PROF.

ª SINARA MARQUES

MATERIAL DEMONSTRATIVO

CURSO COMPLETO DE DISCURSIVA

PF 2021

O MANUAL PARA GABARITAR A REDAÇÃO DA

POLÍCIA FEDERAL!
 Simulações de temas específicos da PF
 Análise de temas anteriores e de todo perfil da
discursiva do concurso da Polícia Federal
 10 redações prontas esquematizadas sobre os
temas mais prováveis
 Abordagem micro e macroestrutural detalhada
 Análise das mudanças nos critérios avaliativos da
banca
 Rico em estratégias, modelos e orientações para
desenvolver a proficiência na escrita das provas
Cespe 2021
 APRESENTAÇÃO

Nobre candidato (a), neste material demonstrativo, trago o

detalhamento do conteúdo do curso, um capítulo da obra, uma
simulação de tema e uma redação pronta para o concurso da Polícia
Federal.
Este é o único material do mercado que permite uma
preparação completa e eficaz para a discursiva PF, mesmo com o
curtíssimo tempo disponível entre o edital e a prova, graças à
metodologia “fora da curva”.
Escrever uma redação digna de obter pontuação
máxima na banca Cespe, no curto tempo disponibilizado para
responder inúmeras questões objetivas e, ainda, dar conta da
produção textual, tem sido um desafio para milhares de candidatos.
Com uma metodologia clara, prática e objetiva, esta obra ajudará
você a superar esse desafio.
Esta incrível apostila em PDF propiciará tudo o que
você precisa aprender para escrever bem em todos dos aspectos
textuais avaliados pelo Cespe, com enfoque prova PF: estrutura,
organização das ideias, coesão, coerência, adequação vocabular,
clareza, gramática e argumentação .
O êxito na discursiva depende de conhecer, a fundo,
o perfil e os critérios avaliativos da instituição organizadora do
certame, a fim de cumprir as exigências da banca. Escrever uma
redação para o CESPE não é o mesmo que escrever uma redação
para a FCC. As examinadoras têm as suas particularidades quanto ao
formato de discursiva, às tendências temáticas e aos parâmetros
avaliativos. Além disso, uma mesma banca pode variar o perfil da
discursiva, a depender do certame. O perfil da redação PRF é
diferente do perfil da prova dissertativa da PCDF, por exemplo.
É importante dizer, também, que o preparo para a
discursiva exige constante atualização, já que a abordagem da
redação tende a sofrer mudanças no decorrer dos anos, como é caso
das provas do Cebraspe, marcadas por inúmeras inovações. Nesse
sentido, este material está extremamente atualizado e traz as
novidades quanto aos formatos e às tendências avaliativas das
provas dissertativas CESPE.
Neste livro digital, você terá acesso a incríveis dicas
e estratégias para elaborar a redação da Polícia Federal 2021 com
qualidade e celeridade. Delicie-se com o precioso conhecimento
transmitido neste material.
 Delhatamento do conteúdo do curso

 Aspectos avaliados na correção das discursivas

Cebraspe
 Os tipos de tema Cespe
 Análise das últimas provas da Polícia Federal:
perfil temático do concurso de 201
 Os formatos da discursiva Cespe
 Texto motivador: aprenda a utilizá-lo
 Os 4 erros de interpretação da discursiva Cespe
 Introdução na redação Cespe: necessária ou não?
 Métodos para iniciar a discursiva Cespe
 Introduções prontas
 Dicas para desenvolver os tópicos/ comandos da
discursiva
 Dicas e conectivos para a conclusão do texto
 Dicas de coesão textual
 Sugestão de conectores para a discursiva
 Dicas de coerência textual
 Erros mais cometidos nas redações Cespe
 Microestrutura Cespe: gramática aplicada ao
texto
 Dicas para a elaboração do estudo de caso
 Sugestão de “esqueletos” para a discursiva
Cebraspe
 12 simulações de temas com potenciais chances
de cair na discursiva PF 2020
 8 redações prontas esquematizadas sobre os
temas sugeridos
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 AULA 03 - ANÁLISE DAS ÚLTIMAS
DISCURSIVAS PF E O PERFIL TEMÁTICO DO
CONCURSO

PF 2018

O edital de 2018, para os cargos agente de polícia,

escrivão e papiloscopista, cobrou um texto dissertativo de até 30 linhas,
com o valor de 13 pontos, de caráter classificatório e eliminatório. A nota
mínima para a aprovação foi de 6,5 pontos ( 50%). O edital não
especificou o tipo temático que seria abordado para os referidos cargos,
apenas fez menção a “tema formulado pela banca examinadora”.
Conforme veremos posteriormente, caíram assuntos atuais relacionados
à atuação da instituição.
Para o cargo de perito criminal, também foi cobrado
texto dissertativo de até 30 linhas, valor de 30 pontos, porém sobre
temas específicos do cargo/área.
Já a prova de delegado cobrou três questões
dissertativas de até 30 linhas cada, com o valor de 4 pontos cada uma e
uma peça profissional de até 90 linhas ( valor 12 pontos).
Vamos agora a uma análise esmiuçada dos temas
cobrados nas provas de 2018 nos principais cargos : agente de polícia,
escrivão e papiloscopista.

PF 2018 Prova Discursiva –Agente de polícia

O preâmbulo da Constituição Federal de 1988 (CF)
dispõe que o Estado democrático se destina a assegurar o exercício dos
direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurança, o bem-estar, o
desenvolvimento, a igualdade e a justiça como valores supremos de
uma sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundada na
harmonia social e comprometida, na ordem interna e internacional, com
a solução pacífica das controvérsias.

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 A missão das forças policiais é garantir ao cidadão o
exercício dos direitos e das garantias fundamentais previstos na CF e
nos instrumentos internacionais subscritos pelo Brasil (art. 5.º, § 2.º, da
CF). O cumprimento dessa missão exige preparo dos integrantes das
corporações policiais, que devem perseguir incansavelmente a verdade
dos fatos sem se afastar da estrita observância ao ordenamento jurídico
vigente, que deve ser observado por todos, em respeito ao Estado
democrático de direito.
O Brasil se efetivou como um país democrático de
direito após a promulgação da CF — também chamada de Constituição
Cidadã, por contar com garantias e direitos fundamentais que reforçam
a ideia de um país livre e pautado na valorização do ser humano. Com a
ruptura do antigo sistema ditatorial, o Estado tinha a necessidade de
resgatar a importância dos direitos humanos, negligenciados até então,
porquanto, desde 1948, havia-se erigido a Declaração Internacional dos
Direitos Humanos no mundo.

A partir das ideias dos textos precedentes, que têm caráter unicamente
motivador, redija um texto dissertativo acerca do seguinte tema.
O PAPEL DA POLÍCIA FEDERAL NO APRIMORAMENTO DA
DEMOCRACIA BRASILEIRA
Em seu texto,
1 discorra sobre o papel constitucional e social da Polícia Federal e
sua relação com os direitos humanos; [valor: 4,00 pontos]
2 cite contribuições da Polícia Federal relevantes para a
manutenção do Estado democrático de direito, especialmente
relacionadas aos direitos humanos; [valor: 4,00 pontos]
3 apresente sugestões de implantação de ações e(ou) projetos que
possam contribuir futuramente para o aprimoramento da
democracia brasileira. [valor: 4,40 pontos]

Comentários sobre o perfil da prova

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  Temos aqui um tema explicitamente ligado às atribuições da
instituição, que exigiu que o candidato conhecesse amplamente o
papel da PF disposto na Constituição Federal, bem como a
atuação da instituição na sociedade relacionada à manutenção do
Estado democrático de direito e à preservação dos direitos
humanos.
 Trata-se de um tipo de prova que mescla atualidades e
conhecimentos específicos do edital.
 Quanto ao formatado da prova discursiva, verifica-se o padrão
tradicional Cespe: texto motivador, seguido de tema central e três
tópicos temáticos.
 A grande dificuldade dos candidatos foi com o tópico I, que exigia
muita habilidade interpretativa e argumentativa, pois era preciso
discorrer sobre o perfil constitucional e social da PF e relacionar
isso com os direitos humanos. A maioria só conseguiu discorrer
sobre o papel constitucional e negligenciou as demais partes.

Analise abaixo o padrão de resposta da discursiva

em tela.
O candidato deve ser capaz de estruturar o seu texto
em conformidade com os padrões gerais da tipologia textual dissertativa,
respeitando os fatores de textualidade essenciais, com coesão e
coerência.
Espera-se que seja realizada no texto uma discussão
a respeito das relações entre o papel constitucional e social da Polícia
Federal no contexto brasileiro, considerando-se a história recente do
país, notadamente a partir da promulgação da Constituição Federal de
1988, conforme sugerem os textos motivadores.
O candidato que na apresentação considerar apenas
um dos aspectos (papel constitucional, ou papel social, ou relação com
os direitos humanos) receberá a nota mínima do quesito.
O candidato que apresentar o papel constitucional e
social da Polícia Federal e sua relação com os direitos humanos de
forma superficial ou que apresentar o papel constitucional e social da
Polícia Federal, mas não o relaciona com a temática dos direitos
humanos receberá nota parcial. Para receber nota máxima no quesito
2.1, o candidato deve apresentar, de forma

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consistente, o papel constitucional e social da Polícia Federal e sua
relação com os direitos humanos.
No quesito 2.2, o candidato deve ser capaz de citar
contribuições da Polícia Federal à garantia dos direitos humanos e ao
aprimoramento da democracia brasileira, dissertando sobre a
importância dessas contribuições no atual quadro histórico brasileiro. O
candidato que não realizar a apresentação de atividades da Polícia
Federal relevantes para a manutenção do Estado democrático de direito,
especialmente relacionadas aos direitos humanos, receberá nota 0
(zero) no quesito. O candidato que apresentar apenas uma atividade e
não relacionar à temática dos direitos humanos, ou que apresentar mais
de uma atividade, porém não relacionadas à temática dos direitos
humanos ou que apresentar apenas uma atividade relacionada à
temática dos direitos humanos ou apenas cita atividades sem discuti-las
receberá nota mediana. Para receber a nota máxima no quesito, o
candidato deverá apresentar e discutir, de modo consistente, mais de
uma atividade relacionada à temática dos direitos humanos.
Quanto ao quesito 2.3, espera-se que o candidato
seja capaz de formular propostas de intervenção relacionadas à
temática, visando contemplar aquilo que no tema está proposto como
“aprimoramento” futuro da democracia brasileira. O candidato que
apresentar apenas uma sugestão não relacionada à temática ou
apresentar mais de uma sugestão, porém não relacionada à temática
receberá a nota mínima. O candidato que apresentar apenas uma
sugestão relacionada à temática ou apenas cita sugestões sem discuti-
las receberá nota mediana. Receberá a nota máxima o candidato que
apresentar e discutir mais de uma sugestão relacionada à temática.

Comentários sobre as exigências da banca

 Note que o padrão de resposta frisa a necessidade de coesão e

coerência, que pressupõe a habilidade de relacionar bem as ideias
de cada tópico com os demais e com o tema central.
 O padrão de resposta foi bem exigente no conteúdo da resposta
de cada item temático. Por exemplo, no tópico I, era necessário
discutir, com consistência argumentativa, três aspectos: papel

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 constitucional da PF/ papel social da PF/ relação disso com os
direitos humanos .
 No tópico II, em que a banca pediu exemplos de “contribuições da
Polícia Federal relevantes para a manutenção do Estado
democrático”, não bastava apresentar os exemplos, era preciso
discuti-los (explicá-los), além de relacioná-los aos Direitos
Humanos. Fica a dica para as próximas discursivas: sempre que a
banca pedir exemplos, não basta citá-los, é preciso explicá-los.
 O tópico II exigia que o redator citasse algumas atividades da PF
relacionadas aos direitos humanos, a maioria não conseguiu êxito
nisso. Por exemplo, poderia-se argumentar que umas atribuições
da instituição, trazidas pela alteração das Lei 10.446/02, é o
combate à misoginia. Nesse sentido, ela atua para garantir à
dignidade, a igualdade e não discriminação em relação às
mulheres, o que está intimamente ligado à defesa dos direitos
fundamentais.
 No tópico III, em que a banca pediu ações (sugestões de
soluções) para a temática em tela, não bastava apresentar as
sugestões de soluções, era preciso discuti-las (aprofundá-las).
Isso também deixa uma dica para as próximas redações Cespe:
sempre que um tópico solicitar “ soluções” , você não deve apenas
apresentá-las, mas também justificar cada solução que propuser.

PF 2018- Prova Discursiva –Papiloscopista

Sem abrigos, grupos de imigrantes venezuelanos
voltaram a acampar na rodoviária e a ficar nas ruas de Manaus. A crise
política, econômica e social na Venezuela, que desencadeou um fluxo
migratório para o Brasil, continua atraindo milhares de imigrantes para o
país.
Lei n.º 13.445/2017
Art. 3.º
A política migratória brasileira rege-se pelos seguintes princípios e
diretrizes:
I – universalidade, indivisibilidade e interdependência dos direitos
humanos;
II – repúdio e prevenção à xenofobia, ao racismo e a quaisquer formas

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de discriminação;
III – não criminalização da migração; [...]
VI – acolhida humanitária; [...]
IX – igualdade de tratamento e de oportunidade ao migrante e a seus
familiares;
X – inclusão social, laboral e produtiva do migrante por meio de políticas
públicas;
XI – acesso igualitário e livre do migrante a serviços, programas e
benefícios sociais, bens públicos, educação, assistência jurídica integral
pública, trabalho, moradia, serviço bancário e seguridade social;
XII – promoção e difusão de direitos, liberdades, garantias e obrigações
do migrante;
XVII – proteção integral e atenção ao superior interesse da criança e do
adolescente migrante; Internet: .
Considerando que os fragmentos de texto
apresentados têm caráter unicamente motivador, redija um texto
dissertativo acerca da entrada de imigrantes no Brasil, discutindo
estratégias para a prevenção de crimes e de violências envolvendo
imigrantes no país, tanto na condição de agentes quanto na de
vítimas.
Comentários sobre o perfil da prova

 Aqui também o Cespe optou por abordar um tema diretamente

tocante às atividades da Polícia Federal, uma vez que a PF
exerce, com exclusividade, o papel de polícia de imigração ou
polícia de fronteiras, responsável pelo controle do tráfego de
pessoas nos aeroportos ou fronteiras.
 Trata-se, portanto de um tema atual e, ao mesmo tempo, ligado ao
rol de atividades da instituição.
 Nesta prova, houve inovações quanto ao formato da discursiva.
Em vez de tópicos, a banca só apresentou o tema central (entrada
de imigrantes do Brasil) e um comando (estratégias para
prevenção de crimes e de violências envolvendo imigrantes).
 Enquanto no formato tradicional, a ênfase é a abordagem dos

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 tópicos, nesse novo tipo de prova, a ênfase é a discussão do tema
central.
 A grande dificuldade dos candidatos foi traçar uma linha
argumentativa para o tema central (entrada de imigrantes no
Brasil), que foi muito aberto. Os redatores Cespe não estão
acostumados com esse tipo de prova, pois foram treinados
somente para seguir o roteiro dos tópicos .Nessa prova, o
candidato deveria criar bases argumentativas para discutir a o
tema principal. Diante dessas inovações, é fundamental treinar a
redação nesses novos moldes.

Segue agora o padrão de resposta desta prova.

.
O candidato deve, a partir dos textos motivadores,
redigir um texto dissertativo com boa apresentação, com legibilidade,
respeito às margens e indicação de parágrafos, e deve abordar os
aspectos propostos com boa organização das ideias em texto
estruturado.
Quanto à progressão textual, para obter nota máxima
no quesito 2.1, o candidato deve apresentar texto dissertativo, com
introdução, desenvolvimento e conclusão acerca do tema, com boa
progressão textual (reiteração de itens lexicais, paralelismos, paráfrases,
recorrências, recursos relacionados a mecanismos de coesão e
manutenção do tema etc.). O texto que obtiver somente uma das partes
(introdução ou desenvolvimento ou conclusão) e progressão textual
insuficiente receberá a nota mínima. Para os textos com duas partes, ou
seja, introdução e desenvolvimento sem conclusão, ou desenvolvimento
e conclusão sem introdução ou introdução e conclusão sem
desenvolvimento, com progressão parcial, receberá a nota mediana do
quesito.
Em relação ao quesito 2.2, para obter nota máxima no
quesito, o candidato deve apresentar discussão acerca da entrada de
imigrantes no Brasil de forma consistente e bem estruturada, com
exemplos e/ou fatos. O texto que somente informar acerca da entrada
de imigrantes no Brasil receberá a nota mínima. O texto que apresentar
informação tangencial acerca da entrada de imigrantes no Brasil

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receberá a nota mediana.
Em relação ao quesito 2.3, para obter nota máxima
no quesito, o candidato deverá abordar duas ou mais estratégias, de
forma consistente e completa, para a prevenção de crimes e de
violências envolvendo imigrantes, tanto na condição de agentes quanto
na de vítimas. O texto que apresentar somente uma estratégia receberá
a nota mínima. O texto que apresentar duas estratégias sem
desenvolver completamente receberá a nota mediana.

Comentários sobre as exigências da banca

 O padrão de resposta foi bem exigente tanto em relação à

estruturação do texto quanto em relação ao conteúdo
(argumentação).
 Além dos quesitos comuns (indicação de parágrafos, respeito às
margens, organização das ideias), o Cespe deixou clara a
necessidade da estrutura completa: introdução/desenvolvimento e
conclusão.
 A banca também deixou clara a necessidade de progressão
textual (interligação das ideias em um todo estruturado).
 Na abordagem temática, o padrão de resposta foi bem aberto, no
sentido de não delimitar os argumentos esperados, como o Cespe
faz em vários certames. Porém, a banca frisou a necessidade de
discutir o tema com consistência argumentativa, com exemplos/ ou
fatos.
 No último quesito (estratégias para a prevenção de crimes e de
violências envolvendo imigrantes no país, tanto na condição de
agentes quanto na de vítimas), a examinadora frisou que, para
obter nota máxima, era preciso não só apresentar as soluções,
mas também desenvolvê-las. Assim, fica a dica para a discursiva
dos próximos concursos: desenvolver bem cada solução proposta.

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 PF 2018 - Prova Discursiva- Escrivão
A consolidação de um direito brasileiro democrático da
criança e do adolescente tem suas origens na Campanha Criança e
Constituinte, antes mesmo da entrada em vigor do Estatuto da Criança e
do Adolescente (Lei n.º 8.069/1990), por força de princípios
constitucionais que reconheceram a proteção integral e a prioridade
absoluta no estabelecimento de todas as políticas dirigidas à infância e à
juventude. A doutrina da proteção integral interfere, diretamente, na
organização de um sistema de justiça especializado e na adoção de
uma legislação especial para regulamentar todas as situações que
envolvam criança ou adolescente, com especial destaque às situações
nas quais o adolescente é autor de uma infração penal.

Considerando que as informações precedentes têm

caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo a respeito do
seguinte tema.

A RESPONSABILIDADE PENAL NO BRASIL

Em seu texto, posicione-se, de forma clara e

fundamentada, a respeito da redução da maioridade penal [valor: 4,00
pontos] e discuta os seguintes aspectos.
1 proteção da criança e do adolescente pelo Estado; [valor: 2,80
pontos]
2 redução/aumento da violência e tratamento dos adolescentes em
conflito com a lei como adultos; [valor: 2,80 pontos]
3 papel do poder público na elaboração de políticas sociais com
potencial de reduzir o envolvimento de adolescentes com a
violência no Brasil. [valor: 2,80 pontos]

Comentários sobre o perfil da prova

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  Na prova de escrivão, diferente dos demais cargos, a prova não foi
diretamente relacionada às competências da PF, mas sim
indiretamente correlata, já que o tema faz parte do eixo segurança
pública, e a Constituição Federal determina que a Polícia Federal
é um dos órgãos que compõem o sistema de segurança pública.
 Aqui, temos um tema da atualidade (Responsabilidade penal/
maioridade penal) e, ao mesmo tempo, um assunto do conteúdo
específico, do edital, já que o conteúdo programático do cargo
escrivão trouxe a Lei 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do
Adolescente).
 Trata-se de uma proposta redacional de bastante complexidade
quanto à estrutura, interpretação do enunciado e capacidade de
conectar as ideias.
 Veja que o tema é “Responsabilidade penal no Brasil” e, no
comando do enunciado que antecede os tópicos, a banca pediu
para o candidato se posicionar sobre a maioridade penal”.
Responsabilidade penal e maioridade penal, embora pareçam
sinônimos , são conceitos distintos. A responsabilidade penal é
disciplinada pelo ECA e diz que o jovem, a partir dos 12 anos,
pode ser responsabilizado, inclusive, com restrição de liberdade,
em rito especial, passível de internação provisória, ou seja, com
medidas socioeducativas e não penas criminais. Já a maioridade
penal, iniciada aos 18 anos, refere-se à idade na qual a pessoa
passa a responder criminalmente na condição de adulto, ou seja,
de acordo com o Código Penal , sem qualquer garantia reservada
aos menores de idade.
 O tópico I (Proteção da criança e do adolescente pelo Estado)
exigia conhecimento dos direitos desse público dispostos no ECA
e na CF.
 O enunciado do tópico II (redução/aumento da violência e
tratamento dos adolescentes em conflito com a lei como adultos)
foi bastante confuso e gerou dificuldade na intepretação. A banca
queria que o candidato discorresse sobre o atual debate acerca
redução da maioridade penal e seus reflexos na redução ou no
aumento violência.

Leia agora o padrão de resposta desta prova.

Em linhas gerais, o candidato deverá abordar o tema,

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 posicionando-se favorável, ou não, à redução da maioridade
penal.

Quesito 2.1 - Proteção integral da criança e do

adolescente pelo Estado
Para receber nota máxima no quesito, o candidato
deve discorrer sobre a proteção da criança e do adolescente e
mencionar o papel do Estado nessa temática. Se o candidato não
discorrer sobre a questão da proteção integral da criança e do
adolescente pelo Estado, receberá nota 0 (zero) no quesito.
Porém, receberá nota mediana no quesito se discorrer sobre a
proteção da criança e do adolescente, mas sem mencionar o papel
do Estado nessa temática.
Quesito 2.2 - Redução/aumento da violência e
tratamento dos adolescentes em conflito com a lei como adultos
Um aspecto bastante discutido no âmbito da redução da
maioridade penal é a redução/o aumento da violência. Há quem
defenda que a redução agravaria a violência e há quem defenda
que a redução da maioridade penal reduziria a criminalidade .
O candidato que abordar, de forma clara e coerente,
a questão da redução/do aumento da violência e sua relação com
o tratamento dos adolescentes em conflito com a lei como adultos
receberá a nota máxima no quesito.
Quesito 2.3 - Papel do poder público na elaboração de
políticas sociais com potencial real de reduzir o envolvimento de
adolescentes com a violência no Brasil
Para receber a nota máxima no quesito, o candidato
deverá discorrer, de forma clara e coerente, sobre o papel do
poder público na elaboração de políticas sociais com potencial real
de reduzir o envolvimento de adolescentes com a violência no
contexto específico do Brasil.
Quesito 2.4 Posicionamento claro em defesa de
ponto de vista favorável ou contrário à redução da maioridade
penal no Brasil
Para receber a nota máxima no quesito, o candidato
deverá apresentar posicionamento fundamentado, coerente e
organizado em defesa de ponto de vista favorável ou contrário à
redução da maioridade penal no Brasil.

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 Comentários sobre as exigências da banca

 O primeiro diferencial desta prova é a exigência de

posicionamento em relação à maioridade penal (favorável ou
contrário), além de fundamentar esse posicionamento. Veja que o
enunciado que antecede os tópicos pede, claramente, para o
candidato emitir uma posição sobre o tema central. Isso integra o
rol de inovações das últimas discursivas Cespe. Antes, a banca
não exigia que o candidato se posicionasse, mas apenas que
abordasse os tópicos.
 Quem não ignorou a exigência de posicionamento perdeu
generosos 4 pontos.
 Para receber nota máxima no tópico I, era preciso discorrer sobre
a proteção integral garantida à criança e ao adolescente, com
fulcro no ECA e /ou constituição e mencionar o papel do Estado
nessa temática.
 Para receber nota máxima no tópico II (- Redução/aumento da
violência e tratamento dos adolescentes em conflito com a lei
como adultos), era necessário dissertar sobre o atual debate sobre
a relação entre redução da maioridade penal e os impactos disso
no aumento ou na redução da violência.
 Quanto ao tópico III, para a obtenção da pontuação máxima,
bastava discorrer, de forma clara e coerente, sobre o papel do
poder público na elaboração de políticas sociais com potencial real
de reduzir o envolvimento de adolescentes com a violência),

PF 2014

O edital de 2014 traçou o mesmo perfil do edital de

2018 quanto à prova discursiva: texto dissertativo de até 30 linhas sobre
tema formulado pela banca examinadora, com o valor de 13 pontos,
sendo 6,5 (50%) a nota mínima para não ser eliminado na redação. Veja
a proposta discursiva.

Prova Discursiva PF 2014- Agente de polícia

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 Um relatório do Conselho de Segurança da Organização das
Nações Unidas constatou que 15 mil pessoas viajaram à Síria e ao
Iraque para combater pelo Estado Islâmico e por grupos extremistas
semelhantes. De acordo com o relatório, essas pessoas saíram de mais
de 80 países, o que inclui um grupo de países que não havia enfrentado
desafios anteriores com relação à Al Qaeda. Os números reforçam
recentes estimativas dos serviços de inteligência dos Estados Unidos da
América sobre o escopo do problema dos combatentes estrangeiros,
que, conforme o relatório, se agravou apesar das ações agressivas das
forças antiterroristas e das redes mundiais de vigilância. Os números
referentes ao período iniciado em 2010 são superiores aos números
referentes ao total de combatentes estrangeiros nas fileiras terroristas
entre 1990 e 2010 — e continuam crescendo. Folha de S.Paulo,
1.º/11/2014, p. 10, caderno Mundo 2 (com adaptações).
Considerando que o fragmento de texto acima tem
caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca do
tema a seguir.
A CIVILIZAÇÃO CONTEMPORÂNEA E O
TERRORISMO
Ao elaborar seu texto, aborde, necessariamente, os seguintes aspectos:
< o 11 de Setembro de 2001 e a nova escalada terrorista; [valor:
4,00 pontos]
< o Estado Islâmico: intolerância e agressividade; [valor: 4,00
pontos]
< a reação mundial ao terrorismo. [valor: 4,00 pontos]

Comentários sobre o perfil da prova

 Na redação de 2014, também foi cobrado um tema da atualidade

relacionado às competências da Polícia Federal, uma vez que
compete à instituição apurar atos contra a ordem política e social,
o que inclui o combate ao terrorismo.
 Quanto ao formato da prova de 2014, verifica-se o padrão
tradicional Cebraspe: texto motivador, seguido do tema principal e

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 dos tópicos temáticos.

Segue o padrão de resposta desta prova.

Espera-se que, relativamente ao primeiro aspecto (O

11 de setembro de 2001 e a nova escalada terrorista), o candidato
mencione o impacto causado em todo o mundo pela ação do terror (Al
Qaeda) em território norte-americano, atingindo o prédio do Pentágono,
em Washington, e destruindo por completo as torres do World Trade
Center, em Nova Iorque. A pronta e vigorosa reação dos EUA (governo
Bush) alterou a legislação do país, com algum tipo de cerceamento das
liberdades, e se estendeu por várias partes do mundo, a começar pela
identificação de países considerados fontes permanentes de ações
agressivas contra os EUA, definidos como “Eixo do Mal”. Em verdade, o
11 de setembro de 2001 deu inédita visibilidade ao terrorismo
impulsionado pelo fanatismo religioso, que se manifestou em outros
locais, como, por exemplo, Londres e Madri.
Quanto ao segundo aspecto (Estado Islâmico:
intolerância e agressividade), o candidato poderá destacar a intenção do
grupo de instituir um califado muçulmano, com a conquista de territórios
hoje integrantes da Síria e do Iraque, sua absoluta subordinação a uma
visão estreita e radical do islã, além da chocante violência de seus atos,
como a decapitação de prisioneiros, em cenas gravadas e divulgadas
pelo mundo afora. Outro direcionamento para o segundo aspecto é o
aliciamento de jovens para a luta armada por meio das redes sociais,
por exemplo.
Por fim, o terceiro aspecto a ser focalizado (A reação
mundial ao terrorismo) deverá levar o candidato a se referir às
manifestações da opinião pública mundial, que tende a repudiar
maciçamente atitudes dessa natureza, à ação de organismos
internacionais (como a citada ONU) e à reação objetiva de muitos
países (particularmente os ocidentais, à frente os EUA), agindo civil e
militarmente para frear a ação terrorista. Além disso, ao abordar os
aspectos citados no comando da prova, espera-se que o candidato
mencione o interesse econômico subjante às atividades terroristas, o
que decorre, sobretudo do interesse por fontes naturais, tais como

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petróleo e gás natural.
Comentários sobre as exigências da banca

 Ao contrário do que ocorreu em 2018, o padrão de resposta da

prova de 2014 foi mais fechado, trazendo argumentos bem
específicos para cada tópico.
 Quanto mais os argumentos se aproximam do padrão de resposta,
maior a nota. Por isso, é importante trazer argumentos múltiplos
para abordar cada item temático (ao menos três por tópico).
PF 2012
O edital de 2012 traçou o mesmo perfil da discursiva
dos editais de 2014 e 2018, com a diferença de que poderia ser cobrado
texto dissertativo, narrativo e/ou descritivo. Naquele ano, para os três
cargos (agente, escrivão e papiloscopista), o Cebraspe cobrou estudo
de caso, modalidade textual que mescla características dissertativas,
narrativas e descritivas. Vejamos as citadas provas.
Prova discursiva PF 2012- Agente de polícia
O Departamento de Polícia Civil do Estado de São
Paulo vem investigando os crimes cometidos por três pessoas, maiores
e capazes, que atuam no roubo de cargas transportadas em operações
interestaduais nos estados de São Paulo, Mato Grosso e Mato Grosso
do Sul. As empresas transportadoras afetadas pelas ações dos
criminosos são totalmente privadas, ou seja, não possuem participação
financeira de nenhum ente da Federação, não havendo, portanto, em
decorrência desses delitos, prejuízo patrimonial direto à União. Em
operação destinada a prender em flagrante os criminosos, apenas um
deles foi preso. No momento da prisão, ele ofereceu, ao chefe da equipe
policial, cem mil reais para que fosse informalmente libertado. A
proposta não foi aceita, e a prisão do criminoso foi efetuada, de acordo
com as formalidades legais. Com base na situação hipotética
apresentada acima, redija um texto dissertativo que responda,
necessariamente e de maneira fundamentada, aos seguintes
questionamentos.
< Havendo necessidade de repressão uniforme dos crimes acima
mencionados, poderá o Departamento de Polícia Federal investigar

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os delitos contra o patrimônio (roubos)?
< Na situação considerada, a proposta feita pelo criminoso ao
chefe da equipe policial configurou crime contra a administração
pública? Em caso afirmativo, especifique o delito.
Comentários sobre o perfil da prova

 Aqui, também foi cobrado tema específico do edital relativo às

atribuições da PF: atuação da instituição em crimes de caráter
interestadual que exijam repressão uniforme. Também cobrou um
assunto bem específico do edital (noções de direito penal): crimes
contra a administração pública.
 Trata-se de uma discursiva bem técnica, na modalidade estudo de
caso, em que o redator deve aplicar os conhecimentos teóricos ao
caso hipotético apresentado.

Prova discursiva PF 2012- Escrivão

Juca, brasileiro, maior, capaz, após viagem ao

Uruguai, ingressou no território nacional trazendo em sua
bagagem dezesseis equipamentos de informática de origem
estrangeira, especificamente placas e processadores para
microcomputadores, desacompanhados da documentação legal,
sem pagamento de tributos devidos e sem autorização da
autoridade competente para ingresso dos bens no país. Juca
pretendia montar máquinas caça-níqueis.
Ao desembarcar no aeroporto internacional de
Brasília, Juca foi abordado por agentes da Receita Federal e da
Polícia Federal, em operação conjunta, e, após diligências
preliminares, com apreensão dos equipamentos e autuação na
esfera administrativa/fiscal, foi imediatamente conduzido e
apresentado à Delegacia da Polícia Federal para a consecução
dos procedimentos legais, juntamente com toda documentação e
objetos referentes ao caso. Os bens foram avaliados pela
autoridade fiscal em R$ 40.000,00, cujos impostos devidos
equivaleriam ao montante de R$ 18.000,00.
Na Delegacia da Polícia Federal, Juca declarou que
os bens apreendidos seriam de propriedade de terceiros e

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 receberia a quantia de R$ 500,00 apenas pelo transporte e
entrega. Por ser pessoa sem recursos financeiros, solicitou ao
delegado assistência jurídica da Defensoria Pública, tendo o
defensor plantonista prontamente comparecido ao local. Este, ao
tomar conhecimento da situação, informou ao delegado a
impossibilidade de se efetivar, por ora, qualquer procedimento
contra Juca, tampouco a autuação do indivíduo, em face da
ausência de conclusão do procedimento administrativo fiscal,
devendo ser ordenada a liberação imediata do acusado. Caso o
delegado assim não proceda, a autoridade policial e o escrivão
podem ser responsabilizados criminalmente, ante a advertência
apresentada, em especial, o escrivão, por cumprir ordem
manifestamente ilegal.

Considerando a situação hipotética acima

apresentada, redija um texto dissertativo, respondendo,
necessariamente e de maneira justificada, aos questionamentos a
seguir. Em seu texto, dispense fatos novos.

< O simples ingresso, em território nacional, dos bens descritos na

situação hipotética constitui crime? Em caso afirmativo, qual(is)
seria(m) a(s) infração(ões) penal(is) cabível(is)? [valor: 2,40
pontos]
< Admite-se a lavratura do auto de prisão em flagrante? Há
necessidade de instauração de inquérito policial? [valor: 5,00
pontos]
< O escrivão poderá ser responsabilizado caso cumpra
determinação da autoridade policial para realizar a lavratura dos
documentos pertinentes ao caso? [valor: 5,00 pontos]
Comentários sobre o perfil da prova

 Temos uma discursiva do tipo “chumbo grosso”, ou seja,

muito complexa quanto à interpretação do caso hipotético
apresentado e capacidade de resposta precisa e
fundamentada aos comandos do enunciado.
 O tema versou sobre contrabando e descaminho, ilícitos os quais
compete à PF combater. Também cobrou um conteúdo bem
específico do cargo (escrivão): lavratura do auto de prisão em
flagrante. Foi uma prova de caráter bem técnico, exigindo muita

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 capacidade de análise da situação hipotética apresentada e
domínio dos conhecimentos específicos cobrados.
 Também foi cobrada a modalidade estudo de caso.

Prova discursiva PF 2012- Papiloscopista

Um homem investigado por usar carteira de

identidade com a foto de um ator norte-americano foi indiciado por
estelionato e uso de documento falso. No documento apreendido
pela polícia, além da foto, constava também o nome do ator; a
assinatura do titular, no entanto, era do próprio infrator.
De acordo com o delegado responsável pelo caso, o
homem, que, pelos crimes cometidos, poderá ser condenado a até
dezoito anos de prisão, tinha outras cinco identidades falsas.
Duas, entre elas a que continha a foto do ator, foram utilizadas
para a abertura de uma empresa fictícia e, com ela, uma conta
bancária. O indiciado, ainda segundo o delegado, utilizava o limite
dos cheques e dos cartões de crédito para aplicar golpes. Internet:
(com adaptações).

Com base nas informações do texto acima e no

disposto na Lei n.º 12.037/2009, e supondo que, futuramente, o
indiciado venha a ser preso por crime de furto e apresente à
autoridade policial, para fins de identificação civil, apenas a
carteira de trabalho original, disserte acerca de identificação
civil e criminal.
Em seu texto, aborde, necessariamente, os seguintes aspectos:
< documentos que podem atestar a identificação civil;
< hipóteses em que pode ocorrer a identificação criminal do
civilmente identificado e possibilidade de o homem citado no
texto ser identificado criminalmente;
< processos de identificação criminal e providências a serem
tomadas pela autoridade encarregada da identificação do
preso

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 Comentários sobre o perfil da prova

 Nesta prova, foi abordado tema referente a um conteúdo

específico do edital e diretamente ligado às atribuições do
papiloscopista: identificação civil e criminal.
 Também foi cobrado um estudo de caso, modalidade textual na
qual é preciso associar a resposta aos tópicos à situação real ou
hipotética apresentada na proposta redacional.

Com base na análise de provas anteriores e nas

tendências do Cespe, podemos traçar o perfil da prova discursiva PF
2020. Quanto ao tema, a banca cobra assuntos ligados às atribuições
da instituição, que podem ser abordados de forma menos ou mais
técnica. Não raro, ocorre de a banca misturar atualidades com
conhecimentos específicos ou de cair um tema atual e,
simultaneamente, no rol de competências da Polícia Federal. Por
exemplo, na prova de 204, a temática abordada (Terrorismo na
civilização contemporânea) era, ao mesmo tempo, uma atualidade e um
conteúdo relativo às competências da PF.
Quanto ao tipo de texto, poderá ser cobrada uma discursiva
tanto no formato tradicional (tema centra +tópicos) quanto novos
formatos ( discursiva em comandos ou com defesa de posicionamento).
A probabilidade de cair estudo de caso é rara, já que é a modalidade
menos abordada pela banca nos últimos editais.

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SIMULAÇÕES DE TEMAS DISCURSIVA PF 2020

Este capítulo demonstrativo traz uma das 12

simulações dos temas com potenciais chances de cair na redação da
Polícia Federal 2020. Para escolhê-los, foram levados em
consideração o perfil temático do concurso, a exclusão de temas
anteriores e a relevância do assunto para a instituição.

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 PROPOSTA 8

Constituição Federal
Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e
responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem
pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através dos
seguintes órgãos:
I - polícia federal;
II - polícia rodoviária federal;
III - polícia ferroviária federal;
IV - polícias civis;
V - polícias militares e corpos de bombeiros militares.
§ 1º A polícia federal, instituída por lei como órgão permanente,
estruturado em carreira, destina-se a:
I - apurar infrações penais contra a ordem política e social ou em
detrimento de bens, serviços e interesses da União ou de suas
entidades autárquicas e empresas públicas, assim como outras
infrações cuja prática tenha repercussão interestadual ou
internacional e exija repressão uniforme, segundo se dispuser em lei;
Considerando que os fragmentos de texto acima
têm caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo
acerca do seguinte tema.
Atribuições da Polícia Federal à luz da Lei
10.446/2002
Aborde os seguintes ASPECTOS.

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 Atuação da PF no combate ao furto, roubo ou receptação de cargas
 Competência da Polícia Federal no combate à formação de cartel
 Atribuição da PF no enfrentamento à misoginia

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 REDAÇÕES PRONTAS SOBRE PROVÁVEIS TEMAS

Este capítulo demonstrativo apresenta uma das 8

redações comentadas elaboradas por mim sobre os temas que julgo
mais prováveis para a discursiva PF 2020 . Os textos elaborados
seguiram os métodos e dicas ensinados nesta obra e vão ajudar você
a assimilar as diversas possibilidades de construção do texto.
Preste atenção nas técnicas , estrutura e conectivos
empregados e perceba as múltiplas formas de compor a discursiva
nos moldes exigidos pelo CESPE. Os textos produzidos também
ajudarão a ampliar os seus argumentos, caso caia alguma das
temáticas sugeridas.
Obs. Algumas redações prontas aqui
disponibilizadas podem extrapolar as 30 linhas, se passadas para o
papel. Os textos ficaram mais extensos para disponibilizar o máximo
de argumentos possíveis para os temas trabalhados. Assim, se
manuscritas, o redator deverá fazer adaptações para o texto caber
nas linhas 30 linhas (padrão Cespe para o concurso em tela).

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 REDAÇÃO PRONTA
TEMA
Atribuições da Polícia Federal à luz da Lei 10.446/2002
TÓPICOS
 Atuação da PF no combate ao furto, roubo ou
receptação de cargas
 Competência da Polícia Federal no combate à
formação de cartel
 Atribuição da PF no enfrentamento à misoginia

A Lei 10.446/02 versa sobre as atribuições da

Polícia Federal em relação às infrações penais que resultem em
repercussão interestadual ou internacional que exija repressão uniforme
. Nesse âmbito, cumpre esclarecer que , ( Conector) em regra, a PF
investiga crimes de competência da Justiça Federal, visto que, segundo
o art. 144 da Constituição Federal, ela exerce, com exclusividade, as
funções de Polícia Judiciária da União. Entretanto, conforme
estabelece o texto constitucional e a legislação em referência, ela passa
a ter competência para apurar outos delitos, fora do âmbito da justiça
federal, que se enquadrem nos seguintes requisitos: ter repercussão
interestadual ou internacional e exigir repressão uniforme. ( Ampla
abordagem do tema)
Desse modo, (Conector) uma das competências
da Polícia Federal, dispostas na referida lei, é

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combater o furto, o roubo ou receptação de cargas, inclusive, bens e
valores, transportadas em operação interestadual ou internacional,
quando houver indícios da atuação de quadrilha ou bando em mais
de um estado da Federação. Destaca-se que o Brasil é um dos países
que mais sofrem com o roubo e furto de cargas. Segundo a Associação
Nacional do Transporte de Cargas e Logística (NTC), em 2018, foram
registrados mais de 22 mil ataques a motoristas, responsáveis por um
prejuízo de mais de 2 bihões de reais. Assim, a PF atua, por meio de
suas operações táticas, no sentido de desarticular quadrilhas
especializadas nesse ilícito. (Resposta ao tópico 1)
Outra atribuição (Conector) da instituição
regulamentada pela legislação em tela é atuar no combate à formação
de cartel . Tal ilícito consiste em um acordo explícito ou implícito entre
empresas com vistas a fixar preços e eliminar a concorrência.Um
exemplo dessa atuação foi a Operação Pacto, deflagrada em 2019 ,
para apurar a formação de cartel de cartel por parte de empresas do
transporte rodoviário, as quais efetuaram um acordo anticompetitivo
que eliminava a concorrência e impedia a entrada de novas empresas
no mercado. (Resposta ao tópico 2)
Em última análise, (Conector conclusivo), destaca-se
a competência da PF no enfrentamento da misoginia. A Lei
13.642/18 alterou o dispositivo legal anterior e ampliou o rol de
atribuições da instituição para investigar crimes praticados por meio da
internet que difundam conteúdo misógino, definidos como aqueles que
propagam o ódio ou a aversão às mulheres . Convém salientar que a

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atuação da Polícia Federal na investigação dos conteúdos misóginos
representa um grande avanço no que tange aos direitos fundamentais,
na medida em que reduz a impunidade dos autores e aumenta a
proteção da dignidade da mulher. (Resposta ao Tópico 3).
Comentários

 Iniciei o texto com uma ampla abordagem da

frase temática (Atribuições da Polícia Federal à
luz da Lei 10.446/2002). Esse é um tipo de
discursiva em que não se pode ir para resposta
aos tópicos sem fazer uma boa contextualização
da frase temática.
 Conforme enfatizado no curso, sempre que a
frase temática contiver elementos importantes
que não estão nos tópicos ou sempre que a
abordagem dos tópicos depender de uma
abordagem preliminar do tema é preciso
contextualizar amplamente o tema central.

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