MÓDULO IV

POTENCIACÃO Exercício Proposto

1. Definição EP.02) Determine o valor de:

3
a) 5 =
Quando um número é multiplicado por ele mesmo, 4
dizemos que ele está elevado ao quadrado, e b) 3 =
escrevemos: 2
2 c) (– 4) =
a.a=a
Se um número é multiplicado por ele mesmo várias 2
vezes, temos uma potência: d) – 4 =
a

.
a
a = a 3 (a elevado ao cubo)
.
3 fatores
3. Potência de expoente inteiro negativo
a
.

a . a = a 4 (a elevado a quarta)
. a

4 fatores Sendo a um número real não-nulo e n um número
De uma forma geral, se um número a aparece inteiro positivo, define-se:
multiplicado por ele mesmo n vezes, então reescrevemos
1
a −n =
n
esse número como a .
Exemplos:
2
an
a) 3 . 3 = 3
5
b) 2 . 2 . 2 . 2 . 2 = 2 Exercício Proposto
c) 7

....

.7 = 7 20
20 fatores EP.03) Determine o valor de:
–3
a) 2 =
Assim, em uma potenciação, sendo a ∈ ℜ* , b ∈ ℜ , –2
b) 5 =
n ∈ N* , definimos:
–4
c) (–3) =
expoente
–4
n d) – 3 =
a =b
potência −2
base 3
e)   =
5
Casos particulares:
a) para a ∈ R * , temos a = 1
0
4. Propriedades da potenciação
b) para a ∈ R , temos a = a
1

c) para n ∈ N* , n ≠ 0, temos 0 = 0
n
As propriedades a seguir podem ser aplicadas para
d) para n ∈ N , n = 0, temos 0 = 0 = não existe
n 0
potências com expoentes inteiros e não-nulos e com as
bases sendo números reais também não-nulos.
Exercício Proposto Satisfeitas essas condições de existência, temos
que:
EP.01) Em uma certa colônia, cada bactéria se reproduz
dividindo-se em quatro bactérias a cada minuto. Partindo
de uma só bactéria, quantas serão produzidas em 5
Propriedade 1: am . an = am + n
minutos?
Exemplo:
a3 . a2 = 
a
.
a
.
a . 
a.
a = a5
3 fatores





2 fatores




5 fatores

Exercício Proposto
2. Potência de expoente inteiro positivo
EP.04) Simplifique a expressão:
Sendo a um número real e n um número inteiro
maior que 1, a enésima potência de a é definida por: 3n + 4 − 3n.3
an = a

.
...
.

a 3.3 n + 3
n fatores

Matemática Básica IV 1
Propriedade 2: am : an = am−n a
n
an
Propriedade 5:   =
Exemplo: b  bn

6
fatores



6 Exemplo:
a a.a.a.a.a.a
= =a .
a . a = a 4 = a6 − 2
. a
 a
4
a a a a a × a × a × a a4
2 a .a = × × × = =

a  
4 fatores b b b b b × b × b × b b4

2 fatores b 

Exercício Proposto Exercício Proposto

−3 −3
710 + 7 20 + 730 2 3
EP.05) A expressão é igual a: EP.08) Sendo a =   e b =   , podemos afirmar
7 20 + 730 + 7 40 3 2
10 20 1 corretamente que:
a) 7 b) 7 c) a) a é um número inteiro e b é um número fracionário.
710 b) a é um número fracionário e b é um número inteiro.
1 – 20 c) a > b.
d) e) 7
− 10 b) a < b.
7
c) a = b.

5. Potenciação com números decimais

Propriedade 3: (am ) n = am . n As potenciações de números decimais são

efetuadas da mesma maneira que com números inteiros.
Exemplo: Devemos observar com cuidado a quantidade de casas

(a3 )4 = a3 . a3 . a3 . a3 = a3+3+3+3 = a12 = a3.4

decimais que terá a potência.

Exercício Resolvido
Exercício Proposto
ER.01) Desenvolver as potências:
3
a) (0,2)
3 3 2 2
EP.06) Sendo x =  22  , y = 22 e z = 23 , calcule o b) (1,2)
2
  c) (0,03)
0
valor de x . y . z. d) (3,27)
1
e) (1,3)
Resolução:
3
a) (0,2) = (0,2) ,(0,2) . (0,2) = 0,008
(o resultado terá 3 casas decimais)
2
b) (1,2) = (1,2) . (1,2) = 1,44
Propriedade 4: (a . b ) n n
= a .b n
(o resultado terá 2 casas decimais)
2
Exemplo: c) (0,03) = (0,03) . (0,03) = 0,0009

(a.b )3 = a.b × a.b × a.b = a × a × a × b × b × b = a 3 .b3

(o resultado terá 4 casas decimais)
0
d) (3,27) = 1
Exercício Proposto (Todo número, não nulo, com expoente zero, equivale a 1)
1
EP.07) Qual é o valor da expressão e) (1,3) = 1,3
4 2 (todo número com expoente um, equivale a ele mesmo)
a . b − 2 .  a − 1. b 2  .  a . b − 1 
    Exercício Proposto
−3  2 −1  −1
a . b . a . b . a . b  
   EP.09) Desenvolva as potências em cada item:
–3 –2 2
quando a = 10 e b = 10 ? a) (0,4)
4
b) (0,04)
2
c) (0,11)
3
d) (1,5)

Matemática Básica IV 2
6. Expressões numéricas com potências EP.11) (UNIMEP) Segundo Sir Arthur Eddington, o
número de elétrons que existe em todo o Universo é
256
As regras para expressões numéricas que envolvem 136.2 . Por um lapso de memória, um curioso esqueceu
potenciação são as mesmas utilizadas para números o valor do primeiro fator e em lugar de 136 escreveu 128.
256
inteiros, frações e números decimais. Desse modo, o número apareceu como 128. 2 . O valor
As operações são efetuadas na seguinte ordem: que mais se aproxima deste número é:
256
1º) Potenciação e Radiciação (Raízes) na ordem em que a) 256 .
256
aparecem; b) 200 .
200
2º) Multiplicação e Divisão, na ordem em que aparecem; c) 200 .
80
3º) Adição e subtração, na ordem em que aparecem. d) 10 .
200
Parênteses, colchetes e chaves devem ser e) 10 .
efetuadas do interior para o exterior, assim:
{ [ ( ) ] } Exercícios Complementares
1º) Parênteses 2º) Colchetes 3º) Chaves
As regras de sinais são as mesmas obedecidas EC.01) Reduza a uma única potência:
4 2
para números inteiros. a) 7 . 7
8
Exercício Resolvido b) 3 . 3
3 7 2
ER.02) O valor da expressão abaixo é igual a: c) 2 . 2 . 2
 2  2  1   1  1    2  −3 9
d) 5 : 5
2
 − 1 −  −  ÷  −  −   +  − 
 3   2   4  3    3 
310
Resolução: e)
34
 2 2  −3
   1   1  1    2  a6
 − 1 − − ÷
         − − + − = f) , com a ≠ 0
 3   2   4  3    3  a
 
 2 − 3   1   4  1    3 3
2 ( )
g) 25
3

h) (2 )
=   −  −  ×  −  −   +  −  = 6 x
 3   2   1  3    2 
27.2 3
 1 2  1   4 ÷ 2  1    27  i)
2− 4
=  −  −  − ×−  −  +  −  =
 3   2 ÷ 2   1  3    8  ( )
j) 3 4.3
−2

 1  1   2  1   27
=  −  −  ×  −  −   − = EC.02) Assinale as sentenças abaixo com V caso sejam
 9  1   1  3   8 verdadeiras e com F caso sejam falsas:
2 2 2 6
 1  (− 1) × (− 2) 1   27  1  1   27
( )4 .4 .4 =4
3
( ) (1,5) : (1,5) = 2,25
=  − − − =  − 2− − =
3   8   2 3 3 2
 9  1× 1 9  3  8 ( ) (10 ) = (10 )
3 2

 1  6 − 1  27  1 5  27 1 − 15  27 ( ) 10 2 = 10 3
=  −  − =  − − =  − =
9  3  8 9 3  8  9  8 EC.03) Aplique as propriedades de potenciação em cada
14 27 − 112 − 243 355 uma das alternativas abaixo, reduzindo a uma única
=− − = = − potência:
9 8 72 72 12
a) 7 . 7
–3
–1 –2 5
b) 6 . 6 . 6
Exercícios Propostos x x
c) a . a . a
2x
4 –3
d) (0,2) : (0,2)
EP.10) Determine o valor das expressões numéricas em
x3
cada alternativa abaixo: e)
 2 3 2  2 x5
 +  − 4 ÷  5 
3 –3 –2
 1 1 f) (10 )
 +  .(1,6 − 0,4 )
5
 3 2   6 7
g) 5 . 4
7

a)  b)  
2 3
−1
2  7  1 2  

 3  − 1 3  2
EC.04) Determine o valor de cada uma das expressões
  +  − − + 
 4  4 3 9  6 3   abaixo:
  
2
a) (2 x 3 – 4) + 10 : 5
5
b) 21 : 7 + (5 x 1 – 2 x 2) + 10

Matemática Básica IV 3
 5 −3 8 9 EC.09) Classificar em verdadeiro (V) ou falso (F):
 1  1  1  1
c)   .   .   :  
2 2 2 2 ( )(5)
3 –2
= 5
–6

–4
−2 ( )2 = 16
 1  −3   1
−5
d)    ×  
 3   3 7− 2 –3
( ) =7
−5
7
 1  −2 
e)  −  + 2 −3 + (− 2)  ( )л +л
1 –1
=1
 2  

3 EC.10) Simplificar as expressões:

 1  2  2   1
f) − .  −  −  .  − 
 2  11  11  2 
a) a 2n + 1.a1 − n .a 3 − n
50
EC.05) Quanto é a metade de um quarto de 2 ?
b) a 2n + 3 . a n − 1

EC.06) Simplifique cada uma das expressões: an+ 4 − a 3 .a n

c)
2 3 2
a) (a . b ) . (a . b )
3 2 3 a 4 .a n

(a .b )
4 2 3

(a.b )
b) 3 2
2 2 EC.11) (FUVEST) O valor de (0,2) + (0,16) é:
3 2 2 3
a) 0,0264
c) [(a . b ) ] b) 0,0336
c) 0,1056
d) 0,2568
EC.07) Calcule: e) 0,6256
–1 –3
a) 3 g) (0,25)
n n–1 n n–1
–1 –3
EC.12) Para todo n, (2 + 2 ).(3 –3 ) é igual a:
b) (– 2) h) (– 0,5) n
a) 6
b) 1
–1 1 c) 0
c) – 3 i) n
−3 d) 2 . 3 + 2 . 3n
2 n n–1 n n
e) 2 . 3 + 2 .3
–1 1
d) – (– 3) j)
(0,2)− 2
EC.13) Efetue
1
(0,01 . 0,12 ) + (0,14 )2 + 0,04
3
−1
2 1
e)   k)
3 (0,01)− 2
 1 1
1−  − 
−3 EC.14) (FUVEST) O valor da expressão 6 3 é:
 3
f)  −   1 1 3
2
 2  +  +
6 2 2
1
a)
EC.08) Calcular o valor das expressões: 2
3
b)
2 − 1 − (− 2)2 + (− 2)− 1 4
a)
22 + 2 − 2 c)
7
6
2 3 3
 1  1 d)
 −  .  5
b) 
2 2
3 3
 1  2  e) −
 −   5
 2  

Matemática Básica IV 4
 − x 2 + xy GABARITO
EC.15) Calcule o valor numérico de para os
y
Exercícios Propostos
valores x = – 0,1 e y = 0,001.
5
EP.01) 4
EP.02) a) 125 b) 81 c) 16 d) – 16
2n + 4 − 2.2n 1 1 1 1 25
EC.16) Simplificando o quociente
n+3
, obtemos: EP.03) a) b) c) d) − e)
2.2 8 25 81 81 9
1 26
a) 2n + 1 − EP.04)
8 27
n
b) – 2 + 1 EP.05) C
n 23
c) 1 – 2 EP.06) 2
–9
7 EP.07) 10
d) EP.08) C
8
EP.09) a) 0,16 b) 0,00000256
e) 14
c) 0,0121 d) 3,375
12
EP.10) a) 3 b)
EC.17) (Fuvest) 7
22
a) Qual a metade de 2 ? EP.11) D
2
b) Calcule 8 3 + 9 0,5 . Exercícios Complementares
6 9 12 7 6
EC.01) a) 7 b) 3 c) 2 d) 5 e) 3
5 15 6x 14 – 10
f) a g) 2 h) 2 i) 2 j) 3
−5 −2 a EC.02) V – V – V – F
EC.18) (UEL) Se a = 0,125.10 e b = 0,004.10 , então 9 2 4x 7
b EC.03) a) 7 b) 6 c) a d) (0,2)
–2 6 7
é equivalente a: e) x f) 10 g) 20
a) 0,3125%. 1 1 1 1
b) 3,125%. EC.04) a) 6 b) 14 c) d) e) − f)
2 3 8 2.662
c) 31,25%. 47
EC.05) 2
d) 312,5%. 13 12 10 2 18 12
EC.06) a) a .b b) a .b c) a .b
e) 3.125%.
1 1 1
EC.07) a) b) − c) −
3 2 3
− 1 1 3 8
 1 1 d) e) f) −
EC.19) (UEL) A expressão  +  , para x ≠ −y ≠ 0, é 3 2 27
x y g) 64 h) – 8 i) 8
equivalente a: 1 1
a) x + y j) k)
b) x − 1 + y − 1 25 10.000
xy 1
c) EC.08) a) − b) 2
x+y 17
EC.09) V – F – F – F
x−y
d) 5 3n + 2 a −1
xy EC.10) a) a b) a c)
a
1 1 EC.11) B
e) − −
x y EC.12) A
EC.13) 0,22
EC.14) D
2x −x
EC.20) (Osec) Se 10 = 25, então 10 é igual a: EC.15) – 10,1
a) 5 EC.16) D
21
EC.17) a) 2 b) 7
1
b) EC.18) B
5 EC.19) C
c) 25 EC.20) B
1
d)
125
e) − 5

Matemática Básica IV 5