Disciplina: Avaliação Psicológica I

Professora: Kay Francis Leal Vieira

Avalia a personalidade através das escolhas situacionais de cada indivíduo;

Duas respostas são possíveis, o que definirá uma entre duas possibilidades
opostas de atuação ou escolha;

Os resultados são fornecidos em um conjunto de três códigos que definem a

atitude consciente e as funções mais ou menos desenvolvidas;

Avalia a personalidade classificando através da TIPOLOGIA:

Introversão/Extroversão; Intuição, Sensação, Pensamento, Sentimento.
• Individual ou Coletiva;
• Entregar a Folha de Respostas, onde os avaliandos preencherão a
parte superior com todos os dados;
• A seguir são entregues os Cadernos de Questões com a orientação
de aguardar as instruções para o início do teste;
• Ler para os avaliandos as instruções e depois abrir um espaço para
serem esclarecidas as dúvidas;
• Não há tempo-limite; média de tempo para a realização do teste é
de 45 minutos;
• Ao término, deverão ser recolhidos os Cadernos e as Folhas de
Respostas com a parte superior devidamente corrigida.
• Na Folha de Respostas há 6 blocos de respostas, um para cada
situação proposta, com respostas A e B.
• Cada uma das seis situações tem 15 respostas possíveis, divididas em
A e B, exceto a última, pessoal, que tem 18 respostas.

• Para a correção da Folha de Respostas utilize os Crivos de Correção

adequados:
• Crivo R-1: Avalia a dimensão Introversão/Extroversão (I-E);
• Crivo R-2: Avalia a dimensão Intuição/ Sensação (In-Ss)
• Crivo R-3: Avalia a dimensão Pensamento/ Sentimento (Ps-St).
• Adapte o Crivo de Correção R-1 sobre a Folha de Respostas e anote
no local indicado, a somatória das respostas dadas como A e B.
• Subtraia o menor valor do maior valor e aponte a diferença no
primeiro espaço em frente à letra R-1.
• No segundo espaço aponte a letra- código da atitude que obteve
maior pontuação, I ou E.
• Adapte os Crivos de Correção R-2 e R-3, e proceda da mesma
maneira.
• Feito isso, transporte estes dados para a parte inferior da Folha de
Respostas, onde se lê RESULTADOS.
• No quadro QUALITATIVO transcreva as letras-código enconradas, e
no quadro QUANTITATIVO, transcreva os valores encontrados para
R-1, R-2 e R-3.
• Indique na frente da designação ATITUDE, a atitude encontrada,
I ou E.
• Indique na frente da designação FUNÇÃO PRINCIPAL, a função
que obtiver maior pontuação entre R-2 e R-3;
• Indique na frente da designação FUNÇÃO AUXILIAR, a função
que obtiver menor pontuação entre R-2 e R-3;
• A FUNÇÃO INFERIOR será a função oposta à FUNÇÃO
PRINCIPAL.
• Quando os resultados de R-2 e R-3 forem iguais,, deverá ser
indicado como FUNÇÃO PRINCIPAL, a letra-código de R-2, e
como FUNÇÃO AUXILIAR, a letra-código R-3.
• Quando o resultado da subtração entre os totais das respostas
A e B for zero, marque os resultados da seguinte forma:

R-1 1 I
R-2 1 In
R-3 1 St
ATITUDES I Introversão
E Extroversão
FUNÇÕES Ss Sensação
PERCEPTIVAS In Intuição
(irracionais)
FUNÇÕES Ps Pensamento
AVALIATIVAS St Sentimento
(racionais)
• 1. Introversão – I
• O introvertido orienta-se por fatores subjetivos, dirige a sua
atenção para o seu mundo interior de impressões acerca do
mundo. É introspectivo e aprecia mais a companhia de livros do
que das pessoas. Caracteriza-se por uma certa hesitação diante
da ação necessária, tende à reflexão e a refletir antes de agir.
Normalmente controlado e retraído, exceto quando em companhia
de pessoas íntimas. Está mais voltado para atividades solitárias e
que se processam em seu interior; prefere compreender a
realidade antes de posicionar-se nela.
• 2. Extroversão – E
• O extrovertido orienta-se pelo que é objetivamente dado, dirige
a sua atenção para o mundo externo de fatos, coisas e pessoas.
Aprecia a ação e expressa-se melhor falando do que escrevendo,
gosta mais ouvir do que ler. Caracteriza-se por uma certa
impulsividade diante do mundo, precisa experimentar as coisas e
situações. Gosta de movimento e mudanças constantes, pode ser
agressivo e agir impensadamente. Gosta de arriscar e sempre
tem uma resposta imediata para qualquer situação.
• 1. Intuição – In
• O intuitivo parte do que está percebendo no momento, mas
esta não é sua preocupação. Está mais interessado nos
significados, nas relações e nas possibilidades futuras inerentes
ao que está percebendo. Observa o todo e não as
particularidades de uma situação, as linhas de direção ou
ideias gerais subjacentes aos detalhes aparentes e ordenados.
Busca novas soluções, novas estratégias para os problemas, e
tende a farejar possibilidades e ater atitudes imprevisíveis.
Prefere planejar do que executar e torna-se muito útil quando
é necessário avaliar uma situação sem dados suficientes.
• 2. Sensação – Ss

• O sensitivo confia em seus órgãos dos sentidos para compreender

objetivamente uma situação. Está mais interessado no aqui e
agora, no dado imediato e real. Prefere trabalhar com dados
reais e objetivos, sendo assim prático e realista. Sua impressão do
mundo não é influenciada pela imaginação. Observa os detalhes e
não se prende à visão geral do todo. Tem precisão e cuidados.
Gosta de manter as coisas funcionando, prefere executar do que
planejar e necessita de dados concretos para avaliar uma
situação.
• 1. Pensamento – Ps
• O reflexivo está atento à causalidade lógica de seus atos e dos
eventos. Inclui na sua avaliação os prós e os contras de uma
mesma situação e busca um padrão objetivo da verdade. Gosta
da organização e da lógica, baseando sempre seu julgamento
em padrões universais e coerentes, ao invés de valore pessoais.
Voltado para a razão, muitas vezes mostra-se frio em seus
julgamentos, porém consegue uma análise isenta de julgamentos
pessoais e de significado geral.
• 2. Sentimento – St
• O sentimento, para Jung, não deve ser confundido com a
emoção, mas está ligado à dimensão valorativa das pessoas e
coisas; um valor pessoal e não geral como o pensamento.
• O sentimental toma decisões com base em seus próprios valores
pessoais (ou de outras pessoas), mesmo que estas decisões não
tenha lógica e objetividade alguma. Sempre vai levar em conta
o que sente (valor) em relação a algo, como também, os
sentimentos dos outros; assim as idiossincrasias humanas são
respeitadas. Voltado para as relações pessoais, mostra-se
receptivo e bom para lidar com pessoas. Tem forte atração
pela história e pelas tradições.