.

CURSO DE MEDICINA

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I
2024-1

Caderno do Aluno
 INTRODUÇÃO

Mais um semestre se inicia e continuamos nossa busca pelo conhecimentopara a

formação médica. E nada melhor iniciarmos por esse módulo que estuda a
REPRODUÇÃO HUMANA, que é o sublime ato de perpetuar a espécie, bem como a
EMBRIOLOGIA HUMANA que é a base para todas as especialidades médicas.

Vamos estudar todos os passos da reprodução humana, a constituição

anatômica, fisiológica e histológica do aparelho reprodutor masculino e feminino, o ciclo
menstrual e ovulação, a fecundação, até o desenvolvimento embrionário e a formação de
um novo ser humano.

Além disso, abordaremos a motivação de um casal para a reprodução, como

função biológica, social e complementar da própria existência.

Estudaremos também os fatores que interferem no ciclo da reprodução e ou

formação do ser humano, como infertilidade, causas de teratogenicidade, infecções
maternas e iatrogênicas.

Enfocaremos os programas de apoio à gestante, dando ênfase no Pré-Natal e ao

planejamento familiar no Sistema Único de Saúde, reforçando o objetivo de formar
médicos que conheçam a realidade da saúde pública e, com bom senso, tentem
transformar as realidades prestando uma atenção adequada e integral à mulher grávida
ou que deseja conceber.

Força e foco! Bom módulo a todos.

FEVEREIRO DE 2024

Conheça todas as teorias,

domine todas as técnicas,
mas ao tocar uma alma humana,
seja apenas outra alma humana.
Carl Gustav Jung
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO– 1° SEMESTRE – 2024-1
 EMENTA

Crescimento e desenvolvimento humano. Morfofisiologia do crescimento. Pré-

concepção. Reprodução e Pré-natal. Fases da formação embriológica. Caracteres
sexuais. Influência da genética e epigenética no desenvolvimento humano.

OBJETIVOS DO MÓDULO

Gerais:

Conhecer o processo de formação e desenvolvimento embrionário / fetal

humano e os fatores biológicos, psicológicos e sociais que interferem nesse processo.

Específicos:

1. Descrever os aspectos morfofuncionais do processo reprodutivo humano.

2. Descrever a fisiologia da reprodução e da resposta sexual.
3. Conhecer o processo de formação e desenvolvimento embrionário / fetal
humano, identificando fatores interferentes neste processo.
4. Conhecer o processo de atendimento pré-natal e as principais intercorrências
clínicas e obstétricas desse período
5. Compreender o papel da equipe multiprofissional no atendimento da mulher
gestante

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO –– 1° SEMESTRE – 2024-1 4

 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Anatomia e histologia dos anexos fetais.

2. Anatomia e histologia do órgão reprodutor masculino e feminino.

3. Concepção e embriogênese humana normal – fase embrionária e fetal.

4. Eixo hipotálamo – hipófise –gonadal: estudo morfofuncional.

5. Fisiologia do sistema reprodutor feminino: eventos fisiológicos da ovulação e do

ciclo menstrual, hormônios e glândulas envolvidas.

6. Fisiologia do sistema reprodutor masculino: eventos fisiológicos da

espermatogênese e hormônios envolvidos.

7. Gametogênese, fecundação, migração dos gametas e do ovo.

8. Hormônios da reprodução: bioquímica, funções e regulação.

9. Morfofisiologia do eixohipotálamo-hipófise-gonadal.

10. Pré-concepção: preparo biológico e psicológico para engravidar.

11. Sexualidade humana: papel na reprodução e preservação da espécie.

12. Assistência pré-natal.

13. Gestação: diagnóstico e modificações do organismo materno.

14. Drogas teratogênicas.

15. Planejamento familiar e anticoncepção: aspectos biológicos, sociais,

psicológicos, culturais e religiosos.

16. Princípios básicos da herança genética e possíveis alterações.

17. Programas e estrutura de apoio à saúde reprodutiva, planejamento familiar e a

gestante na rede pública.

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO –– 1° SEMESTRE – 2024-1 5

 DISCIPLINAS PARTICIPANTES

1. Anatomia

2. Anatomia Patológica

3. Bioquímica

4. Embriologia

5. Endocrinologia

6. Epidemiologia

7. Fisiologia

8. Genética

9. Ginecologia

10. Histologia

11. Imunologia

12. Obstetrícia

13. Psicologia

14. Radiologia

15. Saúde coletiva

16. Semiologia

17. Sexologia

18. Sociologia

19. Urologia

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO –– 1° SEMESTRE – 2024-1 6

 CARGA HORÁRIA

Carga Horária Total do Módulo: 90h

ATIVIDADES CARGA HORÁRIA

Tutorias 1x/ semana

TBL 2x/ semana
Palestras 1x/ semana
Laboratório de Práticas integradas 1x/ semana
Laboratório Morfofuncional 1x/ semana
Carga horária total 90h

CRONOGRAMA

ATIVIDADES DATA / HORA LOCAL

Sala 917
Abertura 06/02/24 - 7:30 horas
1° andar - Bloco 8
Período do Módulo 06 /02 até 08/03 -
07, 21 e 28/02 (quartas-feiras) Salas
09, 16 e 23/02 (sextas-feiras) 918,919,920,921
Sessões de TBL
01/03 (sexta-feira) 1° andar – Final do
7:30 horas corredor do Bloco 8
07, 21 e 28/02 (quartas-feiras) Sala 917
Palestras 06/03 (quarta-feira) 1° andar – Final do
10:30 horas corredor do Bloco 8
09,16 e 23/02 (sextas-feiras)
10:30 horas
Sala 917
01/03 (sexta-feira)
Consultorias
10:30 horas
1° andar – Final do
07/03 (quinta-feira) corredor do Bloco 8
17:30 horas
Salas
08/03 (sexta-feira) 918,919,920,921
Prova
7:30 – 11:30 horas 1° andar – Final do
corredor do Bloco 8
Revisão da Prova 19/03 (terça-feira) 17:30 horas CEMED
Sala 917
Exame 22/03 (sexta-feira) 17:30 horas 1° andar – Final do
corredor do Bloco 8
Sala 917
Devolutiva do Exame 28/03 (quinta-feira) 17:30 horas 1° andar – Final do
corredor do Bloco 8
Revisão do Exame 02/04 (terça-feira) 17:30 horas CEMED

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO –– 1° SEMESTRE – 2024-1 7

 ATIVIDADES DO LABORATÓRIO MORFOFUNCIONAL

Objetivo Geral:

Descrever e reconhecer em moldes, imagens, lâminas, fotos, micrografias e/ou

esquemas as estruturas anatômicas e histológicas dos órgãos e tecidos envolvidos nos
processos de reprodução humana e formação do ser humano, correlacionando com os
aspectos fisiológicos e fisiopatológicos.

CONTEÚDO TURMA DATA LOCAL

Morfofisiologia Órgão Reprodutor A

07/02 LMF
Masculino e Feminino B

Migração dos gametas e do ovo, A

fecundação. Embriologia humana– fases 21/02 LMF
embrionária e fetal B

A
Morfofisiologia dos Anexos Fetais 28/02 LMF
B
Avaliação (4ª feira 17:30 h – Sala 102 -
AeB 06/03 LMF
CEMED)

* Data 05/02: Aula de INTRODUÇÃO À MICROSCOPIA para

Turma A (07:30 às 08:30hs) e turma B (10:30 às 11:30hs). Sala 102 no CEMED.

** Data 16/02: Aula de ANATOMIA para as turmas A e B às 15:30 hs (sala 711)

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO –– 1° SEMESTRE – 2024-1 8

 ATIVIDADES DO LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADAS

Objetivo geral:

Auxiliar com ferramentas para que o futuro médico consiga explorar os dados
fornecidos pelos resultados dos exames laboratoriais, através da interpretação
adequada com correlações clínicas, bem como proporcionar o tratamento não
farmacológico ou farmacológico das pacientes gestantes.

Metodologia:

Oficina de fisiologia do ciclo menstrual;

Interpretação de resultados de exames laboratoriais com casos clínicos

Objetivos específicos:

Interpretar o ciclo menstrual;

Interpretar exame laboratorial-ciclo menstrual ;
Relacionar os conceitos teóricos do módulo temático.

Cronograma:

LPI A: terça-feira 13h30 – 15h30 – sala: auditório do HM

LPI B: terça-feira 15h30 – 17h30 - sala: auditório do HM
LPI C: sexta-feira 17h30 – 19h30 – sala: auditório do HM

CONTEÚDO TURMA DATA

A
Ciclo Menstrual 08/02
B
A 15/02
Exames do pré-natal - PARTE I B 15/02
C 16/02
A 22/02
Exames do pré-natal - PARTE II B 22/02
C 23/02
A 29/02
Exames do pré-natal
B 29/02
CASOS CLÍNICOS
C 01/03
Avaliação (4ª feira 17:30 h – junto com LMF) A+B+C 06/03

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO –– 1° SEMESTRE – 2024-1 9

 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Pes Peso (valor

Tipo Instrumento
o máximo)
Formativ PBL 50% (1,5) Conceito Global
3
o TBL 50% (1,5) 5Q. iRAT (70%) + 5Q. gRAT (30%)
NP 70% (4,9) 10 QO + 4 QS
Cognitiva 7 LPI 10% (0,7) Prática
LMF 20% (1,4) Pratica

NAC =Nota de Avaliação Cognitiva = Média ponderada da nota da prova do

módulo (NP) e da(s) nota(s) da(s) atividade(s) referentes à nota das atividades do
Laboratório de Práticas Integradas (NPI) e nota das atividades do Laboratório
Morfofuncional (NMF).

NAC = (NP X 7) + (NMF X 2) + (NPI X 1)

10

NP PESO 7 = Nota da Prova teórica do Módulo(escrita)

NMF PESO 2 = Nota da avaliação do morfofuncional

NPI Peso 1 = Nota obtida na avaliação em Práticas Integradas

NAF = Nota de Avaliação Formativa = Média aritmética simples das notas

parciais nas atividades de PBL e TBL, de acordo com instrumento de avaliação
específico.

Critério de Aprovação

Nota do Módulo (NM) = (NAC X 7) + (NAF X 3)

10

Nota do Módulo = NM ≥ 7,0 (maior ou igual a sete)

Caso o aluno não alcance a Nota para Aprovação no módulo, realizará a

Prova de Exame (NE), desde que tenha obtido nota de módulo (NM) entre
4,0 e 6,9. Sendo assim, os alunos que obtiveram nota de módulo menor
que 4, estarão automaticamente reprovados, sem direito a exame.

Critério de Aprovação com Exame

NF= nota final NF = NM + NE

2

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO –– 1° SEMESTRE – 2024-1 10

Será aprovado após exame, o aluno que obtiver a média aritmética entre a Nota
do Módulo e a Nota da Prova do Exame ≥ 6,0 (maior ou igual a seis).

PROBLEMAS DO MÓDULO - PBL

PROBLEMA 1 Abertura: 06/02/24 Fechamento: 20/02/24

Coordenador:
Relator:

E assim tudo começa...

Seninha, um espermatozoide esperto, soube que hoje ocorrerá a corrida da

fecundação. Preparou-se para ser o primeiro a chegar até um óvulo que já está
preparado e pronto para escapar...
Enquanto isso, Carol, de 14 anos, se arruma para encontrar Enzo na festa da
escola, o cara mais ‘’gato’’ da cidade. Quando olha para ele seu corpo treme, sente que
vai flutuar. Sua mãe lhe diz: “Se cuida minha filha, esse tsunami hormonal pode te
colocar em risco”. “Meus pais ficaram muito chatos desde que comecei a menstruar...
ficam dando indiretas, contando como foi importante teremprogramado suas
gravidezes. Mal sabem eles que já fiquei com vários meninos e nada me aconteceu de
ruim, só foi bom demais!”, pensa Carol.
Enzo, 15 anos, olha-se no espelho, desarruma o cabelo e,satisfeito, passa seu
perfume, pensando em como impressionar as garotas na festa. Sente um frio na
barriga ao pensar no que pode rolar...
À noite, na festa, o professor de biologia, atento a tudo que se passa, pensa:
“Eles não têm a mínima ideia do quão complexa é a trama química e hormonal que a
mãe natureza, silenciosamente, arquiteta dentro deles para atingir seus objetivos”.

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO –– 1° SEMESTRE – 2024-1 11

CENÁRIOS DE APOIO:

LMF: Morfofisiologia dosAparelhos Reprodutores.

LPI: Ciclo Menstrual.

TBL 1: Gametogênese
Objetivos: Descrever o processo de gametogênese masculina e feminina,
suas relações anátomo-funcionais, para compreender o que viabiliza a
reprodução humana.
Data: 07/02/24 Horário: 7:30h Local: Salas 918,919,920,921 Bloco 9 1° andar

Palestra 1: Sexualidade Humana e Contracepção

Palestrante: Prof. Antonio Carlos Salles
Objetivos: Explicar os aspectos evolutivos da sexualidade humana,
considerando os fatores biológicos, psicológicos e sociais e os recursos
contraceptivos disponíveis para o adequado Planejamento Familiar.
Data: 07/02/24 Horário: 10:30 h Local: Sala 917 Bloco 9 - 1° andar

TBL 2: Puberdade
Objetivos: Descrever a maturação do eixo hipotálamo-hipófise-gonadal,
correlacionando com as mudanças puberais, explicando como ela interfere na
transformação da criança em um adolescente.
Data: 09/02/24 Horário: 7:30 h Local: Salas 918 à 921 Bloco 9 - 1° andar

Consultoria: Data: 09/02/24 Horário: 10:30 h Local: Sala 917 Bloco 9 - 1° andar

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO –– 1° SEMESTRE – 2024-1 12

PROBLEMA 2 Abertura: 20/02/24 Fechamento: 27/02/24

Coordenador:
Relator:

Será que consegui?

Carol amadureceu! Esqueceu-se do Enzo e casou-se com Lorenzo. Sonha em

ter um bebê, talvez gêmeos, se não for perigoso. Anima-se com o atraso menstrual de
7 dias e o leve enjoo que sentiu pela manhã. O teste da farmácia não foi conclusivo,
agendou um ultrassom para essa tarde.
Seus pais estranharam a proibição do cigarro em sua casa, além da mudança
em sua dieta e a ingestão de vitaminas. “Virou natureba”, segundo sua mãe, “até a
cervejinha está recusando!”
“Não sei se estou impressionada ou se meus seios estão maiores”... “Se eu
estiver certa e não tiver errado nos cálculos...terei meu maior presente de aniversário
em 18 de abril de 2024”, pensa Carol.

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO –– 1° SEMESTRE – 2024-1 13

CENÁRIOS DE APOIO:

LMF: Fecundação e Embriogênese.

LPI: Diagnóstico de Gravidez e Exames do Pré-Natal I (HMG, EAS, sorologia).

TBL 3: Fecundação e Embriogenese (1º semana)

Objetivos: Conhecer o processo da fecundação humana, desde a capacitação
espermática até a nidação do blastocisto, correlacionando com a
morfofisiologia do aparelho reprodutor feminino.
Data: 16/02/24 Horário: 7:30 h Local: Salas 918 à 921 Bloco 9 1° andar

Palestra 2: Infecções Congênitas e Perinatais (TORCH)

Palestrante: Profa. Ana Lúcia Lírio
Objetivos: Descrever a etiologia e a fisiologia das infecções congênitas e
perinatais como fatores que interferem no desenvolvimento embriológico,
fetal e do recém-nascido.
Data: 21/02/24 Horário: 10:30 h Local: Sala 917 Bloco 9 - 1° andar

TBL 4: Bases da Genética Humana

Objetivos: Conhecer as bases da genética que permitem a geração e
desenvolvimento normal de um ser humano.
Data: 21/02/24 Horário: 7:30 h Local: Salas 918 à 921 Bloco 9 1° andar

Consultoria: Data: 16/02/24 Horário: 10:30 h Local: Sala 917 Bloco 9 - 1° andar

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO –– 1° SEMESTRE – 2024-1 14

PROBLEMA 3 Abertura: 27/02/24 Fechamento: 05/03/24

Coordenador:
Relator:

Quase lá!

Apesar de sentir-se uma metamorfose ambulante, Carol está prestes a vencer

seu desafio. “Não fosse essa equipe de anjos profissionais que me acompanharam,
não sei o que seria de mim...o susto do sangramento no terceiro mês, o medo de
doenças infecciosas, a fome de leão e o peso, a tal transluscência nucal que me tirou o
sono e, por último, a dúvida sobre o líquido amniótico...Ufa! Será que ainda vem mais?”
“Nunca pensei que teriam tantos exames, checagens mensais, vacinas e
recomendações... não imaginava que os programas de assistência à gestante fossem
tão completos. Carol está ansiosa por já estar chegando a hora de conhecer Valentina.

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO –– 1° SEMESTRE – 2024-1 15

CENÁRIOS DE APOIO:

LMF: Morfofisiologia dos Anexos Fetais.

LPI: Exames do Pré-Natal II (Sorologias).

TBL5 : Circulação materno-fetal /Anexos Fetais

Objetivo: Descrever a circulação materno-fetal, identificando cada um dos
anexos fetais (placenta, membranas, cordão umbilical, líquido amniótico) e sua
importância na manutenção da gestação.
Data: 23/02/24 Horário: 7:30 h Local: Salas 918 à 921 Bloco 9 1° andar

Palestra 3: Adaptação do Organismo Materno à Gestação

Palestrante: Luciene H. Elias
Objetivos: Identificar e explicar as modificações físicas e psíquicas que
ocorrem durante operíodo gestacional.
Data: 28/02/24 Horário: 7:30 h Local: Sala 917 Bloco 9 - 1° andar

TBL 6 : Maturidade e Vitalidade Fetais

Objetivos: Explicar os principais fatores relacionados à maturidade e
vitalidade fetais, identificando os principais métodos de avaliação.
Data: 28/02/24 Horário: 7:30 h Local: Salas 918 à 921 Bloco 9 1° andar

Consultoria: Data: 23/02/24 Horário: 10:30 h Local: Sala 917 Bloco 9 - 1° andar

Consultoria: Data: 01/03/24 Horário: 10:30 h Local: Sala 917 Bloco 9 - 1° andar

TBL 7: Aplicações da Ultrassonografia em Obstetrícia

Objetivos: Correlacionar exame de ultrassonografia obstétrica com as
diferentes etapas do desenvolvimento embrionário/fetal, para
compreender sua utilidade para diagnóstico complementar no pré-natal.
Data: 01/03/24 Horário: 7:30 h Local: Salas 918 à 921 Bloco 9 1° andar

Palestra 4: Genética e Hereditariedade na Prática Clínica.

Palestrante: Profa. Márcia Maria Silva
Objetivos: Identificar, através de conhecimentos básicos de genética e
hereditariedade, as situações clínicas que requerem orientações e/ou
atendimento especializado.
Data: 06/03/24 Horário: 10:30 h Local: Sala 917 Bloco 9 - 1° andar

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO –– 1° SEMESTRE – 2024-1 16

 SEMANA PADRÃO – 1º SEMESTRE – TURMA A

Segunda Feira Terça Feira Quarta Feira Quinta Feira Sexta Feira Sábado
SEMANA 1
05/02/24 06/02/24 07/02/24 08/02/24 09/02/24 10/02/24
TBL 1 TBL 2
7:30 – 9:30h PBL
PINESC A gametogênese TPE puberdade TPE
TUTORIA 1
9:30 – 11:30h PALESTRA CONSULTORIA
13:30 – 15:30h LPI - A
HPH - A TPE LMF - A CETSC
15:30 – 17:30h TPE

Segunda Feira Terça Feira Quarta Feira Quinta Feira Sexta Feira Sábado
SEMANA 2
12/02/24 13/02/24 14/02/24 15/02/24 16/02/24 17/02/24

7:30 – 9:30h TBL 3

TPE fecundação TPE

9:30 – 11:30h RECESSO FERIADO CONSULTORIA

RECESSO
13:30 – 15:30h LPI - A
CETSC
15:30 – 17:30h TPE
17:30 – 21:30h LPI - C

Segunda Feira Terça Feira Quarta Feira Quinta Feira Sexta Feira Sábado
SEMANA 3
19/02/24 20/02/24 21/02/24 22/02/24 23/02/24 24/02/24
7:30 – 9:30h TBL 4 TBL 5
PINESC A TUTORIA 2 genética TPE circulação fetal TPE
9:30 – 11:30h PALESTRA CONSULTORIA
13:30 – 15:30h LPI - A
HPH - A TPE LMF - A CETSC
15:30 – 17:30h TPE
17:30 – 21:30h LPI - C

Segunda Feira Terça Feira Quarta Feira Quinta Feira Sexta Feira Sábado
SEMANA 4
26/02/24 27/02/24 28/02/24 29/02/24 01/03/24 02/03/24
TBL 6
7:30 – 9:30h TBL 7
maturidade
PINESC A TUTORIA 3 TPE ultrassom TPE
vitalidade fetal
9:30 – 11:30h PALESTRA CONSULTORIA
13:30 – 15:30h LPI - A
HPH I A TPE LMF - A CETSC
15:30 – 17:30h TPE
17:30 – 21:30h LPI - C

Segunda Feira Terça Feira Quarta Feira Quinta Feira Sexta Feira Sábado
SEMANA 5
04/03/24 05/03/24 06/03/24 07/03/24 08/03/24 09/03/24

7:30 – 9:30h Plantão de

PINESC A TUTORIA 4 Dúvidas TBL TPE PROVA
9:30 – 11:30h PALESTRA
Plantão de
13:30 – 15:30h
HPH I A TPE LMF - A Dúvidas LPI A CETSC
15:30 – 17:30h TPE
17:30 – 21:30h PROVA LMF CONSULTORIA

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO –– 1° SEMESTRE – 2024-1 17

 17:30 h

SEMANA PADRÃO – 1º SEMESTRE - TURMA B

Segunda Feira Terça Feira Quarta Feira Quinta Feira Sexta Feira Sábado
SEMANA 1
05/02/24 06/02/24 07/02/24 08/02/24 09/02/24 10/02/24

7:30 – 9:30h TBL 1 TBL 2

PBL
TPE gametogênese TPE puberdade TPE
TUTORIA 1
9:30 – 11:30h PALESTRA CONSULTORIA
13:30 – 15:30h TPE
PINESC B TPE HPH B CETSC
15:30 – 17:30h LPI - B
17:30 – 21:30h LMF - B

Segunda Feira Terça Feira Quarta Feira Quinta Feira Sexta Feira Sábado
SEMANA 2
12/02/24 13/02/24 14/02/24 15/02/24 16/02/24 17/02/24

7:30 – 9:30h TBL 3

TPE fecundação EAD
9:30 – 11:30h CONSULTORIA
13:30 – 15:30h RECESSO FERIADO RECESSO TPE
EAD
15:30 – 17:30h LPI - B
17:30 – 21:30h LPI - C

Segunda Feira Terça Feira Quarta Feira Quinta Feira Sexta Feira Sábado
SEMANA 3
19/02/24 20/02/24 21/02/24 22/02/24 23/02/24 24/02/24
TBL 4 TBL 5
7:30 – 9:30h
TPE TUTORIA 2 genética TPE circulação fetal TPE
9:30 – 11:30h PALESTRA
13:30 – 15:30h TPE
PINESC B TPE HPH B EAD
15:30 – 17:30h LPI B
17:30 – 21:30h LMF B LPI - C

Segunda Feira Terça Feira Quarta Feira Quinta Feira Sexta Feira Sábado
SEMANA 4
26/02/24 27/02/24 28/02/24 29/02/24 01/03/24 02/03/24
TBL 6
7:30 – 9:30h TBL 7
maturidade
TPE TUTORIA 3 TPE ultrassom TPE
vitalidade fetal
9:30 – 11:30h PALESTRA CONSULTORIA
13:30 – 15:30h TPE
PINESC B TPE HPH B
15:30 – 17:30h LPI B
17:30 – 21:30h LMF B LPI - C

Segunda Feira Terça Feira Quarta Feira Quinta Feira Sexta Feira Sábado
SEMANA 5
04/03/24 05/03/24 06/03/24 07/03/24 08/03/24 09/03/24

7:30 – 9:30h Plantão de

TPE TUTORIA 4 Dúvidas TBL TPE PROVA
9:30 – 11:30h CONSULTORIA
13:30 – 15:30h TPE
PINESC B TPE HPH B Plantão de
15:30 – 17:30h
Dúvidas LPI B
PROVA LMF
17:30 – 21:30h CONSULTORIA
17:30 h

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO –– 1° SEMESTRE – 2024-1 18

 BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Básica:

Livros:

LASMAR, Ricardo Bassil. Tratado de ginecologia. Rio de Janeiro: Guanabara

Koogan, 2017. ISBN 9788527732079.
GILBERT, S.; BARRESI, M. J. F. Biologia do desenvolvimento. 11. ed. Porto Alegre:
Artmed, 2019. ISBN 9788582715130.
BEREK, Jonathan S. Berek e Novak: Tratado de Ginecologia. Rio de Janeiro. Editora
Guanabara Koogan 2021.

Bibliografia Complementar:

KOEPPEN, Bruce M,; STANTON, Bruce A. Berne e Levy: Fisiologia. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2018.
MONTENEGRO, Carlos Antônio Barbosa; REZENDE FILHO, Jorge De Rezende:
Obstetrícia Fundamental. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.
MOORE, K.L.; PERSAUD, T.V.N.; TORCHIA, M. G. Embriologia Clínica. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2022.
CAMARGO, Renato, Campos, Alessandra de. Ultrassonografia, Mamografia e
Densitometria Óssea. São Paulo: Érica, 2015.
FERNANDES, Cesar Eduardo. Tratado de Ginecologia Febrasgo. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2019
ZUGAIB, Marcelo (Ed). Zugaib Obstetrícia. Barueri-SP: Manole, 2023.

Periódicos:

International Journal of Women’s Health

Revista Femina, Federação das Sociedades de Ginecologia e Obstetrícia –

FEBRASGO https://www.febrasgo.org.br/pt/femina

Revista RBGO, Federação das Sociedades Brasileiras de Ginecologia e Obstetrícia –

FEBRASGO https://www.febrasgo.org.br/pt/revistas-rbgo

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO –– 1° SEMESTRE – 2024-1 19

 SITES / LINKS

http://lcampanati.wix.com/embriologia - Site de embriologia da UFRJ.

https://www.famema.br/ensino/embriologia/primeirassemanas1.php - Site Faculdade de

Medicina de Marília.

http://www.biomania.com.br/bio/conteudo.asp?cod=1211 – Site com videos didáticos.

A grande corrida da vida - Discovery Channel Brasil

Da concepção ao nascimento em 5 minutos

Fertilização (em inglês)

Clivagens e formação do blastocisto

Implantação

Terceira semana do desenvolvimento - Gastrulação

Dobramento do embrião

Embriologia - Desenvolvimento da Área Faríngea do Embrião

Rotação do intestino médio

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO –– 1° SEMESTRE – 2024-1 20

 ANEXOS

PERGUNTAS QUE PODEM AJUDAR NA CONSTRUÇÃO DO FLUXOGRAMA

PROBLEMA SOLUÇÃO

O quê é o problema Qual a ação ?

Por quê ocorre ? foi definida esta ...

Quando desde quando ele ocorre ? Será feita ?

Onde ele se encontra ? será implantada ?

Quem está envolvido ? será o responsável ?

Como surgiu o problema ? será implantada ?

Quanto custa ter este problema ? esta solução ?

OS SETE PASSOS DA TUTORIA

1. Ler atentamente o problema e esclarecer os termos desconhecidos.

2. Identificar as questões (problemas) propostas pelo enunciado.

3. Oferecer explicações para estas questões com base no conhecimento prévio que o
grupo tem sobre o assunto.

4. Resumir estas explicações.

5. Estabelecer objetivos de aprendizagem (fluxograma) que levem ao aprofundamento

e complementação destas explicações.

6. Estudo individual respeitando os objetivos alcançados.

7. Rediscussão no grupo tutorial dos avanços do conhecimento obtidos pelo grupo

(fluxograma de fechamento).

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I – CADERNO DO ALUNO –– 1° SEMESTRE – 2024-1 21