Etapa Ensino Fundamental

Arte
Anos Finais

Teatro contemporâneo II
9º ANO
Aula 2 – 3º bimestre
 Conteúdo
● Artistas, grupos e coletivos
internacionais do teatro
contemporâneo.
Objetivo
● Reconhecer e apreciar artistas,
grupos e coletivos do teatro
contemporâneo internacional,
investigando os modos
coletivos e colaborativos de
criação da atuação profissional
em teatro.
 Para começar
Sondagem
1. Qual apresentação de teatro contemporâneo internacional você
já assistiu presencialmente ou por meio digital?
2. Quais artistas do teatro contemporâneo internacional você
conhece? Como conheceu?
3. Quais grupos ou coletivos teatrais contemporâneos
internacionais você conhece? Como conheceu?
 Para começar
Possibilidades de respostas
1. Resposta pessoal.
2. Resposta pessoal.
3. Resposta pessoal.
 Foco no conteúdo
Teatro contemporâneo – Conceituação
Estética teatral baseada em experimentações e inovações
dramatúrgicas envolvendo a inovação visual, a eliminação da
quarta parede, que amplia a interação com a plateia, a
contraposição das regras tradicionalmente estabelecidas, a
utilização de espaços não convencionais etc., configurando infinitas
possibilidades de encenação.
 Foco no conteúdo
Artistas, grupos e coletivos cênicos –
Conceituação
Trata-se, genericamente, de uma ou mais pessoas envolvidas com
a atuação e a produção teatral.
 Foco no conteúdo
Modos coletivos e colaborativos de criação
– Conceituação
Esse processo de construção teatral contemporâneo se caracteriza
pela equidade nas tomadas de decisão e nas responsabilidades
criativas, ou seja, cada um dos envolvidos continua responsável
por uma área específica, porém recebe e oferece contribuições às
outras áreas, sem haver domínio entre as funções artísticas.
 Foco no conteúdo

Apreciação
Qual ator ou atriz que
apareceu em cena você
reconheceu?

Oklahoma! Musical – https://www.youtube.com/watch?v=KNEUtN21cuU

 3 minutos
Foco no conteúdo
Artistas – Considerações
No início da primeira cena do musical Oklahoma, o vaqueiro Curly
McLain canta a canção “Oh, What a Beautiful Morning” (“Oh, que
linda manhã”). Esse musical, que estreou na Broadway em 1943,
teve na produção do ano de 1998 o ator Hugh Jackman no papel de
Curly.
Hugh Jackman é australiano e nasceu em 12 de outubro de 1968.
Iniciou sua carreira de ator no teatro e na televisão, porém, a
atuação que lhe rendeu maior destaque foi o papel de Wolverine da
série X-Men.
 Foco no conteúdo

Apreciação
Grupo teatral Disney
O Rei Leão

O Rei Leão apresenta - Circle of Life - https://www.youtube.com/watch?v=ewOAsUWQJvo

 Foco no conteúdo

Grupo teatral – Considerações

O grupo teatral Disney (Disney Theatrical Group – DTG), fundado em
1993, faz parte da Walt Disney Company e é uma divisão de
produções teatrais da unidade Walt Disney Studios.
O grupo é responsável pela produção de musicais e também gerencia
as produções do Disney Live! e do Disney on Ice.
 Foco no conteúdo

Apreciação
Liquid
Theatre
Collective

Clique no link: https://vimeo.com/showcase/8329059

 Foco no conteúdo
Coletivo teatral – Considerações
Liquid Theatre Collective foi fundado em 2016.
Seus trabalhos têm como foco o desenvolvimento de projetos
teatrais com conceitos inovadores e de revival.
O coletivo é uma companhia teatral sem fins lucrativos e conta
com a cooperação de parceiros e de instituições educacionais
importantes.
 Na prática
Em grupos, reúnam-se e elaborem pesquisas relacionadas aos
artistas, grupos e coletivos internacionais do teatro
contemporâneo, e sobre modos coletivos e colaborativos de criação
da atuação profissional em teatro.
Grupo 1. Dois grupos internacionais de teatro.
Grupo 2. Dois coletivos internacionais de teatro.
Grupo 3. Dois artistas internacionais de teatro.
Coletem informações, imagens e vídeos para organizar
apresentações para toda a turma.
 Na prática
As apresentações das pesquisas poderão ser realizadas por meio de
uma tecnologia digital, utilizando a sala de informática e os
programas disponíveis, como o PowerPoint, por exemplo.
Existem também outros recursos que poderão ser utilizados, que
permitem criar apresentações on-line e mais dinâmicas.
O que aprendemos hoje?

● Reconhecemos e apreciamos artistas, grupos e

coletivos internacionais do teatro contemporâneo;
● Investigamos os modos coletivos e colaborativos de
criação da atuação profissional em teatro.
 Tarefa SP
Localizador: 97006

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
SÃO PAULO. Currículo Paulista: Etapas Educação Infantil e
Ensino Fundamental. Secretaria da Educação. São Paulo: SEE,
2019.

SÃO PAULO. Currículo em Ação, Caderno do Professor – Arte –

Ensino Fundamental – Anos Finais – 2º semestre.

LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a

gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
 Referências
Lista de imagens e vídeos:
Slide 8 – Oklahoma! Musical – Canção de abertura “Oh What a Beautiful
Morning” – https://www.youtube.com/watch?v=KNEUtN21cuU
Slide 10 – O Rei Leão apresenta – Circle of Life –
https://www.youtube.com/watch?v=ewOAsUWQJvo
Slide 12 – Revival baseado em dança para o clássico Sweeney Todd –
https://vimeo.com/showcase/8329059
Material
Digital