Unidade 4:

Pensando a educação em Direitos Humanos como

um campo multidisciplinar
Fórum
Proposta 1: Articulação da educação em Direitos Humanos em outras áreas do saber
Aprendemos que quanto maior a disseminação dos Direitos Humanos, maior é a possibilidade
de transformarmos essa teoria em uma prática global. As mais diversas áreas do saber podem
explorar os Direitos Humanos em suas práticas pedagógicas.
Em sua opinião, como a interação entre as disciplinas pode colaborar com a educação em
Direitos Humanos e auxiliar a tornar essa prática uma realidade? Discuta maneiras de realizar
essa interação no ambiente escolar.
Comentários:
O objetivo desta atividade é estimular a reflexão sobre a disseminação dos Direitos Humanos
através da educação escolar. O aluno deve entender que os Direitos Humanos podem ser
inseridos no currículo escolar, e expor seu ponto de vista sobre as maneiras de realizar essa
inclusão.

Proposta 2: Educação para a paz como uma proposta de educação em Direitos

Humanos
Vimos neste capítulo que a educação para a paz é um forte instrumento para o respeito e a
execução dos Direitos Humanos, porém tem de ser cultivada e mantida pela maior parte das
pessoas no mundo.
Recentemente, antes do início das Olimpíadas do Rio de Janeiro, em 2016, algumas pessoas
que estavam espalhadas pelo Brasil . Qual o
seu ponto de vista a respeito da entrada e comunicação entre pessoas extremistas no Brasil?
Você acha que a política adotada quanto a imigrantes é adequada em nosso país, ou adotaria
medidas mais radicais? Discuta com seus colegas a respeito da imigração e no que isso
influência na educação para a paz.
Comentários:
A proposta deste fórum é promover o pensamento e a análise crítica sobre a imigração para o
Brasil. As barreiras encontradas para a entrada de imigrantes em outros países são um
completo desrespeito às diferenças culturais, o que interfere diretamente nos Direitos
Humanos e na manutenção da paz.

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Proposta 3: Educação em valores como uma proposta de educação em Direitos
Humanos
Os valores são os ideais que carregamos conosco sobre o que é certo ou errado, o que
aprendemos sobre cultura, religião etc., e isso está relacionado com o respeito aos Direitos
Humanos.
A cidadania e o respeito entre os membros da sociedade é uma obrigação do cidadão, com
esse respeito teríamos um ambiente social muito mais agradável e a educação em Direitos
Humanos seria muito mais fácil.
Discuta com seus colegas sobre a ética e os valores do cidadão brasileiro. Você acredita que
uma educação em Direitos Humanos nas escolas pode mudar a sociedade em geral? Os
brasileiros, de modo geral, têm ética e valores para respeitar o próximo?
Comentários:
Nesse fórum o objetivo é o aluno realizar uma análise a respeito dos valores do povo
brasileiro, se estamos preparados para uma educação efetiva em Direitos Humanos, e
entender que os valores e os Direitos Humanos têm relação um com o outro.

Material extra
Livros:
AFONSO, M. L. M.; ABADE, F. L. Jogos para pensar: educação em Direitos humanos e formação
para a cidadania. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2013.

BORGES, D. S. C. Alfabetização em valores humanos um método para o ensino de

habilidades sociais. 1. ed. São Paulo: Summus, 2012.

CANDAU, V. M.; MOREIRA A. F. Multiculturalismo diferenças culturais e práticas pedagógicas.

10. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013.
GONÇALVES, M. A. S. Construção da identidade moral e práticas educativas. 1. ed. Campinas,
SP: Papirus, 2015.

HEYWOOD, A. Ideologias políticas: do feminismo ao multiculturalismo. 1. ed. São Paulo: Ática,

2010.
LOEWE, D. Multiculturalismo e direitos culturais. 1. ed. Caxias do Sul, RS: Educs, 2011.

MELO, A. de. Fundamentos socioculturais de educação. 1. ed. Curitiba, PR: InterSaberes, 2012.

MIRANDA, S. de. Previna o bullyng: jogos para uma cultura de paz. 1. ed. Campinas, SP:
Papirus, 2015.

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MOREIRA, A. F. B. Currículo: questões atuais. 17. ed. Campinas, SP: Papirus, 1997.

Artigos:
CANDAU, V. M. Educação em Direitos Humanos: desafios atuais. Educação em Direitos
humanos: fundamentos teórico-metodológicos. p. 399 a 412. Disponível em:
<http://www.dhnet.org.br/dados/livros/edh/br/fundamentos/23_cap_3_artigo_01.pdf>.
Acesso em: 10 ago. 2016.

FERNANDES, A. V. M.; PALUDETO, M. C. Educação e Direitos Humanos: Desafios para a escola

contemporânea. CEDES – Campinas, SP. Mai/ago, 2010. Disponível em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622010000200008>.
Acesso em: 10 ago. 2016.

JÚNIOR, C. R. F. Os direitos humanos e o multiculturalismo. Revista Jus Navigandi, Teresina/PI.

Disponível em: <https://jus.com.br/artigos/5898/os-direitos-humanos-e-o-multiculturalismo>.
Acesso em 16 ago. 2016.

Filmes:
CANTET, Laurent. Entre os muros da escola. Produção: Carole Scotta, Caroline Benjo, França.
Imovision, 2009. DVD, 128 min. Color. Som.

DALDRY, Stephen. Trash A Esperança vem do Lixo. Produção Tim Bevan, Eric Fellner, Kris
Thykierrg. Reino Unido/Brasil. Universal Pictures, 2014. DVD, 123 min. Color. Som.

OLIVEIRA, Manoel de. Um filme falado. Produção: Paulo Branco, França/Itália/Portugal. Atalanta
Filmes, Gemini Films, 2003. DVD, 96 min. Som.

STÖLZL, Philipp. O Físico. Produção: Wolf Bauer, Nico Hofmann, Alemanha. Universal Pictures,
2013. DVD. 150 min. Color. Som.

Vídeos:
Direitos Humanos e Cidadania – Democracia e cidadania
<https://www.youtube.com/watch?v=uF9fn-TEM3Y>. Acesso em: 16 ago. 2016.
Zygmunt Bauman e a Pós-Modernidade
<https://www.youtube.com/watch?v=58MMs5j3TjA>. Acesso em: 16 ago. 2016.

Palestra interdisciplinaridade
<https://www.youtube.com/watch?v=EMdSA2ksplU>. Acesso em: 16 ago. 2016.

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Matérias (revistas, jornais, entre outros):
Desenvolvimento do Brasil depende de investimentos na juventude, dizem representantes da
ONU. ONUBR Nações Unidas no Brasil. Disponível em:
<https://nacoesunidas.org/desenvolvimento-do-brasil-depende-de-investimentos-na-juventude-
dizem-representantes-da-onu/>. Acesso em: 16 ago. 2016.

Educação em direitos humanos, além da disciplina. UOL Educação. Disponível em:

<http://educacao.uol.com.br/colunas/guilherme-cabral/2016/08/01/educacao-em-direitos-
humanos-alem-da-disciplina.htm>. Acesso em: 16 ago. 2016.

Fato. Disponível em: <https://www.brasildefato.com.br/2016/07/27/os-meios-tradicionais-

massacram-a-nossa-identidade-negra-diz-apresentadora/>. Acesso em: 16 ago. 2016.