DISCIPLINA: Teorias do cinema

TEMA: Montagem de storyboard adaptado a partir de uma notícia jornalística

local

OBJETIVO: Compreender a construção da narrativa cinematográfica,

desenvolver o planejamento e design das cenas, praticar a produção visual por
meio da linguagem pictórica.

COMPETÊNCIA:
- Interagir com as manifestações culturais da sociedade na qual se situa,
demonstrando sensibilidade e excelência na criação, transmissão e recepção do
fenômeno visual;
- Estimular criações visuais e sua divulgação como manifestação do potencial
artístico, objetivando o aprimoramento da sensibilidade estética dos diversos
atores sociais;
- Avaliar as estruturas das diferentes linguagens e manifestações das artes
visuais nos processos de criação e produção de sentido;
- Analisar os potenciais das tecnologias digitais de imagem e recursos midiáticos
nos processos artísticos e pedagógicos.

EXPERIMENTE E PRODUZA:

É sabido que o meio da produção visual tem crescido desde a

popularização dos meios de comunicação on-line. As possibilidades midiáticas
dos meios de comunicação têm revolucionado não somente o modo de se
comunicar, mas também de se representar no mundo. Os chamados “biombos”
entre a percepção humana e a realidade, segundo Flusser (2008) são imagens
técnicas que ganham cada vez mais espaço no cotidiano e na construção
identitária do indivíduo.
Vale mencionar que o Brasil é o segundo país que mais passa tempo em
redes sociais e o segundo maior mercado para o Youtube, no que diz respeito
ao número de horas de vídeos assistidos. Qual seria a explicação para tal feito?
Vale lembrar que os conteúdos audiovisuais são didáticos, de consumo fácil,
podendo ser inspiradores, aproximando cada vez mais os indivíduos de
conceitos de apropriações e usos de uma realidade idealizada. Entretanto vale
pensar sobre o desafio que é na atualidade de criar conteúdos audiovisuais, que
sejam interessantes e eficazes quanto à sua proposta, desenvolvendo
conteúdos capazes de criar conexões autênticas e engajamento e, por que não
audiência?! Pois, uma produção audiovisual tem a proposta de ser vista.

Um bom roteiro, com boa estrutura, certamente é o ponta pé inicial,

contudo, o storyboard tem uma função primordial na construção das cenas e na
composição dos elementos visuais que estarão em cena.
O storyboard nada mais é que uma sequência de imagens quadro a
quadro, apresentando um detalhamento das cenas imaginadas para composição
do vídeo. Ou seja, é o rascunho da produção, que tem como função não apenas
auxiliar a construção narrativa, mas também a composição e o planejamento de
design, além de ser muito útil na edição, na etapa da pós-produção.
O produto do storyboard é semelhante a uma história em quadrinhos. Este
recurso auxilia na produção de filmes, animações, comerciais, jogos e também
na produção de ações de publicidade e marketing, sobretudo para mídias
sociais. Ainda, pode ser utilizado para demonstrar de modo muito eficaz o que
ocorre na navegação de um site ou aplicativo. O storyboard vai muito além de
desenhos primorosos, uma vez que o mais importante é evidenciar a narrativa,
com indicações de movimento de cenas, com detalhes específicos, mostrando a
trajetória da narrativa, fazendo uso de cortes, ângulos de câmera, duração de
cada tomada, que vão facilitar a edição.

Vamos compreender as etapas de desenvolvimento de um storyboard:

1) Inicia-se logo após o roteiro e sua função é interpretar e organizar o este

roteiro em uma narrativa visual;
2) Deve-se marcar as principais passagens da história e o ritmo das cenas,
dando um direcionamento de como a história será apresentada;
3) Produzir a narrativa inserida em quadros que irão representar as cenas
propriamente ditas, garantindo uma fluidez nesta narrativa.
Importante: Deve se inserir toda as informações que julgar importante para o
desenvolvimento das cenas, reservando um espaço abaixo para essa função.
Vejamos alguns exemplos:

Figura 1- Desenhos sequenciados de uma narrativa.

Fonte: Shutterstock. Disponível em : https://www.shutterstock.com/pt/image-photo/artist-

illustrator-draws-storyboard-film-animator-1749819143

Importante destacar que mesmo com desenhos simples que prevejam

uma organização espacial da cena é possível realizar um bom storyboard.

Figura 2- Storyboard
 Fonte: Curso de Licenciatura e Bacharelado em Artes Visuais

Um recurso muito utilizado são as anotações na própria cena, assim

como as setas indicativas que indicam a trajetória da narrativa.

Figura 3 - Quadros sequenciados

Fonte: Shutterstock. Disponível em :https://www.shutterstock.com/pt/image-illustration/simple-

storyboard-sketch-steps-1-6-1763962538

A seguir, acompanhe a proposta:

 Elabore um storyboard a partir de uma notícia local. Deve-se realizar uma
pesquisa sobre algum assunto que tenha se tornado notícia em sua cidade, pode
ser um fato jornalístico, um evento, um fato historiográfico que seja possível de
ser narrado.

- Primeira etapa: Criar um texto de narrativa do fato, notícia ou evento escolhido,

sintetizando-o entre início, meio (desenrolar da história) e fim. Faça uma
pesquisa nos veículos de comunicação da sua região e escolha a notícia que
mais te chamou a atenção (remonte o texto utilizando de 500 a 800 caracteres
sem espaço).

- Segunda etapa: Estabelecer quais são as etapas principais dessa narrativa,

se fossem divididas em cenas (sugestão de desenvolvimento de seis cenas
descritivas). Acrescente o tempo de duração da cena hipoteticamente.

- Terceira etapa: Elaboração dos esquemas visuais das cenas subdivididas na

segunda etapa, respeitando em quadro o mesmo número de cenas. Lembre-se
que os desenhos podem ser simples, o importante é que a compreensão da cena
seja a mais clara possível, enfatizando cada um dos eventos. Caso o desenho
seja complicado para desenvolver, opte por outas possibilidades como recorte e
cola por exemplo. Caso tenha facilidade com alguma ferramenta de produção
digital, também poderá ser feito. Não esqueça de inserir baixo dos quadro
anotações (específicas) sobre as ações das cenas, como por exemplo:

“Personagem “x” para em frente ao cruzamento e olha para os dois lados

antes de atravessar”.

- Quarta etapa: Preencha a ficha-resposta disponível, incluindo a narrativa do

fato, a divisão das cenas e a produção gráfica.

MATERIAIS DE APOIO:

DUBOIS, P. Cinema, vídeo, Godard. São Paulo: Cosac Naify, 2004

Hart, J. (2007). A arte do storyboard: introdução de um cineasta (2ª
ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780080552781

TEIXEIRA. P. M. , GOMES. R , FERREIRA. A ,TAVARES. P: O storyboard:

Ensaio de uma narrativa simplificada. CONFIA . International Conference on
Ilustration & Animation Barcelos. Portugal . June 2016 . ISBN: 978-989-99465-
6-9

NETO, M. O que é storyboard, animatic e moodboard?. YouTube, 17 de

janeiro de 2019. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=gAgtSwuWRks. Acesso em 02 mar. 2023.

ROMANELLI. S. Processo de criação interartes: cinema, teatro e edições

eletrônicas. Editora Horizonte. Vinhedo, 2014.

NO QUE CONSISTE A ATIVIDADE PRÁTICA LOCORRREGIONAL?

O QUE COMPREENDEMOS POR COMPETÊNCIA?

Confira no vídeo 1 as orientações da professora Jeimely e do professor André:

https://vod.grupouninter.com.br/2023/FEV/10202300780-P01.mp4

QUAIS SÃO OS FUNDAMENTOS DA ATIVIDADE PRÁTICA LOCORREGIONAL?

O QUE ESPERAMOS QUE O ESTUDANTE CONSIGA COMPREENDER?

Confira no vídeo 2 as orientações da professora Jeimely e do professor André:

https://vod.grupouninter.com.br/2023/FEV/10202300780.mp4

EM QUAIS DISCIPLINAS ACONTECEM A ATIVIDADE PRÁTICA LOCORREGIONAL?

A ATIVIDADE PRÁTICA LOCORREGIONAL FAZ PARTE DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO?
QUANTO REPRESENTA NA MÉDIA?

Confira no vídeo 3 as orientações da professora Jeimely e do professor André:

https://vod.grupouninter.com.br/2023/FEV/10202300780-P03.mp4