GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA

21ª GERÊNCIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO – GRE
CETI PROFESSOR RALDIR CAVALCANTE BASTOS
RUA: 02 – Nº 2310, RENASCENÇA II – FONE: 3224-3945

PROJETO SOCIOLOGIA & CINEMA

1 - Tema: Luta Antirracista

2 – Proposta de Curta-Documentário:

A equipe deverá informar O QUÊ pretende realizar de maneira clara. E Quais aspectos do
tema serão trabalhados/abordados no documentário.

Obs.: Mínimo: 01 página (fonte Times New Roman tamanho 12, espaçamento 1,5).

3 – Guia para produção do curta-documentário

3.1 - Fontes de Pesquisa

(Liste as possíveis fontes de pesquisa para o tema do documentário: nome de livros,

autores, artigos, sites da Internet, filmes, especialistas no assunto que podem ser
conselheiros)

3.2 - Pesquisa Prévia

Utilize as fontes listadas no tópico anterior e faça pesquisa sobre o tema elegendo seus
principais pontos

4 - Elabore Estratégia(s) de Abordagem

É a apresentação da temática que será tratada no documentário. É o espaço que a equipe

tem para apresentar os principais dados levantados pela pesquisa em relação ao tema
proposto.

4.1 - Exemplo de estratégia de abordagem:

Entrevistas individuai e coletivas

Filmagens: Deve ter foco aquilo que revelem e explicitem as relações sociais e raciais em
pauta.

Fotos dos locais: Material iconográfico que conte a história do que você escolheu como
tema.

Colagem de Imagens: Clipes com colagem de imagens: A partir de imagens veiculadas em

todos os tipos de mídia, tais como noticiários e ficção televisiva, imprensa escrita,
noticiários de Internet, faremos pequenos filmes ou clipes dentro do filme, demonstrando
através da quantidade e variedade de assuntos e meios utilizados.

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GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
21ª GERÊNCIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO – GRE
CETI PROFESSOR RALDIR CAVALCANTE BASTOS
RUA: 02 – Nº 2310, RENASCENÇA II – FONE: 3224-3945

Observação: as imagens de arquivo, elas podem ser usadas, por exemplo, para:

• Produzir um contraste ou diálogo entre passado e presente; Demonstrar fatos ou idéias

presentes no off ou na fala das personagens; Produzir uma visualidade poética das
personagens, utilizando, por exemplo, imagens com características de filtros,
experimentar o passado como lembranças suas ou dos personagens da história.

Encenação: Reconstituir eventos do passado e revelar o caráter de discurso construído do

documentário;

Observação: Tentativa de imparcialidade (Impressão de que a vida e o real estão passando

diante da câmera)

Animação/Stop Motion: Combinação de live action com animação. Pode ser feito com a
ajuda de I.A

Imagens Abstratas: Valoriza aspectos subjetivos das situações retratadas.

7 – Tratamento : Exposição de como o documentarista pretende organizar as Estratégias

de Abordagem no corpo do filme. A apresentação pode ser feita livremente a partir de
texto.

8 – Cronograma de Produção: elabore um pequeno cronograma com as datas de pré-

produção, produção e pós-produção

Entrega do curta-documentário: 19/04/24