Entenda

um pouco mais
sobre o autismo
Transtorno do
Espectro Autista (TEA)
O TEA é uma condição do neurodesenvolvimento que
se inicia na infância e persiste ao longo da vida. O
autismo é caracterizado, principalmente, pela dificuldade
de comunicação e interação social, bem como por
comportamentos disfuncionais e interesses repetitivos ou
restritos (DSM-V- APA, 2014).

Causas
Existe o consenso de que a causa
é multifatorial, ou seja, acontece
por fatores genéticos e ambientais
que levam ao comprometimento
do desenvolvimento social, da
comunicação e do comportamento.

Sinais
Abaixo, destacamos alguns dos principais sinais relacionados
ao TEA. Eles são reconhecidos na infância, entre 2 e 3 anos de
idade, podendo surgir aos poucos, em ordem ou sequência
incompleta, fazendo com que a criança, progressivamente,
desenvolva problemas nas demandas sociais. Confira abaixo:
• Dificuldade em se relacionar com outras pessoas

• Tende a brincar sozinha e de maneira peculiar

(enfileirar, agrupar, arremessar)

• Comportamentos repetitivos (como balançar

as mãos e corpo), interesses ou atividades restritas

• Ausência ou pouco contato visual

• Incomoda-se com sons altos

• Dificuldade para se comunicar

• Restrição alimentar

• Falas repetidas e sem função

comunicativa (ecolalias)

Diagnóstico
Não há exames laboratoriais que identificam uma pessoa com
autismo, ou seja, o diagnóstico é clínico. A análise completa
do histórico médico da criança e de sua família engloba
exames físicos e neurológicos, além de avaliações funcionais,
comportamentais e de linguagem, realizados por uma equipe
multidisciplinar.
O neuropediatra e o psiquiatra infantil são os médicos
responsáveis pela confirmação diagnóstica.
Tratamento
O tratamento adequado depende de alguns fatores, como:
gravidade do autismo, idade, problemas de saúde complementares,
especificidades e necessidades de cada indivíduo.

Vale ressaltar que as intervenções ou tratamentos não curam

uma pessoa diagnosticada com autismo, mas minimizam os
problemas funcionais, de comportamento e comunicação, além
de melhorar os sintomas.

Junto ao médico, os profissionais abaixo compõem a equipe

multidisciplinar:

Fonoaudiólogo:
Atua na estimulação das habilidades de comunicação verbal e
não verbal: fala, linguagem não verbal (mímica facial, gestos e
contato ocular), comunicação suplementar e alternativa (por
figuras), linguagem escrita, compreensão e interação social.
Dessa forma, ajuda a promover autonomia, qualidade de vida
e ganhos na autoestima.
Psicólogo:
Promove o desenvolvimento de habilidades sociais, além
de trabalhar aspectos emocionais e cognitivos da criança,
estimulando a percepção, atenção e memória. O profissional
também oferece apoio aos familiares, auxiliando-os na
compreensão dos sentimentos que envolvem o autismo.

Terapeuta ocupacional:
Trabalha a autonomia e independência nas atividades de vida
diárias - AVDs. Algumas das atividades incluem: como se
vestir, se alimentar, tomar banho, pedir auxílio e se relacionar
com outras pessoas.

Outros profissionais também podem fazer parte da equipe,

como: fisioterapeuta, psicopedagogo, profissional de educação
física, musicoterapeuta, acompanhante terapêutico, mediador
escolar, nutricionista, entre outros.

Quebrando alguns mitos

MITO
Autistas não são empáticos e não possuem sentimentos.
VERDADE
Autistas amam e possuem sentimentos. Eles apenas
possuem dificuldade de entender os sinais não
verbais da comunicação.
MITO
Autistas não mentem.
VERDADE
Mentira é uma habilidade social, portanto pode ser
aprendida por qualquer pessoa.

MITO
Com intervenção correta, autistas podem sair do espectro.
VERDADE
Não é possível sair do espectro, pois não existe cura para
o autismo. Afinal, não é uma doença.

MITO
Autistas são gênios.
VERDADE
Cada autista é singular. Existem os que possuem superdotação
e grande interesse em determinadas áreas. Isso os leva a terem
habilidades acima da média, mas não podemos dizer que todos
sejam gênios.

MITO
Todo autista é igual.

VERDADE
Autistas são diversos, únicos e singulares, pois cada um se
expressa de um jeito e de uma forma totalmente diferente.
Autistas não possuem características físicas iguais que os
classificam como tal.
MITO
Autistas vivem no mundo deles.

VERDADE
Autistas vivem no mundo real, mas possuem
experiências e vivências pessoais e únicas.

MITO
Autistas não conseguem fazer amigos.
VERDADE
Autistas têm dificuldade na interação social e na comunicação,
mas existem diversas intervenções que os auxiliam a
estabelecer e manter relacionamentos saudáveis.

MITO
Autistas não conseguem ir para a escola, faculdade, trabalho, etc.
VERDADE
Autistas podem frequentar locais públicos, mas, em alguns
casos, algumas intervenções são necessárias para auxiliá-los
a lidar com os estímulos sensoriais de cada ambiente.

MITO
Crises são birras.
VERDADE
Crises, diferente das birras, são desorganizações sensoriais,
quando a criança está exposta a vários estímulos juntos
e não consegue lidar com tanta informação.
Disponibilizar informação sobre o tema é o primeiro
passo para compreendê-lo. Compartilhe esse
conhecimento para que mais pessoas possam
contribuir para a conscientização sobre o autismo.

Responsáveis Técnicas:
Adriana Ribeiro Teixeira
Fonoaudióloga - CRFa2 18004
Edely Monteiro Vaccari de Souza
Terapeuta Ocupacional - CREFITO 3/9320TO
Luana Fortaleza Selingardi
Psicóloga - CRP 06/160357

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