ESCOLA ESTADUAL MARIA DA CONCEIÇÃO RODRIGUES AVELAR

Avaliação de Estudos Independentes de Biologia

1°anos
Prof.ª Rose Helen Rodrigues
Erika Mendes

INSTRUÇÕES

Caro(a) aluno (a)

1.Confira seu nome e turma na folha de resposta

2. Preencha completamente os retângulos com caneta azul ou preta

3. Leia com bastante atenção as questões apresentadas a seguir, pois elas propõem uma

Retomada da trajetória de seus estudos bimestrais e, assim, possibilitarão que você recupere sua

Aprendizagem e, consequentemente, sua média.

4. Esta avaliação valerá 60 pontos, sendo necessário o acerto de 60% dele para você atingir a média.

1 A B C D E 11 A B C D E

2 A B C D E 12 A B C D E
3 A B C D E 13 A B C D E

4 A B C D E 14 A B C D E
5 A B C D E 15 A B C D E
6 A B C D E 16 A B C D E
7 A B C D E 17 A B C D E
8 A B C D E 18 A B C D E
9 A B C D E 19 A B C D E
10 A B C D E 20 A B C D E

Aluno______________________________________________________________________
Questão 01: (EM13CNT303) Leia o trecho a seguir de um texto de divulgação científica sobre os
efeitos das mudanças climáticas nos ecossistemas marinhos:
"Estudos recentes apontam para um aumento significativo na temperatura média dos oceanos,
resultando em impactos diretos sobre a biodiversidade marinha. No entanto, a interpretação
desses dados pode variar dependendo da fonte. Considerando a consistência dos argumentos,
assinale a alternativa que apresenta a explicação mais consistente para as possíveis
discrepâncias entre fontes diferentes

a) A variação nas interpretações dos dados sobre o aumento da temperatura dos oceanos pode
ser atribuída apenas a falhas nos métodos de coleta, pois todas as fontes dependem de
protocolos rigorosos.

b) Diferenças nas projeções de aumento de temperatura nos oceanos podem ser resultado de
viés político nas pesquisas, evidenciando a necessidade de uma abordagem mais neutra na
coleta e análise de dados.

c) A variação nas interpretações dos dados é desencadeada, uma vez que diferentes
pesquisadores utilizam métodos diferentes, o que destaca a importância de se considerar a
diversidade de abordagens científicas.

d) A presença de diferentes correntes oceânicas e a distribuição desigual das estações de

monitoramento podem influenciar as leituras de temperatura, contribuindo para interpretações
discrepantes entre fontes confiáveis.

Questão 02: (EM13CNT301) Em ensaios clínicos realizados com o objetivo de testar a eficácia de
uma vacina contra a Covid-19, administra-se a vacina candidata em 1.000 pessoas. Em outro
grupo de 1.000 pessoas é administrada uma dose de placebo. O grupo não vacinado constitui:

a) a hipótese.

b) o grupo experimental.

c) o grupo controle.

d) a observação.

Questão 03: (EM13CNT301) Com o objetivo de testar a eficácia de uma nova vacina contra a
doença chamada dengue, vacinou-se um lote de 30 pessoas, deixando outras 30 sem vacinar.
Após algum tempo injetou -se em todas as pessoas o vírus causador da dengue. O lote vacinado
constitui

a) Grupo experimental

b) Grupo controle

c) Hipótese

d) Observação

Questão 04: (EM13CNT201) Qual dos seguintes cientistas é amplamente reconhecido como o
principal responsável pelo desenvolvimento da teoria da evolução por seleção natural?

a) Gregor Mendel

b) Charles Darwin
c) Alfred Russel Wallace

d) Jean-Baptiste Lamarck

Questão 05: (EM13CNT201) Os anfíbios são animais que apresentam dependência de um

ambiente úmido ou aquático. Nos anfíbios, a pele é importante para a maioria das atividades
vitais, apresentando glândulas de muco para conservar-se úmida, de modo a favorecer as trocas
gasosas, podendo apresentar também glândulas de veneno contra microrganismos e
predadores. Segundo a teoria evolutiva de Darwin, essas características dos anfíbios
representam a:

a) lei do uso e desuso.

b) atrofia do pulmão devido ao uso contínuo da pele.
c) transmissão de caracteres adquiridos aos descendentes.
d) seleção de adaptações em função do meio ambiente em que vivem.

Questão 06: (EM13CNT201) A seleção natural atua principalmente sobre:

a) Genes individuais

b) A quantidade total de variação genética em uma população

c) Características físicas adquiridas durante a vida do organismo

d) A distribuição geográfica das espécies

Questão 07: (EM13CNT203X) Analise as afirmativas abaixo e com referência à cadeia alimentar
marque a alternativa correta.

a) A cadeia alimentar é responsável por conduzir matéria e energia por diversos caminhos,
independentemente dos seres que participem dela.
b) A cadeia alimentar corresponde a transformação dos nutrientes à medida que um ser serve
de alimento para o outro.
c) A cadeia alimentar consiste na transferência de matéria e energia em uma sequência linear,
que inicia com seres produtores e termina com seres decompositores.
d) A cadeia alimentar faz com que haja o acúmulo de matéria e energia na passagem por cada
nível trófico, sendo maior no último elemento da sequência.

Questão 08: (EM13CNT105) Considerando a complexidade dos ecossistemas, analise a

interconexão entre os ciclos biogeoquímicos e suas influências. Assinale uma alternativa que
melhor expressa essa interligação.

a) O ciclo do carbono está intimamente ligado ao ciclo do nitrogênio, uma vez que a fixação
biológica do nitrogênio depende da disponibilidade de compostos orgânicos de carbono.
b) A interação entre o ciclo da água e o ciclo do fósforo é crucial, pois a possibilidade influencia
diretamente a liberação de fósforo dos sedimentos para os corpos d'água.
c) A atividade humana pode perturbar os ciclos biogeoquímicos, especialmente o ciclo do
enxofre, através das emissões de dióxido de enxofre provenientes da queima de
combustíveis fósseis.
d) A relação entre o ciclo do oxigênio e o ciclo do carbono é vital, já que a fotossíntese, processo
que libera oxigênio, é uma etapa crucial na fixação do carbono pelos organismos
autotróficos.

Questão 09: (EM13CNT105) O ciclo biogeoquímico do carbono compreende diversos

compartimentos, entre os quais a Terra, a atmosfera e os oceanos, e diversos processos que
permitem a transferência de compostos entre esses reservatórios. Os estoques de carbono
armazenados na forma de recursos não renováveis, por exemplo, o petróleo, são limitados,
sendo de grande relevância que se perceba a importância da substituição de combustíveis fósseis
por combustíveis de fontes renováveis. A utilização de combustíveis fósseis interfere no ciclo do
carbono, pois provoca

a) aumento da porcentagem de carbono contido na Terra.

b) redução na taxa de fotossíntese dos vegetais superiores.
c) aumento da produção de carboidratos de origem vegetal.
d) aumento na quantidade de carbono presente na atmosfera.

Questão 10: (EM13CNT202) O índice de massa corporal (IMC) é utilizado pela Organização
Mundial da Saúde (OMS) para medir os riscos associados a obesidade em adultos. Os indivíduos
com IMC entre 18,5 e 25,0 encontram-se dentro do padrão esperado pela OMS. Este índice é
calculado dividindo-se a massa corporal, em quilogramas, pelo quadrado da altura, em metros,
do indivíduo. A tabela a seguir apresenta os dados de massa de cinco mulheres adultas não
grávidas, com altura de 1 m 60 cm.

Com base nos dados apresentados, para quais indivíduos uma dieta alimentar com baixo teor
de carboidratos seria mais necessária?
a) IV e V;
b) I e III;
c) I e V;
d) III e IV;

Questão 11: (EM13CNT105) Ao planejar uma alimentação saudável, muitos aspectos devem ser
considerados para garantir o bem-estar físico e mental. Nesse contexto, as proteínas e os
carboidratos desempenham papéis cruciais. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa
correta:

a) As proteínas são responsáveis pela produção de energia, enquanto os carboidratos

desempenham um papel estrutural no organismo.

b) Tanto as proteínas quanto os carboidratos têm funções energéticas, sendo os carboidratos

essenciais para a formação de estruturas celulares.

c) As proteínas são os principais nutrientes relacionados à reserva de energia, enquanto os

 carboidratos são fundamentais para o desenvolvimento muscular.

d) Os carboidratos são cruciais para a produção de neurotransmissores, enquanto as proteínas

desempenham um papel fundamental na regulação do metabolismo.

Questão 12: (EM13CNT202X) É a unidade estrutural e funcional dos seres vivos, faz parte da
organização do corpo. São aproximadamente 10 trilhões no corpo humano, todas com funções
bem definidas. A estrutura que está sendo definida é

a) do citoplasma.
b) da célula.
c) do órgão.
d) do tecido.

Questão 13: (EM13CNT202X) A Teoria Celular, que é a base da Biologia Celular, sustenta-se em
uma ideia central. Analise as frases abaixo e marque aquela que indica CORRETAMENTE a
principal afirmação dessa teoria:

a) as células são unidades funcionais de parte dos seres vivos.

b) todos os organismos vivos são formados por células.

c) toda a matéria existente no planeta é formada por células.

d) as células são formadas por membrana, citoplasma e núcleo.

Questão 14: (EM13CNT202X) A célula é a unidade básica dos seres vivos. Há seres vivos
formados por uma única célula, e outros

constituídos de numerosas células.

De acordo com o número de células, como são classificados as plantas e os animais?

a) (__) Seres autotróficos

b) (__) Seres pluricelulares

c) (__) Seres unicelulares

d) (__) Seres heterotróficos

Questão 15: (EM13CNT202X) Relacione corretamente as partes básicas que formam uma célula
a suas funções.

I. É uma substância gelatinosa que preenche o interior da célula e onde todos os seus outros

componentes estão mergulhados.

II. É um revestimento muito fino que ajuda a manter a forma da célula e controla a entrada e a
saída de substâncias.

III. Local onde se localizam os cromossomos, filamentos de DNA que representam o material
genético do indivíduo.

(__) Membrana plasmática

(__) Citoplasma

(__) Núcleo

Agora marque a ordem correta

a) I, II e III
b) III, II e I
c) II, I e III
d) III, I e II

Questão 16: (EM13CNT202X) Por que a divisão celular é regulada em organismos multicelulares?

a) Para garantir um suprimento adequado de células.

b) Para evitar o crescimento descontrolado e o desenvolvimento de doenças.
c) Para promover a especialização das células.
d) Para facilitar a comunicação entre as células.

Questão 17: (EM13CNT202X) É comum dizer que todos os organismos são formados por células,
estruturas conhecidas como a

unidade funcional e estrutural dos seres vivos. Alguns organismos, no entanto, são acelulares e,
por isso, alguns

autores não os consideram vivos. Entre os seres listados abaixo, qual é o único que não possui
células em sua

constituição?

a) bactérias.

b) fungos.

c) protozoários.

d) vírus.

Questão 18: (EM13CNT202X) Analise as afirmativas abaixo:

I. Os cloroplastos são organelas que produzem energia para a planta realizar suas atividades
celulares.
II. Durante o processo de fotossíntese, moléculas de água e gás carbônico são utilizadas para
produzir glicose e gás oxigênio.
III. Algumas das etapas da fotossíntese são chamadas: glicólise e ciclo de Calvin.
IV. A fotossíntese pode ser dividida em duas fases: uma dependente da luz e outra que
independe desta.
V. Todos os seres fotossintetizantes são vegetais.

Estão corretas

a) I, II e IV.
b) Apenas a I
c) III, IV e V
d) Apenas a V
 Questão 19: (EM13CNT202) Um extraterrestre que resolvesse estudar a composição química das
formas de vida em nosso planeta poderia concluir, de maneira correta, que ela é baseada em
compostos de carbono, água e sais minerais. Analise as proposições abaixo e assinale a(s)
CORRETA(S).

I. Nos seres vivos as substâncias mais abundantes são: água (70% a 85%), lipídios (10% a 15%),
glicídios (7% a 10%) e proteínas (2% a 3%).

II. Os íons cálcio desempenham importante função nos processos da contração muscular e da
coagulação do sangue.

III. Os compostos proteicos miosina e hemoglobina têm como principal elemento na sua
composição os íons magnésio.

IV. Os glicídios desempenham papel importante na estrutura dos ácidos nucleicos, os quais são
importantes na transmissão das características dos seres vivos.

V. Os fosfolipídios, uma classe especial de lipídios, são essenciais na formação das membranas
celulares.

VI. Todos os aminoácidos, essenciais e não essenciais, utilizados por nossas células na formação
das proteínas, são necessariamente obtidos através da alimentação.

Estão corretas

a) I, II, III e V
b) I, II e IV
c) II, III, IV e V
d) I, II e V

Questão 20: EF08CI52MG e (EM13CNT202) A relação entre uma alimentação saudável e o bom
funcionamento do sistema endócrino é crucial para o equilíbrio hormonal e, por conseguinte, para a
saúde geral do organismo. Reflita sobre essa interação e assinale a alternativa que melhor expressa a
importância das boas práticas alimentares:

a) Consumir uma dieta rica em gorduras saturadas não influencia diretamente a produção hormonal,
pois as glândulas endócrinas são menos sensíveis a esse tipo de nutriente.

b) O consumo excessivo de açúcares simples pode contribuir para desequilíbrios hormonais, afetando
a regulação da glicose no sangue e aumentando o risco de desenvolvimento de doenças
endócrinas.

c) A variação na quantidade de proteínas na dieta não impacta o sistema endócrino, uma vez que as
glândulas endócrinas são mais influenciadas por fatores genéticos do que pela alimentação.

d) Uma dieta exclusivamente vegetariana pode comprometer a produção hormonal adequada, pois
a ausência de proteínas animais com qualidades na função das glândulas endócrinas.