Temática – Promovendo o Cuidado e a Saúde na

Comunidade com base nos Objetivos do

Desenvolvimento Sustentável – ODS
Objetivo
• Compreender os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) e sua
aplicabilidade como estratégia promotora da saúde na comunidade, visando a
melhoria do bem-estar biopsicossocial. Além de adquirir experiência prática
real de aplicação de tecnologias em saúde (tecnologia leve e leve-dura) com
base nas tecnologias do Sistema Único de Saúde (SUS) e ser protagonista do
processo terapêutico.

Público-alvo
Comunidade local com participantes de diversas faixas etárias (crianças,
adolescentes, adultos e idosos) populações vulneráveis e pessoas com necessidades
especiais.

Descrição da Atividade
Veja, a seguir, a descrição do projeto a ser desenvolvido. Todas essas ações devem
ser consideradas, pois elas serão a evidência de toda a sua trajetória.

Identificação de Necessidade a Comunidade

Com base nos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável conhecer o cenário
epidemiológico do estado, cidade ou município em que a intervenção será aplicada.
Com base nos achados, elaborar estratégias de prevenção dos agravos e de
promoção da saúde para essa comunidade com base na faixa etária e na
especificidade da área de atuação. Para isso, os estudantes podem realizar
pesquisas, entrevistas, aplicação de questionários para entender as necessidades da
comunidade.
Desenvolvimento de Material de Educação e Promoção da Saúde e/ou
Prevenção dos Agravos
De acordo com a área de formação de cada estudante e na escolha do ODS que será
utilizado como base para a ação, você deverá elaborar um material educacional
alinhado ao ODS e sua futura formação profissional. Isso pode incluir folhetos
informativos, apresentações em PowerPoint, vídeos explicativos, cartazes e outros
recursos relevantes.

Agendamento de Atividades de Educação em Saúde

Você pode organizar sessões de educação em saúde na comunidade, onde poderá
apresentar informações sobre tópicos específicos de saúde, como promoção da
saúde e prevenção de doenças, primeiros socorros, promoção da saúde mental,
cuidados com idosos, entre outros, visando a um olhar biopsicossocial. Essas sessões
podem ser realizadas em escolas, centros comunitários ou outros locais acessíveis.

T g m O n çã
Podem ser realizadas aferição de pressão arterial, verificação de peso e altura, cálculo
do IMC, verificação de glicemia, além de orientações para manutenção do bem estar
social tanto do indivíduo como familiares e cuidadores.

l çã F b ck
Você deve coletar o feedback da comunidade sobre a eficácia das intervenções
implementadas, anotam as sugestões/adequações e colocar como apêndice os
materiais desenvolvidos e aplicados. Nos casos dos vídeos, os aprendizes deverão
inserir os prints das principais partes das intervenções, seguidas por descrição por
escrito do que se trata. Em caso de utilização de material que não seja de autoria
própria, o mesmo deve ser colocado como anexo e as citações realizadas em formato
ABNT ou Vancouver, a depender do formato escolhido. Isso ajuda a registrar e a
aprimorar futuras iniciativas de extensão que terão continuidade em semestres
posteriores.
Relatório Final
Você deverá preparar um relatório final que detalhará o processo de desenvolvimento
e de aplicabilidade da atividade, os resultados e as lições aprendidas, de acordo com
o template “Relatório das Atividades de Extensão”.

C n nu m l çã / u c n nu çã j n
m m cu
A ampliação da temática dessa atividade de extensão ocorrerá a cada semestre do
curso e poderá contar com parcerias de diversos setores dentro da comunidade.