Simulado 13 – 3ª Série – Ensino Médio
Lingua Portuguesa
Escola: _________________________
Prof.: ___________________________
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Leia o texto, abaixo, para responder às questões 01 e
02.
D ––––––––––– QUESTÃO 01 –––––––––––
Disponível em: <http://www.defactocomunicacao.files.wordpress.com>. Acesso
Nesse texto, o questionamento da mulher deve-se à
A) inutilidade da leitura de tantos jornais.
B) preocupação com os gastos excessivos.
C) quantidade de jornais desconsiderados.
D) veracidade das informações dos jornais.
D ––––––––––– QUESTÃO 02
De acordo com esse texto, qual é a palavra que
pode sintetizar a justificativa dada pelo homem?
A) Aparência.
B) Conhecimento.
C) Informação.
D) Leitura.
Leia o texto, abaixo, para responder às questões
de 03 a 08.
D ––––––––––– QUESTÃO 03 –––––––––––
A evolução sobre trilhos
Em 200 anos, os trens passaram das marias-
fumaças aos flutuantes e megarrápidos Maglevs
O Brasil conta com quase 30 mil quilômetros de
ferrovias, mas ficou no passado em relação a esse tipo
de transporte. De toda a nossa malha, menos de 2 mil
quilômetros são eletrificados e somente 223 metros
são magnetizados. Esse tipo de trilho serve para mover
trens como o Maglev, ideia que surgiu na Alemanha
em 1979, mas hoje só funciona comercialmente no
Japão e na China. Considerado o mais avançado do
mundo, usa uma força magnética que faz o trem levitar
e lhe dá um impulso capaz de atingir altas velocidades.
Como não existe atrito, o Maglev consegue competir
até com aviões em termos de velocidade: chega a 581
quilômetros por hora. “Ele tem pouco impacto
ambiental e é ideal para países topograficamente
acidentados como o Brasil”, diz o engenheiro Eduardo
Gonçalves David, autor do livro O Futuro das Estradas
de Ferro no Brasil.
Atualmente, uma equipe da Universidade Federal
do Rio de Janeiro (UFRJ) está desenvolvendo a versão
brasileira, o Maglev Cobra, e construindo uma pista
para testar a supermáquina. No futuro, a intenção é
usá-lo para ligar os aeroportos de Galeão e Santos
Dumont, no Rio de Janeiro.
A primeira versão desse tipo de transporte, no
entanto, foram as locomotivas movidas a carvão,
desenvolvidas no começo do século 19, que vieram
substituir os vagões de tração animal. Por mais de cem
anos, a maria-fumaça foi o principal meio de
locomoção do mundo.
Trazida ao Brasil em 1854, tinha um trajeto entre
a Baía de Guanabara e Petrópolis (RJ). Em 1889, já
havia 9500 quilômetros de ferrovias no País.
Por volta de 1890 foram criados os motores a diesel
que, seis décadas depois, superaram os movidos a
em: 08 set. 2010. carvão. Veio então a época de ouro das ferrovias no
Brasil, quando tivemos quase 35 mil quilômetros de
trilhos cortando boa parte do País. A partir da década
de 60, passou-se a priorizar a malha rodoviária, uma
decisão que até hoje gera discussões e divide a
opinião de especialistas.
(Guilherme Rosa)
Revista Galileu - Setembro de 2010 – Nº 230 – p.17.
–––––––––––
Esse texto é um exemplo de
A) conto.
B) editorial.
C) notícia.
D) reportagem.
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D ––––––––––– QUESTÃO 04 ––––––––––– A lenda do preguiçoso

Giba Pedroza
De acordo com esse texto, o Maglev
A) apresenta características adequadas para a Diz que era uma vez um homem que era o
topografia brasileira. mais preguiçoso que já se viu debaixo do céu e
B) está no passado da história do transporte de acima da terra. Ao nascer nem chorou, e se pudesse
passageiros por ferrovias. falar teria dito:
C) faz parte das locomotivas da época de ouro da “Choro não. Depois eu choro”.
ferrovia no Brasil. Também a culpa não era do pobre. Foi o pai
D) substitui a maria-fumaça como principal meio que fez pouco caso quando a parteira ralhou com
de transporte de passageiros. ele: “Não cruze as pernas, moço. Não presta! Atrasa
o menino pra nascer e ele pode crescer na preguiça,
manhoso”.
D ––––––––––– QUESTÃO 05 ––––––––––– E a sina se cumpriu. Cresceu o menino na
maior preguiça e fastio. Nada de roça, nada de lida,
No trecho “De toda a nossa malha, menos de 2 mil tanto que um dia o moço se viu sozinho no pequeno
quilômetros são eletrificados e somente 223 metros sítio da família onde já não se plantava nada. O
são magnetizados.”, as palavras destacadas têm sentido mato foi crescendo em volta da casa e ele já não
A) crítico. tinha o que comer. Vai então que ele chama o
B) depreciativo. vizinho, que era também seu compadre, e pede pra
C) restritivo. ser enterrado ainda vivo. O outro, no começo, não
D) sarcástico. queria atender ao estranho pedido, mas quando se
lembrou de que negar favor e desejo de compadre
dá sete anos de azar...
D ––––––––––– QUESTÃO 06 ––––––––––– E lá se foi o cortejo. Ia carregado por alguns
poucos, nos braços de Josefina, sua rede de
Nesse texto, a presença do autor é perceptível em: estimação. Quando passou diante da casa do
A) “De toda a nossa malha...”. fazendeiro mais rico da cidade, este tirou o chapéu,
B) “Considerado o mais avançado do mundo...”. em sinal de respeito, e perguntou:
C) “No futuro, a intenção é usá-lo...”. Quem é que vai aí? Que Deus o tenha!”
D) “Veio então a época de ouro das ferrovias no “Deus não tem ainda, não, moço. Tá vivo.”
Brasil...”. E quando o fazendeiro soube que era porque
não tinha mais o que comer, ofereceu dez sacas de
arroz. O preguiçoso levantou a aba do chapéu e
D ––––––––––– QUESTÃO 07 –––––––––––
ainda da rede cochichou no ouvido do homem:
No trecho “Como não existe atrito...”, a palavra “Moço, esse seu arroz tá escolhidinho,
destacada introduz ideia de limpinho e fritinho?”
A) causa. “Tá não.”
B) comparação. “Então toque o enterro, pessoal.”
C) conformidade. E é por isso que se diz que é preciso prestar
D) oposição. atenção nas crendices e superstições da ciência
popular.
Disponível em:
<http://singrandohorizontes.wordpress.com/2010/08/18/folclore-
D ––––––––––– QUESTÃO 08 –––––––––––
popular-lenda-do-preguicoso/>. Acesso em: 08 set. 2010.
Nesse texto, há ideia de indefinição temporal no Uma lenda é um gênero textual que
trecho: A) conta uma história real revestida de
A) “... ideia que surgiu na Alemanha em 1979...”. personagens aparentemente irreais.
B) “Trazida ao Brasil em 1854...”. B) narra fatos fantásticos distantes da realidade
C) “Em 1889, já havia 9500 quilômetros...”. para transmitir um ensinamento.
D) “Por volta de 1890...”. C) relata crendices populares inventadas em um
passado bastante longínquo.
D) une fatos reais a fatos irreais de forma
fantasiosa e é transmitida pela tradição oral.
Leia o texto, abaixo, para responder às questões
de 09 a 12.
D ––––––––––– QUESTÃO 10 –––––––––––
D ––––––––––– QUESTÃO 09 –––––––––––
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Lingua Portuguesa

Ao introduzir esse texto com “Diz que era uma Segundo esse texto, deve-se evitar o excesso de
vez...”, o narrador bicarbonato de sódio por causa
A) antecipa a ideia de um texto de conteúdo de A) das bactérias das cáries.
base irreal. B) das remoções das manchas.
B) isenta-se da responsabilidade sobre o que será C) do controle das bactérias.
narrado. D) do desgaste dos dentes.
C) manifesta-se subjetivamente em relação aos E) do sabor do creme dental.
fatos.
D) reproduz uma introdução tradicional dos contos
de fada. D ––––––––––– QUESTÃO 14 –––––––––––

Leia o texto abaixo.

D ––––––––––– QUESTÃO 11 –––––––––––
A reunião se estendeu pela tarde inteira.
No trecho “Também a culpa não era do pobre.”, a Amontoados no quarto de Cris, os meninos não chegavam
palavra destacada tem o sentido de a um acordo sobre quem faria o quê na peça. Foi preciso
A) desventurado. muita conversa (e até alguns beliscões) para que a maioria
B) de poucas posses. se conformasse com a distribuição dos papéis. Júnior era o
C) de má genética. mais forte do grupo e por isso ganhou o direito de segurar
D) solitário. o esqueleto. A Ique caberia a tarefa de mover os ossos do
braço, fazendo os gestos necessários para acompanhar a
fala de Valfrido. E a voz, rouca e tenebrosa, Biel treinou
D ––––––––––– QUESTÃO 12 ––––––––––– durante toda a manhã.
Apesar dos protestos, as meninas se
Nesse texto, há marcas de personificação em: sujeitaram a permanecer na retaguarda, de olho na
A) “O mato foi crescendo em volta da casa...”. casa do Bola e nas esquinas da rua, prontas a
B) “...nos braços de Josefina, sua rede de avisar os garotos caso surgisse um imprevisto.
estimação.”. – E eu? E eu? – Cisco perguntou, após assoar
C) “...este tirou o chapéu, em sinal de respeito...”. ferozmente o nariz. – Dão tem babel bra bim?
D) “Então toque o enterro, pessoal.”. KLEIN, Sérgio. Tremendo de Coragem. São Paulo: Fundamento Educacional,
2001. p. 57.

A frase “Dão tem babel bra bim?” permite afirmar que

A) Cisco está resfriado.
B) Biel está rouco.
C) Bola apareceu.
D) Valfrido falou.
E) Júnior é forte.
D ––––––––––– QUESTÃO 13 –––––––––––
Leia o texto abaixo.
Fórmula do sorriso

Mais importante que o sabor do creme dental é

o seu agente terapêutico, a fórmula química que
serve para controlar as bactérias que provocam as
cáries. Segundo a professora Lenise Velmovitsky, da
Universidade Federal Fluminense, que analisou 25
tipos de pasta de dentes em sua tese de
doutourado, a substância mais eficaz na escovação
é o tricloson, um antimicrobiano presente nas pastas
de ação total ou global. O flúor recalcifica os dentes
e também combate as cáries. O bicarbonato de
sódio é um abrasivo e remove manchas, mas em
excesso desgasta os dentes. A dentista recomenda
o uso de escovas macias e uma quantidade de
pasta equivalente ao tamanho de uma ervilha, pelo
menos três vezes ao dia. Além de fio dental.
Veja. 10 abr. 2002.