rabin e Yasser Arafat, dão as mãos, mediados
pelo então presidente dos EUA, Bill Clinton, na
assinatura do Acordo de Oslo, em 1993

Existem vários posicionamentos em relação a como solucionar essas

tensões, incluindo a possibilidade da criação de dois Estados, em
que Israel e Palestina coexistiriam de maneira pacífica e autônoma.
Já foram propostos diversos acordos, que não foram bem-sucedidos. A
complexidade de encontrar uma solução reside em questões como
fronteiras, refugiados, soberania e controle de recursos naturais.
Além disso, as diferentes narrativas históricas em relação ao
conflito e uma situação de desconfiança mútua dificultam a
construção de um acordo duradouro.
 Foco no conteúdo
Prédios de apartamentos
destruídos no distrito de
Grbavica em Sarajevo

Guerra da Bósnia (1992 – 1995)

A Guerra da Bósnia surgiu do desmembramento da Iugoslávia,
motivado por tensões étnicas e religiosas. Grupos étnicos, como
bósnios, sérvios e croatas, buscavam poder e controle sobre
territórios. Durante o conflito ocorreram diversos crimes de
guerra, e várias comunidades foram alvo de violência
sistemática com base em sua etnia. Milhares de pessoas foram
mortas e muitas deslocadas à força de suas casas.
 Foco no conteúdo
A comunidade internacional interveio para pôr fim ao
derramamento de sangue, resultando em acordos de paz. A
importância da reconciliação entre grupos étnicos foi
reconhecida para evitar futuros conflitos. Atualmente, na
Bósnia-Herzegovina há um incentivo estatal pela convivência
pacífica entre as diversas identidades culturais e religiosas
presentes no país.

Memorial de Srebrenica-Potočari,
cemitério com as vítimas do
conflito bósnio
 Foco no conteúdo
Caças americanos estacionados
na Arábia Saudita durante uma
das operações da Guerra do Golfo

Guerra do Golfo (1990 – 1991)

A Guerra do Golfo ocorreu quando o Iraque, liderado por Saddam
Hussein, invadiu o Kuwait. Isso levou à formação de uma
coalizão internacional liderada pelos EUA, que agiu para
restaurar a soberania do Kuwait. A região do Golfo Pérsico é
crucial devido à abundância de petróleo, um recurso vital para a
economia global.
 Foco no conteúdo
Instalações petrolíferas do Kuwait
incendiadas pelos iraquianos em 1991

Além das questões geopolíticas, a guerra teve impactos

humanitários, com deslocamentos em massa e mortes. Os
combates também causaram problemas ambientais, como a
liberação de petróleo no Golfo Pérsico. A guerra do Golfo
evidencia a complexidade de equilibrar interesses geopolíticos
com preocupações humanitárias e ambientais.
• Deslocamentos em massa: movimentos forçados de grandes
grupos de pessoas de uma região para outra, geralmente devido a
conflitos, perseguições ou desastres naturais, resultando em
migração em larga escala e impactando comunidades inteiras.
 Foco no conteúdo
Um inspetor da ONU verificando as
armas que estavam em posse do
Iraque em 2002

Guerra do Iraque (2003 – 2011)

A Guerra do Iraque foi marcada pela invasão liderada pelos EUA
e seus aliados. As razões alegadas incluíam a busca por armas
de destruição em massa e a destituição de Saddam Hussein,
acusado de ameaçar a paz regional. Havia controvérsias em
relação à existência real dessas armas de destruição em
massa, e após a invasão do Iraque, não foi encontrada uma
quantidade significativa dessas armas.
 Foco no conteúdo
A derrubada da estátua de
Saddam Hussein na Praça
Firdos, em Bagdá, após a
invasão do Iraque em 2003

Após a invasão, o Iraque enfrentou consequências significativas.

A queda do regime de Saddam Hussein levou a um vazio de
poder e instabilidade política. Conflitos étnicos e religiosos se
intensificaram, contribuindo para a fragmentação da nação.
Além disso, a guerra deixou um impacto humanitário, com
mortes e deslocamentos em massa. A Guerra do Iraque
demonstra a complexidade das intervenções militares dos
países ocidentais e suas consequências duradouras.
 Foco no conteúdo
Soldados americanos procurando
por guerrilheiros do Talibã em 2005

Guerra do Afeganistão (2001 – 2021)

A Guerra do Afeganistão teve início após os atentados de 11 de
setembro, quando os EUA invadiram o país para combater a
Al-Qaeda e o regime Talibã que a apoiava. Contudo, enfrentar
grupos terroristas em uma região desértica e montanhosa
mostrou-se um desafio.
• Al-Qaeda: organização extremista islâmica liderada por Osama bin
Laden. Foi responsável pelo ataque terrorista de 11 de setembro de
2001 nos EUA, quando membros sequestraram aviões comerciais,
resultando na perda de muitas vidas.
 Foco no conteúdo
A busca por uma governança estável
também foi difícil, dada a diversidade
étnica e cultural do Afeganistão. Apesar
dos esforços de muitos anos, a guerra
durou muito tempo, causando
instabilidade e sofrimento para a
população afegã.
A retirada das forças internacionais em
2021 destacou a complexidade do
estabelecimento da paz na região e Um avião evacuando 823
ressaltou a necessidade de cooperação passageiros de Cabul em
global para estacar possíveis conflitos. agosto de 2021
 Foco no conteúdo
Manifestante grafitando a frase
“Derrubem al-Assad”, em 2011

Guerra da Síria (2011 – atual)

A Guerra da Síria começou com protestos pacíficos pedindo
reformas políticas. No entanto, a resposta violenta do governo
desencadeou um conflito armado complexo. Diferentes grupos,
incluindo rebeldes, extremistas e forças governamentais,
entraram em confronto, complexificando a situação.
 Foco no conteúdo
As ruínas da cidade de Alepo
após anos de combates intensos

A intervenção de outros países complicou ainda mais o cenário, tendo

o apoio sido direcionado a grupos diversos. O conflito resultou no
deslocamento em massa de refugiados, criando uma crise
humanitária global. A necessidade de abrigo, alimentação e
assistência médica destaca os desafios humanitários enfrentados
por milhares de pessoas afetadas pelo conflito.
• Crise humanitária global: situações de desastres naturais, conflitos
armados ou pandemias que causam múltiplos impactos e ameaçam a
vida, saúde e segurança das pessoas em uma escala global. Essas
crises demandam ajuda humanitária às comunidades afetadas.
Copiar e responder no caderno. ATIVIDADE ÚNICA.
Vamos organizar nossos
Na prática
conhecimentos!
Agora que estudamos alguns conflitos contemporâneos, vamos fazer
um resumo do seu entendimento sobre as causas desses conflitos,
preenchendo o quadro-síntese:
CONFLITOS CONTEMPORÂNEOS
CONFLITO CAUSAS

Conflitos Árabe-Israelenses

Guerra da Bósnia
Guerra do Golfo
Guerra do Iraque
Guerra do Afeganistão
Guerra da Síria
 Na prática Correção
CONFLITOS CONTEMPORÂNEOS
CONFLITO CAUSAS
Conflitos
Árabe-Israelense
s
Guerra da Bósnia

Guerra do Golfo
 Na prática Correção
CONFLITOS CONTEMPORÂNEOS
CONFLITO CAUSAS

Guerra do Iraque

Guerra do
Afeganistão

Guerra da Síria
 Todo
Aplicando mundo
escreve!

Para verificar se você compreendeu o que aprendemos na

aula de hoje, escreva uma resposta para o questionamento a
seguir:
Qual é a importância de compreender os conflitos
contemporâneos? Quais medidas poderiam ser tomadas para
levar a paz a esses conflitos?
 Todo
Aplicando Correção mundo
escreve!
RESPOSTA ESPERADA:
Ao compreender os conflitos contemporâneos, podemos entender
melhor as causas dos problemas que afetam o mundo. Isso nos ajuda
a perceber como questões como religião, território e recursos podem
levar a conflitos e instabilidades. Além disso, aprender sobre esses
conflitos nos permite ver como as ações de grupos terroristas e os
desafios geopolíticos afetam a vida das pessoas em diferentes partes
do mundo. Para trazer paz a esses conflitos, várias coisas podem ser
feitas. A mediação do diálogo entre os povos envolvidos e o
investimento na reconstrução dos lugares afetados por esses
conflitos são cruciais. O investimento na educação e na garantia do
estabelecimento de uma legislação justa também é fundamental.
Também são estratégias interessantes a responsabilização dos
culpados e a criação de medidas indenizatórias para as vítimas.
O que aprendemos hoje?
● Compreendemos as origens históricas e políticas de
diferentes conflitos contemporâneos;
● Reconhecemos como os conflitos armados estudados
geraram impactos humanitários, incluindo
deslocamentos em massa, mortes e crises de
refugiados;
● Refletimos sobre os desafios inerentes ao fim desses
conflitos, incluindo questões de governança, diversidade
étnica e cultural e competição por recursos naturais.
 Tarefa SP
Localizador: 102983
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências

HOBSBAWM, E. Globalização, Democracia e Terrorismo. São

Paulo: Companhia das Letras, 2007.
LEMOV, D. Aula nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão
da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista:
Etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental. São Paulo, 2019.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação.
Coordenadoria Pedagógica – COPED. São Paulo, 2023.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 –
https://s2-g1.glbimg.com/6tOMtuq7_Y8mG4BPOXoAiF2mJ34=/0x0:620x350/984x0/sma
rt/filters:strip_icc()/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2011/10/20/eta.jpg
Slide 7 –
https://en.wikipedia.org/wiki/Arab%E2%80%93Israeli_conflict#/media/File:Bridge_Cros
sing.jpg
Slide 8 – Elaborado especialmente para este material, a partir de:
https://en.wikipedia.org/wiki/Arab%E2%80%93Israeli_conflict#/media/File:Arab-Israeli_
Conflict_Key_Players.svg
Slide 9 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Israel#/media/Ficheiro:Bill_Clinton,_Yitzhak_Rabin,_Yasser
_Arafat_at_the_White_House_1993-09-13.jpg
Slide 10 –
https://de.wikipedia.org/wiki/Bosnienkrieg#/media/Datei:Sarajevo_Siege_Part_III.jpg
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 11 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_da_B%C3%B3snia#/media/Ficheiro:Srebrenica
_massacre_memorial_gravestones_2009_1.jpg
Slide 12 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_da_B%C3%B3snia#/media/Ficheiro:Former_Yu
goslavia_durning_war-PT.svg
Slide 13 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_do_Golfo#/media/Ficheiro:Multiple_F-15E_park
ed_during_Operation_Desert_Shield.jpg
Slide 14 –
https://de.wikipedia.org/wiki/Zweiter_Golfkrieg#/media/Datei:BrennendeOelquellenK
uwait1991.jpg
Slide 15 –
https://en.wikipedia.org/wiki/Iraq_War#/media/File:WeaponsInspector.JPG
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 16 –
https://en.wikipedia.org/wiki/Firdos_Square_statue_destruction#/media/File:SaddamSta
tue.jpg
Slide 17 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_do_Afeganist%C3%A3o_(2001%E2%80%932021)
#/media/Ficheiro:3rd_Battalion,_3rd_Marines_-_Afghanistan.jpg
Slide 18 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Queda_de_Cabul_(2021)#/media/Ficheiro:C-17_carrying_p
assengers_out_of_Afghanistan.jpg
Slide 19 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_Civil_S%C3%ADria#/media/Ficheiro:Anti_Assad_gr
affiti_on_walls_march_2011_syria.jpg
Slide 20 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_Civil_S%C3%ADria#/media/Ficheiro:Syria-_two_ye
ars_of_tragedy_(8557586198).jpg
Material
Digital