Língua Portuguesa

Charge

1º bimestre – Aula 03
Ensino Médio
● Gênero charge:
características; leitura e
interpretação;
● Linguagem verbal, não verbal
e mista;
● Intertextualidade.
● Compreender o efeito de
sentido do uso de elementos
não verbais e linguísticos na
charge;
● Analisar discurso
social/político na charge;
● Analisar linguagens verbal e
não verbal;
● Identificar recursos de
intertextualidade.
 Todos escrevem

1. Você gosta de ler e interpretar

charges?
2. Costuma prestar atenção na
forma criativa e humorada
para expressar uma crítica?
3. Já parou para pensar em como
esse gênero contribui para a
expressão de posicionamentos
políticos?
O universo das charges
Você já se deparou com muitas charges em exercícios de livros didáticos,
em provas e ainda vai encontrá-las no ENEM, no vestibular e em
concursos públicos.
Mas por que a charge é tão utilizada em materiais didáticos e avaliações?
Na charge do slide anterior, vimos que o chargista realizou uma crítica
social, apresentando sua visão de mundo, sua ideologia.
Nesta aula, vamos analisar as características da charge e entender sua
importância enquanto gênero textual.
Leitura e análise de charge
A charge ao lado parte da
máxima popular de que não
adianta varrer a sujeira para
debaixo do tapete. Uma hora
ela aparece. Nesse caso, a
“sujeira” é um amontoado de
problemas sociais. O “tapete”,
aqui, é a bandeira do Brasil. Ela
deixa claro de que o contexto
político social é o do nosso país.
O homem em traje social conversa ao
telefone e pede para avisar ao “povo aí
de cima”, ou seja, os políticos, que
podem agir e/ou tomar decisões pela
nação, dos poderes Executivo e
Legislativo. Os temas que estão sendo
“escondidos” são de interesse nacional
e são chamados de “herança maldita”
porque já afligem a população carente
desde o Brasil império.
 05 MINUTOS

Analise a charge. Para isso:

● relacione o texto verbal com os
elementos visuais;
● indique os problemas sociais
que possam estar relacionados
ao tema da charge;
● aponte qual crítica social ou
política é feita pela charge.

Ação: escrita
 Resposta
Correção: Análise da charge
A charge é de natureza política e reflete um problema social no Brasil,
no qual ainda há crianças pobres e negras fora das escolas, indicado
na charge pela porta lacrada da educação. Ela também critica a falta
de oferta de serviços de saúde a essa parcela da população, com o
mesmo símbolo: a porta lacrada da saúde. Entretanto, há ainda outra
mensagem na charge, com o símbolo da porta da cadeia aberta e da
garra que quer pegar o garoto: a denúncia sobre a possibilidade
dessas crianças que, por não terem seus direitos atendidos e serem
expostas à tal condição de vulnerabilidade, podem vir a cair na
marginalidade.
Conceituando...
“A charge é um gênero textual jornalístico que se utiliza de recursos
verbais e visuais para expressar aos leitores um posicionamento editorial
de um jornal ou revista, refletindo situações do cotidiano.” (Nascimento,
Cristóvão e Lousada, 2019, p. 75)

A charge faz uma crítica de cunho social ou

político, de forma humorada, em geral,
fazendo uso da sátira e da ironia.
Por ser um gênero jornalístico, é muito comum
em jornais, revistas e mídia digital.
Dizer muito com pouco
A charge, como o cartum e a tirinha, é um gênero que expressa um
discurso crítico com poucos recursos de texto e imagem. O chargista,
dessa forma, é um artista que consegue passar uma mensagem de
crítica social ou política com grande poder
de síntese. Para isso, ele se vale de cenários,
personagens, palavras polissêmicas (vários
significados) e símbolos. Como podemos
ver nessa charge do Duke, em que a lixeira é
uma metáfora para o desperdício causado,
quando alguém lava a calçada com água
potável.
Linguagem verbal, não verbal e mista

https://youtu.be/8chVWl8riTU
Intertextualidade
Esta charge, que apresentamos no
início desta aula, faz uso do recurso
de intertextualidade. Quem não
conhece a história do Pinóquio,
famoso por mentir e ver seu nariz
crescer? O chargista Gazo faz uma
crítica bem-humorada à confusão
que algumas pessoas fazem
(propositalmente) entre mentira e
liberdade de expressão.
Charge no ENEM
Você já ouviu falar da
obra Guernica, de Pablo
Picasso? Analise esta
charge na questão do
ENEM de 2014.
Leia o texto abaixo e indique a alternativa correta no
próximo slide.
Na criação do texto, o chargista Iotti usa criativamente um intertexto: os
traços reconstroem uma cena de Guernica, painel de Pablo Picasso que
retrata os horrores e a destruição provocados pelo bombardeio a uma
pequena cidade da Espanha. Na charge, publicada no período de carnaval,
recebe destaque a figura do carro, elemento introduzido por Iotti no
intertexto. Além dessa figura, a linguagem verbal contribui para
estabelecer um diálogo entre a obra de Picasso e a charge, ao explorar:
a. uma referência ao contexto, “trânsito no feriadão”, esclarecendo-se o
referente tanto do texto de Iotti quanto o da obra de Picasso.
b. uma referência ao tempo presente, com o emprego da forma verbal “é”,
evidenciando-se a atualidade do tema abordado tanto pelo pintor
espanhol quanto pelo chargista brasileiro.
c. um termo pejorativo, “trânsito”, reforçando-se a imagem negativa de
mundo caótico presente tanto em Guernica quanto na charge.
d. uma referência temporal, “sempre”, referindo-se à permanência de
tragédias retratadas tanto em Guernica quanto na charge.
e. uma expressão polissêmica, “quadro dramático”, remetendo-se tanto à
obra pictórica quanto ao contexto do trânsito brasileiro.
 Resposta
Correção
a. uma referência ao contexto, “trânsito no feriadão”, esclarecendo-se o
referente tanto do texto de Iotti quanto o da obra de Picasso.
b. uma referência ao tempo presente, com o emprego da forma verbal “é”,
evidenciando-se a atualidade do tema abordado tanto pelo pintor
espanhol quanto pelo chargista brasileiro.
c. um termo pejorativo, “trânsito”, reforçando-se a imagem negativa de
mundo caótico presente tanto em Guernica quanto na charge.
d. uma referência temporal, “sempre”, referindo-se à permanência de
tragédias retratadas tanto em Guernica quanto na charge.
e. uma expressão polissêmica, “quadro dramático”, remetendo-se tanto à
obra pictórica quanto ao contexto do trânsito brasileiro.
Diferença entre charge e cartum
A charge é um texto que trata de uma
questão social ou política, um
problema localizado no tempo e no Charge
espaço (da sociedade). Portanto, é
um gênero que envelhece, perdendo
sua função de crítica.
Já o cartum tem como tema os vícios
e as falhas de caráter do ser humano
e, portanto, não se restringe a um
tempo específico. Cartum
Pesquisa
Faça uma pesquisa sobre a obra de um cartunista/chargista. Registre
aspectos que você considera importantes para compartilhar com a
turma. Depois, escolha uma obra que tenha sido significativa para você e
faça uma breve análise, como a que fizemos em sala.

Sugestões: Carlos Latuff, Laerte, Chico Caruso,

Angeli, Renato Aroeira, Millôr Fernandes, Duke,
Gazo, entre outros.
● Analisamos o discurso social/político na
charge;
● Analisamos os efeitos de sentido no
emprego de linguagem verbal, não verbal
e mista;
● Identificamos a presença de
intertextualidade na charge;
● Compreendemos a diferença entre charge
e cartum.
● Slide 11 – NASCIMENTO, E. L.; CRISTOVÃO, V. L. L.; LOUSADA, E. (Orgs.). Gêneros de
texto/discurso: novas práticas e desafios/Campinas, SP: Pontes Editores, 2019.
● Slide 10 – BRASIL. Instituto Anísio Teixeira. ENEM 2014. Disponível em: https://shre.ink/lw44.
Acesso em: 3 jul. 2023.
● SÃO PAULO (Estado). Currículo Paulista: Etapa Ensino Médio, 2020. Disponível
em: https://shre.ink/rYrc. Acesso em 06 dez. 2023.
Lista de imagens e vídeos
● Slides 3 e 12 – https://shre.ink/lwyS
● Slides 5 e 6 – http://www.juniao.com.br/chargecartum/
● Slide 7 – https://static.casperlibero.edu.br/uploads/2015/12/Prova-Vestibular-2016.pdf (p. 17)
● Slide 9 – https://shre.ink/lwXZ
● Slide 10 – https://shre.ink/lfcA
● Slide 11 – https://youtu.be/8chVWl8riTU
● Slide 13 – https://shre.ink/lw44
● Slide 16 – https://shre.ink/lwlg; http://www.cartuns.com.br/
● Slide 17 – https://shre.ink/Tru2