FACULDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO NORTE – FCRN

LETÍCIA VITÓRIA DE PAIVA MARTINS

especificidades da Avaliação Psicológica em adolescentes

MOSSORÓ – RN
2023
°AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA EM ADOLESCENTES

Segundo Claudio e Débora (2002) o uso de drogas,o comportamento sexual promíscuo,

famílias desestruturadas, socialização inadequada,relações sexuais desprotegidas, falta de
modelos apropriados,a miséria e etc, são fatores que colocam em risco adolescentes de
todas as classes sociais,já Caroline e Claudio (2008) em fatizam que a uma dificuldade de
terceiros na identificação de desordens afetivas de adolescentes, eles colocam como
preocupante o fato que problemas internalizados são subestimados pelo estigma social e
pela incapacidade de rastreamento clínico de muitas técnicas avaliativas utilizadas.

Caroline e Claudio (2008) também citam em sua pesquisa que na escola a limitação na
identificação de fatores de risco para os problemas de internalização também é um
problema, principalmente a partir do ensino médio, onde há uma diminuição do contato entre
professores e alunos por causa da rotação de professores promovido pela grade curricular
do ensino médio, então situações em que os alunos possam estar apresentando sintomas
de adoecimento mental internalizado (baixa auto estima,humor deprimido,isolamento
social,problemas familiares,entre outros) tendem a passar mais despercebidos pelos
professores. já Os principais motivos apontados para o encaminhamento de professores
para alunos ao psicólogos foram observações de conflitos de interação social, a
manifestação de problemas de externalização ( desobediência, bullying, irresponsabilidade,
violência, agitação, adesão a grupos marginais, conflitos com pais ou professores, entre
outros) ou dificuldades de aprendizagem/baixo rendimento escolar.

Segundo Caroline e Claudio (2008) Os testes mais utilizados para avaliação de

adolescentes foram instrumentos para avaliação cognitiva (Bender, WISC, Raven), testes
projetivos/gráficos (Bender, Desenho da Família, TAT e HTP) e escalas de ansiedade
(IDATE, ESI e ISSL).

Sobre adolescentes e a adesão a grupos marginais citada alguns parágrafos acima no

estudo de Claudio e Débora (2002) é enfatizado a importância das avaliações psicológicas
para adolescentes em conflito com a lei, pois a avaliação psicológica é fundamental para
apoiar as intervenções em grupo ou individuais que promovam a desistência do
comportamento infracional, e também a reinserção desses adolescentes em suas
comunidades de origem, e ajudá los a descobrirem outros modos de vida que não se
baseiem na agressão ou violência.
Mas Claudio e Débora (2002) em sua pesquisa citam outra situação em que a avaliação
psicológica se faz necessária, como no contexto de avaliação de programas institucionais
desenvolvidos com o objetivo de profissionalizar adolescentes em situação de risco.

Em seu estudo Claudio e Débora (2002) enfatizam que a avaliação psicológica requer
treinamento e conhecimento aprofundado e atualizado sobre as psicologia do
desenvolvimento, teorias da personalidade e de psicopatologia. Não basta simplesmente
aprender a aplicar testes, e quando se trata de adolescentes é necessário conhecer esse
público , compreender seu contexto de desenvolvimento e saber como abordá-los . O
psicólogo também deve adotar uma postura de auto-avaliação no sentido de jamais querer
impor seus valores e jamais julgar o comportamento de quem está sendo avaliado, essa
conduta é uma condição fundamental para o estabelecimento de uma situação de avaliação
não ansiogênica e eficiente.

:
° REFERÊNCIAS
Hutz, Claudio;Silva,Débora.Avaliação psicológica com crianças e adolescentes em
situação de risco.PEPSIC,Porto Alegre,v.1 n.1, jun. 2002.Disponível em:
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-04712002000100
008. Acesso em: mai.2023.

Reppold,Caroline;Hutz, Claudio.Investigação psicodiagnóstica de adolescentes:

Encaminhamentos, queixas e instrumentos utilizados em
clínicas-escolas.PEPSIC,Porto Alegre, v.7 n.1,abr. 2008.Disponível em
:http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-04712008000100011#:~:t
ext=Os%20testes%20mais%20utilizados%20para%20avalia%C3%A7%C3%A3o%20de%20
adolescentes,e%20escalas%20de%20ansiedade%20%28IDATE%2C%20ESI%20e%20ISSL
%29.Acesso em: mai.2023.