SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL - MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS

GERAIS
UNIDADE CONTAGEM

Curso: Técnico em Informática

Disciplina: Laboratório de Redes de Computadores Data: 08/02/2024
Professor (a): Carlos Renato Storck Entrega: 15/02/2024

AULA PRÁTICA 1

Objetivo:
 Conhecer o histórico da Internet.
 Conhecer o histórico das Telecomunicações e da Fibra Óptica.

Roteiro:

1) Pesquisar sobre o histórico da Internet, desde seu surgimento até os

dias de hoje.
2) Desenvolver um resumo pessoal (não serão aceitas cópias dos
materiais consultados), indicando os principais pontos do histórico da
Internet, contendo os seguintes itens:
 Datas, locais, pessoas, empresas e/ou instituições que colaboraram
com esta história.
 Dados bibliográficos das fontes consultadas: nome, autor, URL, etc,
seguindo o modelo abaixo:
NOME AUTOR ou do SITE. Nome da página. Disponível em:<URL>.
Acesso em: dia mês (abreviatura em 3 letras) ano.
3) Assistir ao documentário sobre Telecomunicações, cuja duração é de
aproximadamente 60 minutos.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=8_h4B1PNVyM
4) Fazer uma resenha acadêmica crítica, contendo os seguintes itens
(parágrafos):
 Identificação da obra: dados bibliográficos da obra resenha. Neste
caso, por se tratar de um documentário televisivo, basta informar o
nome do programa, o título do documentário e o canal de televisão que
apresentou este programa;
 Apresentação da obra: descreva em poucas linhas todo o conteúdo
do filme;
 Descrição da estrutura: fale sobre a divisão do filme, em seções ou
assuntos, a duração, etc.;
 Descrição do conteúdo: utilize de 3 a 5 parágrafos para resumir
claramente o filme resenhado;
 Análise de forma crítica: Nessa parte, você vai dar sua opinião
sobre o documentário. Comente os pontos que gostou e/ou os que não
gostou, o quê aprendeu com este filme, o quê gostaria de ter visto em
mais detalhes, etc.;
 Recomendação da obra: Você já viu o filme, resumiu e deu sua
opinião, agora indique para quem o texto realmente é útil (se for útil
para alguém). Utilize elementos sociais ou pedagógicos, baseie-se na
idade, na escolaridade, na renda etc.
 Identificação do autor: Neste caso, por se tratar de um filme, sem
autor definido e sim uma equipe de televisão, não precisa colocar este
item.
 Assinatura e identificação do autor da resenha: No último
parágrafo você escreve seu nome e um pouco sobre você.

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