 Os nomes científicos podem, entre outras

Microbiologia
coisas, descrever um organismo, homenagear
um pesquisador ou identificar o hábitat de uma
espécie.

 Gênero+ (Subgênero) + espécie

 Os micróbios, também chamados de
 Anopheles (Kertesia) Bellator
microrganismos, são seres vivos minúsculos que
são, em geral, individualmente muito pequenos
para serem visualizados a olho nu.  Gênero+ espécie + subespécie
 Homo sapiens sapiens
 O grupo inclui bactérias, fungos (leveduras e
bolores), protozoários, algas microscópicas e Hierarquia Taxonômica
vírus.
 Domínio
 A maioria dos microrganismos, auxilia na  Reino
manutenção do equilíbrio da vida no nosso meio  Filo
ambiente.  Classe
 Ordem
 Família
 Os microrganismos possuem aplicações
 Gênero
comerciais (síntese de produtos químicos:
 Espécie
vitaminas, ácidos orgânicos, enzimas, alcoóis e
muitos fármacos.)

 Apenas uma minoria dos microrganismos é

patogênica (causadora de doenças).

Nomenclatura
 O sistema foi estabelecido, em 1735, por
Carolus Linnaeus.

 Gênero + epíteto específico.

 Staphylococcus aureus
(gênero) (epíteto específico)

Tipos de Microorganismos

 Báctérias
  Procarioto
 organismos relativamente simples e de uma
única célula (unicelulares).
 material genético não envolto por uma
membrana nuclear especial.
 bacilos (semelhantes a bastões), cocos
(esféricos ou ovoides) e espirais (espiralados
ou curvados).
 as bactérias individuais podem formar pares,
cadeias, grupos ou outros agrupamentos
(essas formações ge- ralmente são
características de um gênero particular ou de
uma espécie de bactéria).
 envoltas por uma parede celular composta por
um complexo de carboidrato e proteína,
chamado de peptídeoglicano.
 Se reproduzem por fissão binária.
 Arqueias
 Procarioto
 quando apresentam paredes celulares, elas
carecem de peptídeoglicano.
 são encontradas em ambientes extremos.
 metanogênicas: produzem metano como
produto residual da respiração.
 halófilas extremas (halo, sal; fila, gosta):
vivem em ambientes extremamente salgados.
 termófilas extremas (term, calor): vi- vem em
águas quentes sulfurosas.
 não causam doenças em seres humanos.
 Fungos
 Eucariotos
 unicelulares ou multicelulares
 fungos verdadeiros têm paredes celulares
compostas principalmente por quitina.
 a forma unicelular dos fungos, as leveduras,
são microrganismos ovais maiores do que as
bactérias.
 os fungos mais comuns são os bolores
(formam massas visíveis, denominadas
micélios, compostas de longos filamentos
(hifas) que se ramificam e se entrelaçam).
 podem se reproduzir sexuada e
assexuadamente.
 obtêm nutrientes através da absorção de
soluções de materiais orgânicos do ambiente.
 Protozoários
 Eucariotos
 se movimentam através de pseudópodes,
flagelos ou cílio.
 apresentam uma variedade de formas e vivem
como entidades de vida livre ou como
parasitos (organismos que retiram os seus
nutrientes de hospedeiros vivos), absor-
vendo ou ingerindo compostos orgânicos do
ambiente.
 utilizam a luz como fonte de energia e dióxido
de carbono como a principal fonte de carbono
para a produção de açúcares.
 podem se reproduzir sexuada ou
assexuadamente.
 Algas
 Eucariotos fotossintéticos
 ampla variedade de formas e ambas as formas
reprodutivas, sexuada e assexuada.
 necessitam de luz, água e dióxido de carbono
para a produção de alimento e para seu
crescimento.
 produzem oxigênio e carboidratos.
 Vírus
 a maioria só pode ser vista com o auxílio de
um microscópio eletrônico.
 contém um núcleo formado somente por um
tipo de ácido nucleico, DNA ou RNA; esse
núcleo é circundado por uma membrana
lipídica, chamada de envelope.

 os vírus só podem se reproduzir usando a
maquinaria celular de outros organismos.
 os vírus são parasitos de outras formas de
vida.
 Classificação dos Microorganismos
 todos os organismos foram agrupados em três
domínios: Bacteria, Archea e Eukarya.
Vacinação
Louis Pasteur utilizou o termo vacina para culturas de
microrganismos avirulentos utilizados para
inoculação preventiva. Algumas vacinas ainda são
produzidas a partir de linhagens de microrganismos
avirulentos que estimulam a imunidade contra uma
linhagem virulenta relacionada. Outras são feitas a
partir de micróbios virulentos mortos, de
componentes isolados de microrganismos virulentos,
ou por técnicas de engenharia genética.
Métodos para Classificação e
Identificação de
Microorganismos
 Características Morfológicas
 Biologia Molecular (bases do DNA, PCR,
hibridização dos ácidos nucleicos)
 Coloração Negativa
 preparação de bactérias incolores contra um
fundo colorido.
 valiosa para a observação geral de formas da
célula, tamanhos e cápsulas, pois as células
tornam-se altamente visíveis contra um fundo
escuro contrastante.
 eosina, fucsina ácida e a nigrosina.
 Coloração Simples
 uma coloração simples é uma solução aquosa
ou alcoólica de um único corante básico.
 objetivo primário é destacar todo o
microrganismo, para que as formas celulares e
as estruturas básicas fiquem visíveis.
 azul de metileno, carbolfucsina, cristal violeta
e safranina.
Antibióticos
Alexander Fleming descobriu um fungo que inibiu o
crescimento de uma bactéria. O fungo ficou
conhecido como Penicillium chrysogenum, e o
inibidor ativo deste fungo foi chamado de penicilina.
Ao longo dos anos, cada vez mais micróbios
desenvolveram resistência a antibióticos. A
resistência resulta de mudançaas genéticas nos
micróbios, tornando-os capazes de tolerar certa
quantidade de um antibiótico, que normalmente
inibiria o seu crescimento.
 Coloração de Gram
 classifica as bactérias em dois grandes
grupos: gram-positivas e gram-negativas.
 O corante púrpura e o iodo se combinam no
citoplasma de cada bactéria, corando-a de
violeta-escuro ou púrpura. As bactérias que
retêm esta cor após a tentativa de
descoloração com o álcool são classificadas
como gram-positivas.
 as bactérias que perdem a coloração púrpura
ou violeta-escura após a descoloração são
classificadas como gram-negativas.
 As bactérias gram-positivas tendem a ser
destruídas mais facilmente por penicilinas e
cefalosporinas. As bactérias gram-negativas
geralmente são mais resistentes.
 Coloração Ácidoresistente
 se liga fortemente apenas às bactérias que
apresentam um material ceroso em suas
paredes celulares.
 utilizam essa coloração para a identificação de
todas as bactérias do gênero Mycobacterium e
Nocardia.
 os microrganismos ácidorresistentes retêm a
cor vermelha ou rosa, pois a carbolfucsina é
 mais solúvel nos lipídeos da parede celular do
que no álcool-ácido.
 Coloração para Endósporos
 um endósporo é uma estrutura especialmente
resistente, dormente, formada dentro de uma
célula que protege a bactéria de condições
ambientais adversas.
 em um esfregaço corretamente preparado, os
endósporos aparecem em verde dentro de
células vermelhas ou rosadas.
 Coloração dos Flagelos
 utilizada para demonstrar a presença de
flagelos.
 um mordente é usado para aumentar os
diâmetros dos flagelos até que se tornem
visíveis microscopicamente quando corados
com carbolfucsina.
 Testes bioquímicos
 as bactérias intimamente relacionadas podem,
com frequência, ser separadas em espécies
distintas por meio de testes bioquímicos.
 podem fornecer informações sobre o nicho da
espécie no ecossistema.
 Sorologia
 ciência que estuda o soro e as respostas imunes
que são evidenciadas no soro.
 se uma bactéria desconhecida é isolada de um
paciente, ela pode ser testada com um antissoro
conhecido e, com frequência, é identificada
rapidamente.
 No teste de aglutinação, amostras de uma
bactéria são colocadas em uma gota de solução
salina em várias lâminas. A seguir, diferentes
antissoros conhecidos são adicionados. As
bactérias aglutinam-se quando misturadas aos
anticorpos que são produzidos em resposta a
essa espécie ou linhagem de bactéria; um teste
positivo é indicado pela presença de aglutinação.
 Bases de DNA
 A composição de bases de uma única espécie
é teoricamente uma propriedade fixa;
portanto, uma comparação do conteúdo de G
+ C de diferentes espécies pode revelar o grau
de parentesco entre elas.
 dois organismos que são intimamente
relacionados e possuem muitos genes
idênticos ou similares apresentarão
quantidades similares de várias bases de seu
DNA.
 Metabolismo

 Soma de todas as reações químicas que

ocorrem no interior de um organismo vivo.
 Citometria de Fluxo
 Pode ser visto como um ato de balanceamento
 pode ser utilizada para identificar bactérias em de energia.
uma amostra sem a necessidade de cultivo
 Catabolismo / Degradativa
 O método mais simples detecta a presença das
 requer energia
bactérias pela diferença da condutividade
elétrica entre as células e o meio ambiente  a quebra de compostos orgânicos complexos
circundante. Se o fluido passando pela abertura em compostos mais simples
é iluminado por um laser, a dispersão da luz
 as reações catabólicas, em geral, são reações
fornece informações sobre o tamanho, a forma, a
hidrolíticas (reações que utilizam água e nas
densidade e a superfície da célula, que serão
quais ligações químicas são quebradas) e
analisadas por um computador.
exergônicas (produzem mais energia do que
consomem

 Anabolismo / Biossintética
 requer energia
 construção de moléculas orgânicas
complexas a partir de moléculas mais
simples.
 processos anabólicos frequentemente
envolvem reações de síntese por
desidratação (reações que liberam água) e
são endergônicos (consomem mais
energia do que produzem)

 As reações catabólicas fornecem os blocos

construtivos para as reações anabólicas e a
energia necessária para conduzi-las.

 Respiração Celular
 processo de geração de ATP, no qual
moléculas são oxidadas e o aceptor final de
elétrons é produzido fora da célula (quase
sempre) e é uma molécula inorgânica.
  Aeróbica: utiliza oxigênio; o aceptor final de
elétrons é o O2.

 Anaeróbica: não utiliza oxigênio e ainda pode

ser morto por ele; o aceptor final de elétrons é
uma molécula inorgânica diferente do O2 ou,
raramente, uma molécula orgânica

 Fermentação
 Considerando a fonte de energia, em geral,
 processo que libera energia a partir de podemos classificar os organismos como
açúcares ou outras moléculas orgânicas, como
fototróficos ou quimiotróficos.
aminoácidos, ácidos orgânicos, purinas e
pirimidinas;  Fototróficos: utilizam a luz como a sua
principal fonte de energia.
 não requer oxigênio (mas pode ocorrer na sua
presença);  Quimiotróficos: dependem das reações de
 não
requer
a

utilização do ciclo de Krebs ou de uma cadeia oxidação-redução de compostos orgânicos ou

de transporte de elétrons; inorgânicos para a obtenção de energia.
 utiliza uma molécula orgânica sintetizada na célula
 Considerando a fonte de carbono, os
como aceptor final de elétrons;
organismos pode ser autotróficos ou
heterotróficos.
 Autotróficos: alimentação própria; utilizam o
dióxido de carbono.

 Heterotróficos: alimentação de- pendente de

outros; requerem uma fonte de carbono
orgânica.