VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSOR: KÁTYA FREITAS
NOME:
SÉRIE: 9° ano do EF TURMA:
Instruções gerais:
• TODAS as questões devem ser respondidas à caneta (azul ou preta);
• Não serão aceitas rasuras ou uso de corretivo, implicando na anulação.
• Se as resoluções não forem compreendidas a questão será anulada;
• No caso de “COLA” ou suspeita, será atribuída a nota ZERO!
• Atividade sem NOME E TURMA NÃO será corrigida!
QUESTÃO: 01
Leia a notícia e responda às questões:
CRIANÇA E NATUREZA SE UNE AO ATO PELA
TERRA
Uma bolha cinza gigante será montada em Brasília para
protestar contra o Pacote da Destruição, conjunto de leis
que, se aprovado, aumentará a devastação ambiental.
Nesta quarta-feira, dia 9/3, acontece, em frente ao
Congresso Nacional, em Brasília, às 15h, o “Ato Pela
Terra”. Esse evento tem por objetivo pressionar as
autoridades contra a aprovação de um pacote de projetos
de lei que impactam, direta e irreversivelmente, a
Amazônia, os direitos humanos e o clima. O programa
Criança e Natureza participará do evento em parceria com
o grupo Famílias pelo Clima. Há também várias
organizações da sociedade civil e artistas convidados,
como Caetano Veloso, Nando Reis e Lázaro Ramos. Uma
enorme bolha cinza representando a poluição do ar será
montada em frente à Esplanada dos Ministérios. Ela faz
parte da campanha global “Livre para Brincar Lá Fora”,
que alerta para os prejuízos que a poluição traz à saúde de
crianças e adolescentes.
A principal informação desta notícia é que: (1,0)
A) A poluição traz prejuízos à saúde de crianças e
adolescentes.
B) Uma bolha cinzenta representando poluição será
montada em Brasília.
N°:
DATA: 06/06/2023
C) A Esplanada e os ministérios se unem e defendem o
meio ambiente.
D) O programa Criança e Natureza se une, em Brasília,
em defesa do meio ambiente.
E) Uma bolha rosa representando poluição será montada
em Brasília.
QUESTÃO: 02
Observe o trecho: “Uma enorme bolha cinza
representando a poluição do ar será montada em frente à
Esplanada dos Ministérios. Ela faz parte da campanha
global “Livre para Brincar Lá Fora”, que alerta para os
prejuízos que a poluição traz à saúde de crianças e
adolescentes. ” (1,0)
O pronome pessoal destacado no trecho refere-se a quem
ou a quê?
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QUESTÃO: 03
A palavra enorme, que antecede o substantivo bolha, foi
usada para: (1,0)
A) Qualificar a palavra e intensificar o efeito de sentido.
B) Nomear a palavra e minimizar o efeito de sentido.
C) Atribuir uma ideia de desqualificação.
D) Caracterizar a palavra sem intensificar o efeito de
sentido.
E) Atribuir uma ideia de vida.
QUESTÃO: 04
PAI TENTA BLOQUEAR ACESSO DOS FILHOS À
INTERNET E ACABA DEIXANDO DUAS
CIDADES SEM CONEXÃO
O homem queria fazer com que os garotos fossem
dormir mais cedo, sem mexer no celular e acessar redes
sociais Moradores de uma comuna localizada na França
passaram algumas horas sem terem 17 acesso à internet.
 E apesar de poder ter sido um problema na
provedora do serviço, o motivo não foi esse. Acontece
que um pai tentou limitar o acesso dos filhos durante a
madrugada, para que eles fossem dormir, invés de
ficarem utilizando o serviço, mas o efeito foi outro. As
informações são da agência de notícias francesa, France
Bleu. De meia-noite às 3 horas da manhã, durante vários
dias, quem quisesse utilizar a internet em Messanges não
conseguia. Depois de tanta reclamação dos moradores,
uma investigação do governo descobriu que o motivo
consistia em um bloqueador de sinal implantado pelo
patriarca para “punir” seus filhos. No entanto, ele acabou
prejudicando todos os mais de mil residentes da
localidade. O horário foi pensado pelo homem para que
os garotos não acessassem seus celulares e redes sociais
na hora de dormir. Apesar de ter tido intenção de educá-
los, o pai cometeu um crime já que na França o uso de
bloqueadores é ilegal, pois geram interferência nos sinais
de telecomunicações. Desta forma, o progenitor pode ser
condenado a seis meses de reclusão e pagar uma multa £
30 mil (equivalente a R$ 170 mil, na cotação atual).
Na tentativa de fazer com que os filhos fossem dormir
mais cedo, sem acessar as redes sociais, o homem: (1,0)
A) Foi enérgico com os filhos dando uma ordem
expressa.
B) Bloqueou o sinal de internet dos mais de mil
residentes.
C) Explicou que não deveriam mais acessar as redes
sociais porque já era tarde.
D) Decidiu “punir seus filhos impedindo que tivessem
acesso ao aparelho celular.
E) Explicou que deveriam acessar as redes sociais porque
já era tarde.
QUESTÃO: 05
Com base no texto responda:
O homem poderia ser condenado a seis meses de reclusão
e pagar uma multa £ 30 mil (equivalente a R$ 170 mil,
por quê? (1,0)
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QUESTÃO: 06
Leia o texto a seguir e responda às questões:
O CÉREBRO CONHECE BEM O BÊ-A-BÁ
Não é só nos livros de ortografia que há distinção entre
vogais e consoantes. Uma pesquisa da Universidade
Harvard, nos Estados Unidos, mostrou que a diferença
entre esses dois tipos de letra está gravada no fundo do
cérebro, que os processa em áreas separadas. Os cientistas
perceberam isso graças a uma infelicidade, pois testaram
dois pacientes com lesões em duas regiões cerebrais. O
resultado foi surpreendente – enquanto um dos doentes
trocava uma vogal pela outra, mas não confundia as
consoantes, o outro falhava nas consoantes, acertando as
vogais. Ficou claro que esses dois tipos de letra são
processados em lugares diferentes. “É mais uma peça que
se coloca no quebra-cabeça da linguagem humana”, disse
o neurologista Alfonso Caramazza, um dos autores da
experiência. (Superinteressante)
A tese defendida nesse texto é: (1,0)
A) Uma pesquisa que revela a organização cerebral para
reconhecer vogais e consoantes.
B) Metodologias sobre como ensinar vogais e consoantes
na escola.
C) Que os dois tipos de letra são processadas em um
único local do cérebro.
D) Uma pesquisa realizada em Harvard, sobre
alfabetização dos estudantes.
E) Metodologias sobre como ensinar inglês na escola.
QUESTÃO: 07
Com base no texto responda:
Destaque, no texto, um argumento utilizado pelo autor,
para defender a tese levantada. (1,0)
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QUESTÃO: 08
Leia o texto a seguir para responder aos itens abaixo:
Pelas características do texto, pode perceber que ele
pertence ao gênero: (1,0)
A) Notícia.
B) Reportagem.
C) Tirinha.
D) Charge.
E) Crônica
QUESTÃO: 09
No texto, o traço mais forte de humor está: (1,0)
A) em Armandinho sentir pena do sapo, seu companheiro
de leitura.
B) no fato de, na história, o sapo ter sido beijado pela
princesa.
C) na história escolhida, por Armandinho, para a leitura.
D) na imagem reflexiva de Armandinho no segundo
quadrinho.
E) no fato de, na história, o cachorro ter sido beijado pela
princesa.
QUESTÃO: 10
Texto 1

Texto 2

A finalidade desses dois textos é: (1,0)

A) Apresentar e defender um ponto de vista sobre algum
assunto relevante para a sociedade.
B) Contar um evento do cotidiano e trazer uma reflexão
crítica.
C) Propagar uma ideia/informação e influenciar o
interlocutor.
D) Noticiar algum fato importante para a sociedade.
E) Uma pesquisa que revela a organização cerebral para
reconhecer vogais e consoantes.

CEPI JOSÉ RÉSIO

Ensino levado a sério