TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E SUAS ESPECIFICIDADES

O autismo é um transtorno de desenvolvimento que se caracteriza por

dificuldades de socialização, problemas de comunicação social por deficiência no
domínio da linguagem e comportamentos repetitivos e restritos.
Entende-se que essa condição é influenciada por fatores biológicos, como a
genética e a neurociência, mas também por fatores psicológicos, como a cognição e a
linguagem, e por fatores sociais, como a cultura e a interação com outras pessoas.
O autismo deve ser abordado com clareza por se tratar de um espectro, por
isso a necessidade de considerar as particularidades de cada pessoa autista, pois cada
um apresenta suas especificidades e é único. As pessoas autistas se relacionam com o
mundo ao seu redor de maneira diferente, e muitas vezes têm dificuldades em se
adaptar às mudanças e reagem aos estímulos de forma diferenciada.
O autismo é um transtorno do neurodesenvolvimento que se caracteriza pela
dificuldade em aspectos como engajamento ativo, comunicação funcional e regulação
emocional. Seus sintomas podem ser percebidos ainda na primeira infância.
Crianças e adultos com TEA podem apresentar diferentes níveis de necessidade
de suporte. O que significa que, enquanto alguns têm facilidade de realizar qualquer
atividade pessoal e da vida diária, outros precisam de apoio para as atividades básicas,
como tomar banho, se vestir e se alimentar.
Existem algumas comorbidades mais comuns, porém não necessariamente
todos apresentam, por isso, a importância de considerar as especificidades de cada
um, o suporte familiar ou profissional que já tem e levar em consideração as novas
interações para conhecer mais e perceber as necessidades.
Comorbidades: Transtornos do Sono, Transtorno do Deficit de Atenção com
Hiperatividade, Transtorno Desafiador de Oposição, Deficiência Intelectual, Ansiedade,
Transtorno Depressivo, Transtorno Obsessivo Compulsivo, Transtornos Alimentares.
A educação é um fator importante para o desenvolvimento de pessoas autistas,
e é fundamental que os profissionais da área da educação e os profissionais que lidam
com o transtorno estejam preparados para lidar com as especificidades do autismo
com olhar atento compreendendo cada um, percebendo suas especificidades
garantindo a inclusão de forma acolhedora.