AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1 – MATEMÁTICA – 1.

º ANO

Nome:____________________________________________________
Data: ____/____/____
Escola: ____________________________________________________
Turma: ___________

1. Observa.

1.1. Na imagem, forma o conjunto dos brinquedos, conjunto A, com o

lápis de cor verde.

1.2. O conjunto A tem _______ elementos.

1.3. Assinala com X as afirmações verdadeiras.

 O pertence (∈) ao conjunto A.

 O não pertence (∉) ao conjunto A.
 A ∈ ao conjunto A.
 O ∉ ao conjunto A.
1.4. Agora forma o conjunto B com os restantes elementos utilizando o
lápis de cor castanha.

1.5. Assinala com X o nome que se

adequa melhor ao conjunto B.

Conjunto dos livros.

Conjunto dos objetos com a mesma forma.
Conjunto dos materiais escolares.
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2. Faz corresponder cada conjunto ao número que o representa,

utilizando em cada ligação um lápis de cor diferente.

3. Completa a decomposição dos números.

7 9

1 + 3 +5 +
2 +4 + +
8

1
3 +
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1 + 4 +

4. Completa de acordo com o que observas.

- = - = - =

+ = + = + =

5. Escreve os números abaixo por ordem crescente.

9 2 5 1 3 6 4 8 7

_____ < ____ < _____ < ____ < _____ < ____ < _____ < ____ < ____

6. A Olga tinha 7 balões. O irmão rebentou-lhe 3.

Com quantos balões ficou a Olga?

Dados: Desenho:
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Tinha _____ balões.

O irmão rebentou _____ balões.

- =

R.: A Olga ficou com ______ balões.

7. Desenha no quadriculado…
7.1. um quadrado, e pinta-o de verde claro.
7.2. um triângulo e pinta-o de cor de laranja.

8. Observa atentamente a imagem.

8.1. Pinta a menina que está em frente à outra criança.

8.2. Rodeia quem está à esquerda da menina que segura no desenho.
8.3. Assinala com x quem está à direita da criança que tem totós.
8.4. Desenha uma bola debaixo da mesa.
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9. Conta e liga corretamente com lápis de cor diferentes.

sete
dois
três
nove

quatro

oito

seis
zero

cinco
um
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10. O Pedro tem 3 carros vermelhos, 2 carros pretos e 4 carros azuis.

Quantos carros tem o Pedro?

Dados: Desenho:

Tem _____ carros vermelhos.

Tem _____ carros pretos.
Tem _____ carros azuis.

+ + =

R.: O Pedro tem ______ carros.

11. Completa, decompondo o número 9 de diferentes maneiras.

0 + ___
5 + ___ 8 + ___

3 + ___ 7 + ___
9

4 + ___
2 + ___

1 + ___ + 4
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12. Se contornares as partes planas deste sólido que figuras geométricas

obténs?
Pinta-as da mesma cor.