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UMEF Professor Aylton de Almeida. Professora Roberta Andrade. ATIVIDADE DE MATEMÁTICA.

POTENCIAÇÃO
NOME: ______________________________________ Cálculo de potências
ANO/TURMA: ___________ Para encontrar o valor de uma potência,
DATA: __________________
------------------------------------------------------------------- precisamos realizar as multiplicações como nos
POTENCIAÇÃO exemplos a seguir:
A potenciação é a operação matemática que a) 3² = 3 · 3 = 9
representa a multiplicação de fatores iguais. Ou
b) 5³ = 5 · 5 · 5 = 125
seja, usamos a potenciação quando um número é
multiplicado por ele mesmo várias vezes. c) 106 = 10 · 10 · 10 · 10 · 10 · 10 = 1 000 000
Para escrever um número na forma de potenciação Tipos de potência
usamos a seguinte notação:
Existem alguns tipos específicos de potência.
1º caso – Quando a base for diferente de zero,
podemos afirmar que todo número elevado a
zero é igual a 1.
Exemplos:
Sendo a ≠ 0, temos: a) 100 = 1 b) 290 = 1 c) (-32)0 = 1 d) 80 = 1
a: Base (número que está sendo multiplicado por 2º caso - Todo número elevado a 1 é igual a ele
ele mesmo) mesmo.
n: Expoente (número de vezes que o número é Exemplos:
multiplicado)
a) 9¹ = 9 b) 12¹ = 12 c) (-213)¹= - 213 d) 0¹ = 0
Para melhor entender a potenciação, no caso do
número 23 (dois elevado a terceira potência ou dois 3º caso – O número 1 elevado a qualquer
elevado ao cubo), tem-se: potência é igual a 1.
23 = 2 x 2 x 2 = 4 x 2 = 8 Exemplos:
Sendo, a) 1²¹ = 1 b) 1³ = 1 c) 1500 = 1
2 = Base 4º caso - Base de uma potenciação negativa
3 = Expoente Quando a base é negativa, separamos em dois
8 = Potência (resultado do produto) casos: quando o expoente for ímpar, a potência
Como ler uma potência? será negativa; quando o expoente for par, a
resposta será positiva.
A leitura é sempre feita começando pelo número Exemplos:
que está na base elevado ao número que está no a) (-2)³ = (-2) · (-2) · (-2) = - 8 → Note que o
expoente, como nos exemplos a seguir: expoente 3 é ímpar, logo o resultado é negativo.
a) 4³ → Quatro elevado a três, ou quatro elevado à b) (-2)4= (-2) · (-2) · (-2) · (-2) = 16 → Note que o
terceira potência, ou quatro elevado ao cubo. expoente 4 é par, por isso o resultado será positivo.
b) 34 → Três elevado a quatro, ou três elevado à
Potência com expoente negativo
quarta potência. Para calcular a potência com expoente negativo,
c) (-2) → Menos dois elevado a cinco, ou menos
5
escrevemos o inverso da base e trocamos o sinal
dois elevado à quinta potência. do expoente.
1 2
d) 8² → Oito elevado a dois, ou oito elevado à a) 4−2 = ( )
4
segunda potência, ou oito elevado ao quadrado. 1 3
As potências de expoente 2 podem ser
b) (−3)−3 = (− )
3
chamadas também de potências elevadas ao 5 −6 7 6
quadrado, e as potências de grau 3 podem ser c)( ) =( )
7 5
chamadas de potências elevadas ao cubo,
como nos exemplos anteriores.
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UMEF Professor Aylton de Almeida. Professora Roberta Andrade. ATIVIDADE DE MATEMÁTICA.
POTENCIAÇÃO
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

Escreva como se lê:


a) 4² = _______________________________________________________________________
b) 5³ = ______________________________________________________________________
c) 6 2 ______________________________________________________________________
d) 3 7  ______________________________________________________________________
e) 4 3 ______________________________________________________________________
f) 385 ______________________________________________________________________
g) 6 7  ______________________________________________________________________
h) 203  _____________________________________________________________________
2) Escreva as potências com os números naturais e depois resolva:
a) Dezesseis elevado ao quadrado = _____________
b) Cinquenta e quatro elevado à primeira potência = _____________
c) Zero elevado à décima primeira potência = _____________
d) Um elevado à vigésima potência = _____________
e) Quatorze elevado ao cubo = _____________
f) Dois elevado à nona potência = _____________
3) Resolva as potências:

a) 26 = b) 124 =

c) 253 = d) 33 =

2 3 2 −3
e) ( ) = f) ( ) =
5 5

2 3 2 −3
g) (− ) = h) (− ) =
5 5

4 2 4 −2
i) (− ) = j) (− ) =
7 7

4 2 4 −2
k) ( ) = l) ( ) =
7 7

6 2 6 −2
m) (− ) = n) (− ) =
8 8

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