FACIG

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DE IGARASSU

GÊNERO CHARGE

Igarassu, 02 de Outubro de 2017.

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DE IGARASSU

GÊNERO CHARGE

Artigo solicitado pelo professor Silvio

Profirio, da Matéria de Estruturas e
Usos da Língua Portuguesa,
apresentada pelas alunas Alinoã,
Keylla, Samara Bezerra Lisboa e
Yasmim Victoria Silva.

Igarassu, 02 de Outubro de 2017.

 GÊNEROS TEXTUAIS

INTRODUÇÃO

Nos últimos anos a temática dos gêneros textuais vem sendo bastante
discutida no âmbito educacional.
De acordo com KOCH & ELIAS (2008, p.61) “os gêneros podem ser
considerados ferramentas, na medida em que o sujeito – o enunciador – age
discursivamente numa situação definida – a ação – por uma série de parâmetros,
com a ajuda de um instrumento semiótico – o gênero. A escolha do gênero se dá
sempre em função dos parâmetros da situação que guiam a ação e estabelecem
relação meio-fim, que é uma estrutura básica de toda atividade mediada.” Dentro
dessa perspectiva os gêneros podem ser definidos como um modo de classificar
textos escritos ou orais e mesmo indiferentes entre si, retratam vários pontos em
comum.
Entre esses gêneros textuais, destacamos nesse trabalho o gênero charge.
Segundo CATANHO (2008, p.1), a charge é um texto opinativo e impressos nos
jornais, é normalmente publicada no caderno de opinião em meio a cartas
argumentativas, editoriais, artigos de opinião, etc. A charge tem um poder de
condensar várias informações inclusive procedentes de contextos extremamente
diferentes, num processo de intertextualidade que ocorre na linguagem verbal ou
mesmos nas imagens. A temática em foco é um gênero textual com caráter
humorístico, que quase sempre emite críticas políticas e esportivas, e,
esporadicamente, sociais, ou até mesmo reflete sobre determinado assunto, onde
por meio dela é possível fazer análises e expor opiniões que podem iniciar debates
sobre contextos da atualidade. Ela é constituída quase sempre por linguagem verbal
e não verbal, mas ocorrem charges em que só a imagem é utilizada.
Este trabalho tem como um objetivo geral investigar as características do
gênero charge, retratar sobre sua estrutura e como ela é aplicada em nosso dia a
dia. Seu objetivo especifico é analisar dois exemplares do gênero charge,
identificando suas principais características.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Segundo BAKHTIN os gêneros se constituem em uma forma, onde um

indivíduo pode usar de recursos para expressar a língua verbal e escrita. O tema em
questão sofre variações em sua estrutura, por este motivo o que caracteriza-o é a
função.
MARCHUSCHI (2002) em sua fala afirma que “é impossível pensar em comunicação
a não ser por meio de gêneros textuais (quer orais, quer escritos), entendidos como
práticas socialmente constituídas com propósito comunicacional configuradas
concretamente em textos”. Nessa perspectiva, ele fala que não há comunicação
tanto oral quanto escrita, a não ser através dos gêneros, pois eles têm um propósito
de constituir socialmente a comunicação, que se concretiza em textos.
No que lhe concerne, KOCH (2004a) defende a ideia na qual “os indivíduos
desenvolvem uma competência metagenérica que lhes possibilita interagir de forma
conveniente, na medida em que se envolvem nas diversas práticas sociais”. Em
outras palavras, KOCH sustenta que não é necessário haver a competência
metagenérica, ou seja, para um que um indivíduo se comunique não é exigido que
ele tenha a capacidade de moldar a produção textual, adequando-a ao contexto
comunicativo, ele pode conseguir isso através das práticas sociais.
O propósito comunicativo constitui-se em refletir sobre sua organização e
função, através dessas relações é onde iremos interligar o requerente e objeto
requerido. O que irá definir gênero é o propósito, independente de sua forma.
Utilizamos ele em nosso dia a dia no uso de nossa comunicação e atividades
sociais, por isso não podemos dividi-lo em duas partes: forma e propósito, pois
ambos trabalham em conjunto, eles definem e caracterizam o gênero. É de
responsabilidade a tarefa de organizar as ações, ou seja, o determinante das
atividades que são feitas com os gêneros.
O conteúdo temático consiste em características que o texto refere-se, as
informações que podem ser transmitidas através dele, dependendo do estilo de seu
gênero. Ele é uma das características mais importantes porque dele que nós vamos
identificar o tema de determinado texto.
Composição ou forma composicional é onde os gêneros se diferenciam pelo
seu assunto, ou seja: as funções, ações, o que será produzido, o estilo que está
vinculado ao tema e etc.
 O estilo verbal trata sobre as marcas individuais de cada estilo de gênero,
como ele demonstra sua estruturação de acordo com seu tipo. A definição de estilo
verbal segundo KOCH & ELIAS (2006, p. 110), “são as escolhas realizadas para
constituição do dizer”. Ou seja, é o que indica os traços próprios do determinado
gênero em questão.
Gêneros textuais são textos que exercem uma função social específica, estão
presentes em várias situações do nosso dia a dia apresentando uma intenção bem
definida. Os gêneros se adéquam ao uso que se faz deles, principalmente ao objeto
do texto. Embora os diferentes gêneros textuais apresentem estruturas específicas
com características próprias, é importante sabermos que eles são flexíveis e
adaptáveis, ou seja, eles não têm a sua estrutura como fixa formada. Eles possuem
várias utilidades diferentes, é possível que se crie novos gêneros a partir dos que já
existem para responder as necessidades de uma comunicação. Ou seja, os gêneros
são adaptáveis.

GÊNERO CHARGE

A charge é caracterizada pelo estilo de ilustração que tem por finalidade

satirizar algum assunto relacionado ao tempo e espaço. Por esse motivo, encontra-
se sempre apontando figuras públicas, pela ligação com a notícia, o jornal e as
revistas são seu principal suporte.
A charge apresenta e critica fatos ocorridos num contexto político, econômico, social
e cultual específico.
Quando apenas a linguagem visual não é suficiente para a compreensão, é feito o
uso da linguagem verbal, o que é bastante comum no gênero charge.
O propósito comunicativo de uma charge é realizar uma crítica em relação a
algum fato, podendo ser questões políticas, educacionais, sociais e econômicas. O
seu grande objetivo é realizar uma crítica.
Alguns autores dizem que a charge é um gênero temporal, ou seja quando a
charge faz uma crítica relacionada a um fato que está acontecendo agora no
presente, e daqui a uns três a quatro meses você pode se deparar com essas
charge e pode compreendê-la se de fato relembrar em sua memória. Caso não
lembre, você pode não entender e ter uma compreensão errada do fato ocorrido.
 O propósito comunicativo da charge consiste em mostrar um cenário que
satiriza determinado assunto, onde o que prevalece são fatos políticos, que estejam
em alta na sociedade, por meio de tirinhas. Passando-se tempos, o referido assunto
da charge pode vir a ficar sem sentido, por ser uma temática ocorrida em uma época
diferente.

ESTRUTURA COMPOSICIONAL DA CHARGE:

A charge é um gênero onde ela traz personagens, e em sua maioria são

personagens famosos e conhecidos, e pode também trazer diálogos que são
deflagrados através de balões. A charge é um gênero multimodal onde traz cores,
formas e formatos, onde a temática em foco tem a junção da linguagem escrita e a
linguagem visual. O uso de determinadas cores também é relevante, pois quando a
charge quer fazer uma crítica relacionada ao luto, na maior parte das vezes se usa o
preto, se a crítica for relacionada a política brasileira, ela pode expressar as cores da
bandeira nacional.
Na estrutura do gênero aparecem personagens, em maioria políticos ou
pessoas famosas, e alem dos tais ele traz diversos formatos de letras: pequenas,
grandes, com o objetivo de dar destaque. Existe o diálogo dos personagens que
aparecem entre balões, e as expressões faciais também contam muito. Tudo isso
contribui para que o leitor consiga compreender o que a charge está querendo
transmitir. Os textos da charge são de curta extensão e seu foco predominante é o
visual.

ANALISANDO AS CHARGES:

As charges em questão nos mostram o presidente do nosso país, o Brasil,

onde ela de forma irônica passa a informação de que o presidente está destruindo o
país.
 Figura 1

Disponível em: <http://www.diariodocentrodomundo.com.br>

A figura 1 traz o desenho de Michel Temer guiando o país, no qual está

vendado, e o direciona para um buraco, ou seja, a charge critica tanto o presidente
quanto o país como povo, pois ao mesmo tempo em que todos do Brasil estão
vendados, Temer os leva ao buraco, afunda o nosso país.

Disponível em:<http://www.google.com>

Figura 2
A figura 2 tem o mesmo sentido, porém ela alfineta o presidente, onde o Brasil
está amarrado no meio dos trilhos do trem, o trem está vindo, e Temer com ironia
comenta: agora o Brasil está nos trilhos, ou seja, ele diz que está fazendo bem para
o Brasil, quando na verdade está destruindo.
CONCLUSÃO:

Deste trabalho podemos concluir que a charge é um gênero textual que

combina a linguagem verbal e não verbal, um tipo de ilustração que geralmente
apresenta um discurso humorístico e está presente em revistas e jornais. Ela contém
desenhos que captam de maneira perspicaz as diversas situações do cotidiano,
transpondo para o desenho algum tipo de crítica, geralmente permeada por fina
ironia.

REFERÊNCIAS:

KOCH, Ingredore V. Desvendando os segredos do texto. 2. ed. São Paulo : Cortez

Editora, 2003.

ROJO, Roxane.; Barbosa, Jacqueline. Hipermodernidade, multiletramentos e

gêneros discursivos. 1. ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2015.

KOCK, Ingedore V.; ELIAS, Venda M. Ler e Escrever: estratégia de produção

textual. São Paulo: Contexto, 2009.

KOCH, Ingedore V.; ELIAS, Vanda M. Ler e Compreender os Sentidos do Texto.

São Paulo: Contexto, 2006.

CAVALCANTI, Maria C. C. Multimodalidade e Argumentação na Charge. Recife: O

Autor, 2008.

Toda Matéria, Gênero textual charge. Disponível

em:<https://www.todamateria.com.br/genero-textual-charge/>. Acesso em: 29 de
setembro de 2017.

Nova Escola, O conceito de gênero textual e seu uso em aula. Disponível em:
<https://novaescola.org.br/conteudo/194/o-que-e-um-genero-textual>. Acesso em:
29 de setembro de 2017.

Mundo Educação, Charge. Disponível em:

<http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/charge.htm>. Acesso em: 30 de
setembro de 2017.
Brasil Escola, Charges. Disponível em:
<http://brasilescola.uol.com.br/redacao/charges.htm > Acesso em: 23 de setembro
de 2017.

Gênero Texto, Proposito comunicativo. Disponível em: <

http://gruporequerimento.blogspot.com.br/2010/01/atividade-3.htm > Acesso em 23
de setembro de 2017.