REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

MINISTÉRIO DO INTERIOR

ESCOLA DE SARGENTOS DA POLÍCIA “TENENTE GENERAL OSVALDO ASSAHEL TAZAMA”

(ESAPOL)

CURSO DE FORMAÇÃO TÉCNICO-MÉDIO DE SARGENTOS DA

POLÍCIA DA REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

LINHAS GERAIS DO CURRICULUM

Maputo, Abril de 2016

ÍNDICE

1 INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------1
2 OBJECTIVO GERAL---------------------------------------------------------2
2.1 OBJECTIVOS ESPECÍFICOS-------------------------------------------2
3 CONDIÇÕES DE ACESSO--------------------------------------------------3
4 PERFIL DE SAÍDA----------------------------------------------------------4
5 ESTRUTURA DO CURSO---------------------------------------------------6
6 ÁREAS DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA-------------------------------------7
7 DURAÇÃO DO CURSO------------------------------------------------------9
8 SISTEMA DE AVALIAÇÃO-------------------------------------------------9
Plano de Estudos do Curso Técnico-médio de Sargentos em Ciências
Policiais------------------------------------------------------------------------11
ANEXO I--------------------------------------------------------------------------i
Grelha Curricular----------------------------------------------------------------i
ANEXO II------------------------------------------------------------------------xi
ANEXO III----------------------------------------------------------------------xii

1
1 INTRODUÇÃO

A Escola de Sargentos da Polícia (ESAPOL) pretende responder à necessidade de

formação de Sargentos da PRM de modo a dotá-los de conhecimentos técnico-
científicos de nível médio que os habilita a defender a legalidade, a ordem e a
segurança para salvaguardar os direitos dos cidadãos, como factor impulsionador do
desenvolvimento económico e social do país.

Esta formação deve ter em conta que a função policial numa sociedade democrática
deve ser dotada de uma flexibilidade quanto ao âmbito da sua actuação, pois a Polícia
é uma das instituições mais visíveis do Estado como parte integrante da Administração
Pública, nas suas relações com a comunidade.

O modelo curricular, a que o futuro sargento será submetido, contribuirá para o habilitar
a possuir qualificações no âmbito de interacção social, seja para o apoio a populações
necessitadas, seja para o desenvolvimento de estruturas de apoio comunitário, como
forma de proporcionar condições de regulação social, com vista a proteger os bens,
melhorar a segurança e a qualidade de vida das comunidades.

O currículo para a Escola de Sargentos da Polícia a curto e médio prazos apresenta

prioridades que assentam na combinação de áreas de conhecimento, como a de
ciências e tecnologia policial, de ciências jurídicas, de ciências sociais, humanidades e
de gestão, área de educação física e técnica de serviço policial e área de
especialização.

Na combinação das várias áreas científicas há que ter em conta a ligação entre o
conhecimento teórico, o desenvolvimento das práticas e o reforço do desenvolvimento
de um “ espirit de corps” como base para a formação de competências requeridas para
o sargento de nível médio técnico-profissional.

Neste sentido, tendo em conta a especialidade de formação de sargentos da polícia de

nível médio técnico-profissional, é importante que sejam capazes de responder com
competência às solicitações da realidade social.

xi
i
No âmbito de formação do futuro sargento é necessário destacar os subsídios que dela
advirão para o desenvolvimento da sua personalidade, pelo facto desta ter lugar em
regime de internato, o qual, com todos os riscos que comporta, irá proporcionar
oportunidades ideais para uma formação extracurricular.

2 OBJECTIVO GERAL

Constitui objectivo do presente modelo curricular, a formação de Sargentos de carreira

do nível médio técnico-profissional da Polícia, de modo a:

 Fortalecer a ligação hierárquica de comando entre a base e o topo, no garante da

ordem e disciplina no seio da força;

 Ministrar conhecimentos científicos técnico-profissionais de modo a fornecer

serviços de qualidade às comunidades, alicerçado nas estratégias de prevenção da
criminalidade, respeito pelos direitos humanos, protecção de pessoas e bens.

2.1 OBJECTIVOS ESPECÍFICOS

O modelo do currículo de formação tem como objectivos específicos:

 Assegurar a qualificação técnico-profissional de Sargentos para a manutenção da

ordem e segurança públicas;

 Permitir que os sargentos possam contribuir para o melhor desempenho nas áreas
de Ordem e Segurança Pública; Investigação Criminal; Protecção Fronteiriça;
Protecção Costeira, Lacustre e Fluvial; Operações Especiais; Logística e
Transportes Policiais e Gestão de Recursos Humanos;

 Consolidar os valores cívicos, éticos e deontológicos assegurando uma postura e

garbo típicos da organização policial para desenvolver na força o sentido patriótico,
dever, honra e lealdade à pátria;

xi
i
 Criar habilidades para interpretação da legislação policial vigente e instrução de
processos disciplinares;

 Desenvolver habilidades de preparação física e orientação da força usando a voz

do comando, dominar os tipos de marcha, conhecer as regras de cortesia militar,
higiene, disciplina e controlar o estado de saúde da força;

 Potenciar capacidades de comunicação que permita o fluxo, refluxo e partilha de

informações nos diferentes níveis hierárquicos.

3 CONDIÇÕES DE ACESSO

Os critérios de admissão à Escola de Sargentos da Polícia são fixados em diploma

ministerial próprio, observando as necessidades da Polícia através da selecção
baseada em testes de admissão.

Participam nos testes de admissão, os candidatos membros da PRM, de ambos sexos,

que possuam o nível mínimo de 10ª Classe do Sistema Nacional de Educação ou
equivalente, com elevado comportamento cívico exemplar.

Para os candidatos que ingressam com a 10ª classe, o curso terá a duração de 3 anos,
e os que ingressam com o nível igual ou superior a 12ª classe, o curso terá a duração
de 1 ano e 6 meses.

Poderão concorrer ao curso técnico-médio de sargentos em ciências policiais os

membros da PRM que tenham o máximo de 35 anos de idade, com o mínimo de 5
anos de experiência no posto de Guarda da Polícia em qualquer especialidade. Para a
selecção dos candidatos serão observados os critérios de classificação previstos no
“Mapa Ilustrativo dos Critérios de Classificação para o Ingresso na ESAPOL”, em
anexo.

Em regime excepcional transitório, poderão concorrer para a Escola de Sargentos da

Polícia, membros da PRM que estejam actualmente no posto de sargento, mas que

xi
i
não possuam o curso de formação profissional respectivo, de acordo com os requisitos
anteriormente indicados.

A nível psicológico, cívico e moral, o candidato será submetido a testes psicotécnicos

para aferir a adequabilidade à carreira de sargento.

4 PERFIL DE SAÍDA

O modelo do curso técnico-médio de sargentos em ciências policiais confere uma

formação específica nas áreas de ordem e segurança públicas; investigação criminal;
protecção fronteiriça; protecção costeira, lacustre e fluvial; operações especiais; gestão
de recursos humanos, logística e transporte policiais.

No final do curso, o graduado pela Escola de Sargentos da Polícia deve ser capaz de
dominar a técnica e a prática inerente às actividades de sargento na sua especialidade,
materializadas através dos conteúdos que constituem os módulos de formação.

No domínio do saber, o curso técnico-médio de sargentos em ciências policiais deverá

conferir aos futuros sargentos conhecimentos necessários ao desempenho das suas
funções. Assim, o sargento deve saber:

 aplicar de forma adequada os diversos conceitos fundamentais de cada área

científica e dos métodos de trabalho apropriados;

 estruturar o raciocínio de uma forma lógica e coerente;

 utilizar a sua criatividade para colmatar os problemas técnicos e de recursos

humanos e materiais;

 interagir com as comunidades de forma adequada para poder receber destas a

devida colaboração na prevenção e combate ao crime.

No domínio do saber fazer, o sargento com formação média profissional deverá ser
capaz de:

xi
i
  compreender e executar imediatamente as ordens de serviço emanadas dos
superiores hierárquicos na área específica, sabendo retransmiti-las fielmente ao
seu grupo de trabalho;

 diagnosticar a situação operativa, identificar os factores que concorrem para a

alteração da ordem pública e esboçar propostas de solução;

 elaborar o relatório das ocorrências que tenha presenciado ou tomado

conhecimento para auxiliar na decisão do superior hierárquico;

 Aplicar as técnicas de comunicação no diálogo com as comunidades no

desempenho da sua actividade operacional;

 Participar na gestão de conflitos sociais na busca de factores motivadores e na

reposição de ambiente harmonioso de convivência social.

No domínio do saber/ser – saber/estar pretende-se que o futuro sargento seja

exemplar na sua abordagem e interação com cidadão, enaltecendo os valores de
patriotismo, humanismo, solidariedade, cortesia, responsabilidade e profissionalismo.

Deste modo, o sargento deverá:

 pautar por uma cultura de zelo e dedicação perante os desafios que irá enfrentar
e promover a imagem da PRM;

 aplicar a sua inteligência para dar resposta aos problemas apresentados,

adoptando uma atitude proactiva face à situações que possam prejudicar o bem
estar das populações;

 influenciar os seus colaboradores de modo a tornarem a PRM uma instituição

respeitada pela sociedade no seu todo, cultivando um diálogo permanente de
auscultação, dentro e fora da instituição, para melhorar a qualidade da resposta
policial;

xi
i
  estar disponível e motivado para novas aprendizagens globais, tendo em vista o
desenvolvimento do conhecimento científico, como forma de valorização pessoal
e institucional.

5 ESTRUTURA DO CURSO

O curso técnico-médio de sargentos em ciências policiais é de natureza multidisciplinar,

visando dotá-los de um vasto leque de conhecimentos abrangentes nas áreas técnico-
científico e humana, técnico-policial e na componente ético-cívico-moral e profissional.

O curso tem a duração de três (3) anos, correspondente a 6 semestres, incluindo o

estágio, para os candidatos que ingressam com a 10ª Classe ou equivalente e, um ano
e meio (1ano e 6 meses), correspondente a de 3 semestres, incluindo o estágio, para
os que ingressam com a 12ª Classe ou superior. Serão ministrados em forma
multidisciplinar e modular, nestes períodos, conteúdos fundamentais através do
emprego de metodologias científicas que garantam a qualidade de formação técnico-
médio para Sargentos.

O estágio visa aplicar os conhecimentos teóricos do aluno em situações reais típicas e

práticas da função policial e contribuir para o desenvolvimento da carreira de
Sargentos, introduzindo-se a obrigatoriedade de um trabalho final, metodologicamente
assistido por professores com experiência pedagógica científica.

xi
i
6 ÁREAS DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA

As áreas científicas seleccionadas visam preencher as necessidades de formação de

um sargento da polícia de modo a se alcançar um perfil de saída consentâneo com as
características das funções a desempenhar.

Assim, as áreas científicas seleccionadas, bem como os respectivos objectivos, são os

seguintes:

6.1 Área de Ciência e Tecnologia Policiais, visa:

 Garantir a gestão operativa e administrativa da força;

 interpretar a Legislação Policial e outros instrumentos legais de trabalho;

 Dominar as técnicas de atendimento às vítimas de violência doméstica;

 Dominar as técnicas de inteligência e informação operativa;

 Garantir o fluxo e refluxo de informação em tempo útil.

6.2 Área de Ciências Jurídicas, visa:

 Dar a conhecer a Constituição da República e dominar os direitos,

deveres e liberdades fundamentais dos cidadãos;

 Dotar os sargentos de conhecimentos jurídicos de ordem geral que lhes

permitam compreender e interpretar o sistema jurídico e os fundamentos
no Estado de Direito;

 Ministrar formação sólida em matérias de Direitos Humanos;

 Fazer compreender a gênese dos problemas criminais e sua tipificação

legal;

xi
i
  Dar a conhecer os condicionantes legais da acção policial, bem como o
seu posicionamento face aos sistemas jurídicos e administrativos.

6.3 Área de Ciências sociais, Humanidades e de Gestão, visa:

 Efectuar o diagnóstico da situação operativa tendo em conta a situação

geográfica do território e suas características;

 Aperfeiçoar as línguas portuguesa e estrangeiras nos domínios da fala e

escrita, bem como da língua de sinais;

 Produzir e interpretar estatísticas bem como conhecer os princípios de

gestão;

 Saber usar as TIC’s.

 Conhecer os princípios fundamentais na prestação dos primeiros socorros

em qualquer circunstância.

6.4 Área de Educação Física e Técnica de Serviço Policial, visa:

 Preparar o formando em termos físicos e treino policial para lhe conferir

as habilidades suficientes para desempenhar a missão de Polícia;

 Desenvolver o sentido patriótico, de honra, lealdade, disciplina e de

trabalho em equipe;

 Desenvolver uma cultura física de corpo.

xi
i
7 DURAÇÃO DO CURSO

O curso tem a duração de três (3) anos, correspondente a 6 semestres incluindo o

estágio, no total de 4230 horas para os candidatos que ingressam com a 10ª Classe ou
equivalente e, um ano e meio, correspondente a de 3 semestres, no total de 1814
horas incluindo o estágio, para os que ingressam com a 12ª Classe ou superior. Serão
ministrados em forma multidisciplinar e modular, nestes períodos, conteúdos
fundamentais através do emprego de metodologias científicas que garantam a
qualidade de formação técnico-médio para Sargentos.

Semanalmente serão ministradas 35 horas lectivas teóricas e teórico-práticas, sendo

as restantes destinadas as actividades extracurriculares, visitas de estudo, seminários,
palestras, actividades desportivas e culturais.

Tratando-se do regime de internato, a comissão instaladora da ESAPOL, julgou por

bem fazer uma ocupação mais eficiente do tempo anual disponível, garantindo-se, no
entanto, períodos adequados para o descanso por parte dos alunos. Por outro lado,
trata-se de um curso de natureza multidisciplinar, com maior número de disciplinas
científicas. Assim, tornou-se necessário proceder a um alargamento do número de
tempo lectivo em relação ao ensino médio moçambicano.

8 SISTEMA DE AVALIAÇÃO

A avaliação visa aferir os conhecimentos técnicos do aluno adquiridos em cada

disciplina ou em cada área científica, bem como aferir a adequação do aluno à função
policial de Sargento nos aspectos psicológicos, atitudinal e comportamental.

Os alunos estarão sujeitos a uma avaliação contínua, sistemática, parcial e o exame

final no término de cada disciplina ou módulo, nos termos do Regulamento de
Avaliação da Escola.

xi
i
Para a avaliação do aluno poderá concorrer ainda, o seu comportamento e atitude
durante as aulas, sem prejuízo de outros sistemas de controlo disciplinar adoptados
pela ESAPOL.

Os alunos serão igualmente alvos de uma classificação relativa à sua vivência dentro
da ESAPOL, a qual visa avaliar a sua capacidade de integração, o seu espírito de
iniciativa, a solidariedade e camaradagem para com os colegas e para com a
instituição, a capacidade de reagir positivamente a situações adversas, etc.

O curso tem uma componente comportamental, virada para o desenvolvimento de

capacidades de liderança e para a formação de uma atitude que previlegie a iniciativa,
o espírito de corpo e dos valores da solidariedade e de camaradagem. Tal componente
será prosseguida através de um sistema de internato, onde o acompanhamento
constante dos alunos durante o curso e o fomento de actividades extracurriculares,
permitirá trabalhar a personalidade do futuro Sargento de uma forma sólida, íntegra e
rigorosa.

xi
i
Plano de Estudos do Curso Técnico-médio de
Sargentos em Ciências Policiais

1
 PLANO DE ESTUDOS – 36 MESES

1º ANO

1º Semestre 2º Semestre
Área Área
Disciplinas Hrs % Disciplinas Hrs %
Cient. Cient.
Técnicas de Expressão da Lingua Portuguesa I 75 1,8 Técnicas de Expressão da Lingua Portuguesa II 75 1,8
Técnicas de Expressão da Lingua Inglesa I 75 1,8 Técnicas de Expressão da Lingua Inglesa II 75 1,8
3 História 75 1,8 3 Ética e Deontologia Policial 75 1,8
Matemática 75 1,8 Estatítica 75 1,8
Informática I 75 1,8 Informática II 75 1,8
Introdução aos Fundamentos de Gestão em Segurança Introdução aos Fundamentos de Gestão em Segurança
1 75 1,8 1 75 1,8
Pública I Pública II
Noções Fundamentais do Direito 75 1,8 2 Direito Constitucional 75 1,8
2
Legislação Policial 75 1,8 4 Ordem Unida / Defesa Pessoal 90 2,1
4 Defesa Pessoal / Preparação Física 90 2,1 Práticas pré-profissionais 120 2,8
Actividades extracurriculares 45 1,1
Total
Total de
735 17,6 de 735 17,5
Horas
Horas

2º ANO

1º Smestre 2º Semestre
Área Área
Disciplinas Hrs Disciplinas Hrs %
Cient. Cient.
Técnicas de Expressão da Lingua Portuguesa III 120 2,8 Técnicas de Expressão da Lingua Inglesa IV 75 1,8
3
Técnicas de Expressão da Lingua Inglesa III 120 2,8 Língua de Sinais 75 1,8
3
Táctica das Forças de Segurança I 75 1,8 Logística e Transportes Policiais 75 1,8
1 Armamento e Tiro I 75 1,8 Psicologia Policial 75 1,8
Geografia e Topografia 75 1,8 Táctica das Forças de Segurança II 75 1,8
Direito Criminal 75 1,8 1 Planificação Operativa 75 1,8
2
Direitos Humanos 75 1,8 Comunicações Policiais 75 1,8
4 Ordem Unida / Defesa Pessoal 75 1,8 2 Direito Processual Penal 75 1,8
Actividades extracurriculares 45 1,1 Ordem Unida / Defesa Pessoal 90 2,1
Práticas pré-profissionais 45 1,1
Total
Total de
735 17,5 de 735 17,6
Horas
Horas

xi
 3º ANO

1º Smestre 2º Semestre
Área Área
Disciplinas Hrs % Disciplinas Hrs %
Cient. Cient.
Técnicas de Expressão da Lingua Portuguesa IV 75 1,8 Estágio Pré-Profissional 320 7,6

3 Comando e Liderança 75 1,8 Preparação e depósito de Relatórios 75 1,8

Recursos Humanos 75 1,8 Defesas 80 1,9
Primeiros Socorros 15 0,4 Preparação e Graduação 80 1,9
Procedimentos Policiais 75 1,8
2
Peças de Expediente 75 1,8
5 Especialização da área 210 5
1 Armamento e Tiro II 90 2,1
4 Ordem Unida 45 1,1
Total
Total de
735 17,6 de 555 13,2
Horas
Horas

Legenda: 4 Área de Educação Física e Técnica do Serviço Policial

1 Área da Ciência e Tecnologia Policial 5 Área de Especialização
2 Área das Ciências Jurídicas
3 Área de Cienciâs Sociais, Humanidades e de Gestão
4 Área de Educação Física e Técnica do Serviço Policial
5 Área de Especialização

2º Semestre
Total por Semestre : 735 Horas
Área
Prácticas pré-profissionais : 165 Horas Disciplinas Hrs %
Cient.
Estágio pré-profissional : 320 Horas Técnicas de Expressão da Lingua Portuguesa II 36 2,0
Preparação e defesa de relatórios : 165 Horas Técnicas de Expressão da Lingua Inglesa II 36 2,0
Total das Horas do Curso : 4230 Horas 3 Língua de Sinais 72 4,0
Recursos Humanos da Polícia 36 2,0
Primeiros Socorros 18 1,0
Ética e Deontologia Policial 72 4,0
Logística e Transportes Policiais 72 4,0
PLANO DE ESTUDOS – 18 MESES 1 Comunicações Policiais 54 3,0
Planificação Operativa II 36 2,0
Armamento e Tiro 36 2,0
Direito Processual Penal 36 2,0
Direitos Humanos 54 3,0
2
Procedimentos Policiais 54 3,0
Peças de Expediente 36 2,0
4 Defesa Pessoal /Ordem Unida 54 3,0
Total de Horas xi 702 38,7
Total por Semestre : 1584 Horas
Estágio pré-profissional : 160 Horas
Preparação e Graduação : 70 Horas
Total das Horas do Curso : 1814 Horas

xi
 Anexo I

Grelha Curricular

1
xi
1. ÁREA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA POLICIAL

Total de horas: 690

Total de coeficiente: 15

Número de Cadeiras : 6
Disciplina:
Objectivos e Conteúdos:
Coeficiente Total
Ano Dirigir no mínimo uma secção de patrulheiros; Garantir a
Táctica das de de
Lectivo gestão operativa e administração da força; Aglutinar a
Forças de Dificuldade Horas
informação de interesse policial a nível da comunidade.
Segurança
MÓDULOS CONTEÚDOS
Patrulha, Giro, Posição táctica- detenções. Técnicas de
Táctica das Forças almagem de arguidos; Revista a pessoas, busca e
3 2º 150
de Segurança aprensão em objectos; cercos e batidas; Alinhamento de
cadeia do comando; sectorização
Composição, manuseamento e armazenamento; Uso e
porte de armas de fogo; Limpeza, desmontagem e
Armamento e Tiro 3 2º / 3º 165 montagem de armas de fogo; Gestão do arsenal; Medidas
de segurança no manuseamento do material bélico e
explosivo
Geografia de Moçambique:
Geografia e
 Situação Geografica de Moçambique
Topografia
 Relevo (acidentes geográficos – barreiras naturais)
 Clima;
2 2º 75  Estudo demográfico; Representação gráfica dos
acidentes geográficos no terreno.
 Produção de cróquis e mapas;
 Instrumento de orientação.
Cartografia
Noções de uso de mapas cartográficos e topográficos
Passos da Planificação Operativa
 Diagnóstico da Situação Operativa;
 Avaliação do diagnóstico (Análise e Gestão da
Informação);
 Gestão de Conflitos e de Eventos Críticos;
Planificação
2 2º 75  Estabelecimento do Plano Operativo;
Operativa
 Levantamento das necessidades;
 Avaliação de risco;
 Monitoria e Avaliação do plano.

Papel do GEA (Gabinete de Estudo e Análise)

xi
i
 Comunicação Policial:
 Princípio de partilha de informação;
Comunicações  Sistemas de comunicação VHF, HF;
2 2º 75
Policiais
 Uso das TIC’s;
 Comunicação Documental;
 Sistema de Cifras;
Introdução ao estudo de gestão em segurança pública:
 Direitos dos Cidadãos;
 Políticas públicas voltadas à compreensão da vida nas
Fundamentos de cidades;
Gestão em 3 1º 150  Segurança comunitária;
segurança Pública  Protecção civil;
 Técnicas Operacionais e tecnológicas;
 Gestão estratégicas;
 Comunicação e negociação.

xi
i
2. AREA DE CIÊNCIAS JURÍDICAS

Total de horas: 525

Total de coeficiente: 14

Número de Cadeiras: 7
Objectivos:
Conhecer as normas de funcionamento do Estado
bem como saber aplicar as normas jurídicas no
Disciplina:
Coeficiente contexto policial;
Ano Total de
de Produzir as diferentes peças de expedientes de
DIREITO Lectivo Horas
Dificuldade natureza policial e dominar as técnicas de
POLICIAL I e II
atendimento às vitimas de violência doméstica;
Dominar as técnicas de inteligência e informação
policial.
MÓDULO CONTEÚDO
 Principais conceitos Juridicos
Noções
 Normas Jurídicas
Fundamentais do 2 1º 75
 Fontes das Normas Jurídicas
Direito
 Ramos do Direito
 Direito Constitucional (CRM)
 Conhecer os órgãos de Soberania
Direito
2 1º 75  Conhecer as normas de funcionamento do Estado
Constitucional
 Conhecer os direitos, deveres e liberdades
fundamentais do cidadao.
Tipicidade e responsabilidade criminal, medidas
Direito Criminal 2 2º 75
punitivas e alternativas a penas de prisão
 Formas de processos (transgressões, sumários,
Direito Polícia correcional e querela);
2 2º 75
Porcessual Penal  Formas (pressupostos) de detenção,
cumprimento de prazos.
 Declaração Universal dos Direitos Humanos
 Carta Africana Sobre os Direitos Humanos e dos
Povos
 Direito internacional humanitário
Direitos
2 2º 75  Declaração da SADC sobre Género e
Humanos
Desenvolvimento
 Lei da Violência Doméstica
 Legislação de Protecção de Grupos Especiais
(idosos, deficientes, menores)
 Princípios norteadores da acção policial
 Técnicas de Abordagem, Revista, Algemagem,
Condução e Detenção de suspeitos;
 Técnicas de Apreensão de Bens e buscas
Procedimentos domiciliárias;
2 3º 75
Policiais  Gestão do Local de Facto, Preservação e
Valorização da prova;
 Técnica de Atendimento as vítimas de violência
doméstica;
 Informação policial e operativa

xi
i
  Produção de peças de expediente em geral;
Peças de
2 3º 75  Produzir peças do expediente relacionadas com a
Expediente
violência doméstica

xi
i
3. AREA DE CIÊNCIAS SOCIAIS, HUMANIDADES E DE GESTÃO

Total de horas: 1530

Total de coeficiente: 28

Número de Cadeiras : 13

Objectivos:
Desenvolver a capacidade de comunicação oral e
Disciplina: Coeficiente Total
Ano escrita na lingua portuguesa e na lingua inglesa;
de de
Lectivo Redigir correctamente documentos policiais;
HUMANIDADES Dificuldade Horas
Adquirir habilidades de gestao dos meios
logísticos e de transportes.
MÓDULOS CONTEÚDOS
 Noção de correcto
 Norma, desvio e estilo
 Níveis da Língua
 Particularidades ortográficas: palavras com
grafia dupla; emprego de maiúsculas e do
hífen, divisão silábica e translineação;
 Regras de acentuação;
 A pontuação;
 Classe e subclasse de palavras: substantivos,
adjectivos, determinantes, pronomes,
numerais, verbos, advérbios, preposições,
conjunções e interjeições;
Técnicas de  Formação de palavras: derivação e
Expressão da 1º, 2º e composição;
3 345
Lingua 3º  Figuras de sintaxe.
Portuguesa  Os factores da comunicação;
 O discurso argumentativo e o ensaio;
 Como escrever um ensaio;
 Como elaborar um comentário; uma acta; um
curriculum vitae; uma síntese, um resumo,
um artigo científico, relatório policial;
 A função das notas de rodapé;
 Como organizar correctamente uma
bibliografia;
 Como indicar em bibliografia ou em notas: o
nome de um quadro, de um barco, de um
filme, de um programa de televisão, de um
site da Internet.

xi
i
Técnicas de
1º, 2º e
Expressão da 3 345  Língua Inglesa nos níveis I, II, III, IV
3º
Lingua Inglesa

Língua de Sinais 2 2º 75  Noções básicas da Língua de Sinais.

 Introdução à Psicologia Geral

 Psicologia Organizacional
 Socialização Organizacional
Psicologia  Relacionamento Interpessoal
2 2º 75
Policial
 Política Organizacional
 Planos e Gestão de Mudanças
Organizacionais

Disciplina: GESTÃO POLICIAL

MÓDULOS CONTEÚDOS
 Noções gerais de Logística
 Gestão das Operações e da Qualidade
 Modelos da Cadeia de Abastecimento
 Gestão de Armazéns
Logística e
Transporte 2 2º 75  Infra-Estruturas de Transporte
Policial  Tecnologias dos Transportes
 Sistemas de Carregamento e Transporte
 Gestão de Frotas
 Segurança nos Transportes
 Estado e Soberania na óptica de Educação
Cívica;

História 2 1º 75  História de Moçambique (luta de libertação

nacional);
 Evolução História da PRM;

Ética e  Ética Profissional;

Deontologia 2 1º 75
Policial I  Ética e Deontologia Policial.

xi
i
  Teoria de Conjuntos Numéricos;
 Sistemas de Equações

Matemática 2 1º 75  Trigonometria
 Lógica Matemática
 Progressões Aritmética e Geométrica
 Introdução à estatística;
 Objeto da estatística;
 População e amostra: Recenseamento,
Amostragem, Dimensionamento da
Estatística 2 1º 75 amostra, tabelas e gráficos, Moda, Mediana,
Medidas de dispersão, Distribuição normal;
 Coleta de dados, Distribuição de frequência,
Teste de hipótese, Análise de variância,
desvio padrão;
Noções de Informática em ambiente Windows, na
óptica do Utilizador:
 Ms Word
Informática 3 1º 150
 Ms Excel
 Ms Powerpoint
 SPSS
 Funções e características do Comando;
 ligação entre o topo e a base;
 Instrução da força;
 Planificação e execução de tarefas diarias;
 Gestão de períodos de mudança e
Comando e introdução de novas reformas;
2 3º 75
Liderança
 Percepção de mudanças no sector de
segurança (policiamento comunitário,
atendimento a pessoas vulneráveis,
sectorização, etc).
 Características de um Líder

xi
i
  Desenvolvimento Organizacional
 Motivação e Liderança
 Gestão Por Competências
Recursos  Avaliação do Desempenho
2 3º 75
Humanos
 Clima Organizacional
 Recrutamento e Selecção
 Metodologia e Orientação
 Conceitos dos primeiros socorros nas
sociedades nacionais (Cruz Vermelha),
Comité internacional e Federação
internacional.
Objectivos:
 O agente da Polícia deve conhecer os
princípios fundamentais na prestação dos
primeiros socorros a qualquer
circunstância com finalidade de salvar e
socorrer vítimas até que tenham
tratamento especializado.

Princípios Fundamentais
Primeiros
1 3º 15
Socorros  Humanidade, Imparcialidade, neutralidade,
Universalidade, Unidade e Serviço
voluntário.
 Papel de socorrista na intervenção de
catástrofes e ou outras situações
 Saber comunicar-se, saber ouvir,
observar, aprender, partilhar e saber
organizar.
 Prestação dos Primeiros Socorros
 Hemorragia, fracturas, torniquete,
desmaio, electrocução, afogamento,
sufocação, asfixia, queimaduras,
envenenamento, estado de choque.

xi
i
4. AREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E TÉCNICA DE SERVIÇO POLICIAL

Total de horas: 300

Total de coeficiente: 3
Número de Cadeiras: 2
Objectivos:
Disciplina: Desenvolver capacidades de orientação da força
Coeficiente
Ano Total de usando a voz de comando; dominar a marcha
de
INSTRUÇÃO E Lectivo Horas armada, desarmada, acelerada e cerimonial bem
Dificuldade
TREINO como conhecer as regras de cortesia militar e
controlar a higiene, saúde e disciplina da força.
Módulos Conteúdos

 Voz de Comando
 Marcha
Ordem Unida / 1º, 2º e  Regras de cortesia de conduta militar;
3 300
Defesa Pessoal 3º  Garante a higiene, saúde e disciplina da
força.
 Artes Marciais

xi
i
5. AREA DE ESPECIALIZAÇÃO

Total de horas: 210

Total de coeficiente:

Número de Cadeiras:

Objectivos:
Coeficiente Total
Disciplina: Ano Adquirir habilidades e dominio das
de de
Lectivo matérias referentes à área de
Dificuldade Horas
especialização.

MÓDULOS CONTEÚDOS

Depende da
210 -
especialização

xi
i
ANEXO II

AREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM SEGURANÇA RODOVIÁRIA

Total de horas: 210

Total de coeficiente: 8

Número de Cadeiras :7
Disciplina: Coeficiente
Ano Total de
SEGURANÇA de Objectivos
Lectivo Horas
RODOVIÁRIA Dificuldade
MÓDULOS CONTEÚDOS
Legislação sobre - Código da Estrada;
Trânsito 2 1 63 - Regulamentos;
Rodoviário - Legislação Complementar
– Ordenamento de Trânsito;
– Regulação de Trânsito;
– Fiscalização de Trânsito;
Métodos e
– Levantamento da informação e/ou participação;
Sistemas 1 1 36
– Escoltas:
Operativos
 Oficiais (governo e a diplomacia)
 Particulares (veículos com dimensões anormais e
explosivos)
Definição de acidentes;
Peritagem de – Causas de acidentes;
Acidentes de 1 1 45 – Factores – O Homem, Via, Veículo e Ambiente;
Viação – Tipos de acidentes de viação;
– Investigação de acidentes de viação.
Estatística e – Recolha e processamento de dados;
Análise de 1 1 18 – Análise dos dados;
Informação – Tomada de decisão.
– Princípios organizativos (Normas Operativas,
Procedimentos Administrativos e seu Regulamento –
Inspecção NOPAS);
Técnica de 1 1 12 – Medidas gerais:
Veículo  Preservação do local de acidentes de viação;

- Actuação dos agentes.

– Princípios organizativos (Normas Operativas,
Procedimentos Administrativos e seu Regulamento –
Planificação NOPAS);
1 1 18
Operativa – Medidas gerais:
 Preservação do local de acidentes de viação;
 Actuação dos agentes.
– Uso de bafómetro;
- Uso de PDA para verificar o cadastro do condutor;
Laboratório 1 1 18
- Uso da máquina de controlo da velocidade
- Exame e perícia em acidentes de viação

xi
i
ANEXO III

AREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM POLÍCIA DE PROTECÇÃO

Total de horas: 210

Total de coeficiente: 6

Número de Cadeiras : 5
Disciplina:
Coeficiente de Total de
TÁCTICA DAS FORÇAS Ano Lectivo Objectivos
Dificuldade Horas
DE SEGURANÇA III
MÓDULOS CONTEÚDOS
- Patrulhamento;
- Giros;
Vigilância e
2 3 55 - Posições Tácticas;
Patrulhamento
- Normas de Execução Permanete;
- Regulamento de Esquadras.
- Sectorização;
- Policiamento Comunitário;
Policiamento 1 3 50
- Conselhos Comunitários de Segurança (CCS);
- Empresas de Segurança Privada.
- Objectos estratégicos, económicos, sociais
Protecção Especial 1 3 27
- Objectos Diplomáticos e consulares.
- Ética e conduta do fiscal
- Legislação mineira, florestal e faunística
- Balística na gestão de fauna
Protecção dos
- Técnicas anti-caça furtiva
Recursos Naturais e 1 3 18
- Turismo e ecologia
Meio Ambiente
- Gestão de conflitos, queimadas e derrubas
- Noções do direito ambiental
- Noções do direito fiscal
Medidas do primeiro ataque
Protecção do local do - Isolamento
1 3 15
facto - preservação
- noções elementares de peritagem
- Prevenção e combate à deliquência juvenil
- Segurança urbana, peri-urbana e rural
- Avaliaçao e prevenção da violência doméstica
Prevenção criminal 1 3 18
- Prevenção dos Comportamentos de Risco e da
Vitimação
- Estratégias de Prevenção para Casos de Bullying
- Direitos Humanos e uso racional da força
- Tácticas de controlo de tumúltos
- Noções em controlo de fogo (queima de pneus)
Controlo de Massas 1 3 18
- Gestão e controlo de multidões
- Tratamento devido a comunicação social
- Uso da inteligência e de informações
- Identificação de drogas mais consumidas e de
Laboratório 1 3 9
maior circulação

xi
i