História

Burguesia no Estado Moderno

1o bimestre – Aula 20
Ensino Fundamental: Anos Finais
● Ascensão da burguesia no ● Analisar o surgimento da
Estado Moderno; burguesia no contexto
histórico;
● Burguesia;
● Explorar a relação entre a
● Mudanças econômicas e
burguesia e o Estado
sociais promovidas pela
Moderno;
burguesia.
● Compreender as mudanças
econômicas e sociais
promovidas pela burguesia.

A burguesia é um grupo social.
O termo “burguesia” deriva de
“burgo”, referindo-se às cidades
medievais que surgiram após o
declínio da Idade Média.
Atenção, estudante! Agora
vamos pesquisar o significado
da palavra “burguesia” em um
dicionário ou na internet. Em
seguida, escreva o significado
encontrado no seu caderno.
Se houver informações
relevantes sobre o contexto
histórico da palavra,
também pode ser
interessante incluí-las.
Antes de explorarmos o papel da burguesia na transição para a Idade
Moderna, gostaria de conhecer seus conhecimentos prévios sobre o
tema. Você já ouviu falar da burguesia? Sabe da relação desse grupo
social com o início da Idade Moderna? Como percebe o papel dos
burgueses no controle dos meios de produção em suas consequências
no mercado e na sociedade?

BURGUESIA – Ensino Fundamental

https://www.youtube.com/watch?v=yNP5w0oVE1A
 Leia o texto e reflita com seu professor(a).

Com a crise do feudalismo, ter um Estado centralizado foi um modo de

os reis ampliarem seus territórios e expandirem o comércio. Os
comerciantes aproveitaram essa oportunidade para não ficarem
dependentes dos senhores feudais. Assim, muitos comerciantes
investiram seu dinheiro para apoiar o poder do rei. Ainda durante a
Idade Média, a circulação das pessoas por meio das Cruzadas e do
renascimento comercial favoreceu os burgueses, que aumentaram
suas riquezas.

Características da
burguesia
• Dispunham de capital, ou seja,
dinheiro ou bens que podiam
ser vendidos ou trocados;
• Eram uma classe urbana,
vivendo nas cidades;
• Buscavam o lucro e o
enriquecimento.
Importância da
burguesia na formação
do Estado Moderno
• Financiaram as guerras dos
reis contra a nobreza feudal;
• Contribuíram para o
desenvolvimento do comércio e
da indústria;
• Apoiaram o absolutismo, que
defendia os interesses da
classe dominante.
 Leia o texto e reflita com seu professor(a).

“O Estado absolutista incorporou à figura do soberano o poder de ditar

as leis válidas e o de tributar. Em um primeiro momento, a monarquia
absolutista parece interessante à burguesia; todavia, em um segundo
momento, a classe passou a não se contentar em possuir apenas o
poder econômico: desejava tomar para si o poder político, até então
privilégio da aristocracia.”
(STRECK; MORAIS, 2001, p. 46).
Relação entre a burguesia e o Estado Moderno

• A burguesia teve um papel importante na formação do Estado

Moderno. Os burgueses financiaram as guerras dos reis contra a
nobreza feudal, contribuindo para o fortalecimento do poder real;
• A burguesia também contribuiu para o desenvolvimento do
comércio e da indústria, o que levou ao crescimento econômico.
Alguns exemplos de
burgueses no Estado
Moderno

• Os banqueiros italianos, que

financiaram as guerras de Carlos V;
• Os comerciantes holandeses, que
dominaram o comércio marítimo.

Os cambistas.
 Puxe mais
Nesta atividade, você vai aprofundar os seus
conhecimentos sobre a burguesia no Estado Moderno.
Passo a passo:
1o A atividade será realizada em grupos organizados pelo(a)
professor(a);
2o Cada grupo desenvolverá a pesquisa sobre as questões propostas
abaixo.
• Como viviam os grupos sociais na sociedade absolutista?
• Onde se desenvolveu esse novo grupo social?
• Quais foram os avanços alcançados por esse grupo social?
• As conquistas desse grupo social favoreciam de algum modo os reis
absolutistas?
3o Você poderá pesquisar em diferentes suportes, como na internet, em
livros e revistas, entre outros;
4o Você deverá construir um esquema com os assuntos por meios digitais,
ou, se preferir, desenhá-los para guiar sua pesquisa;
5o Na escola, durante a aula, tire as suas dúvidas com o professor sobre a
pesquisa;
6o Faça a apresentação do resultado da pesquisa em grupo para a turma;
7o Anote as sugestões dos(as) seus(suas) colegas e complemente as
informações da sua pesquisa.
Analise as imagens abaixo e responda às questões:

a) O que os personagens das imagens estão fazendo?

b) A qual grupo social os personagens das imagens pertencem? Quais
são os elementos das imagens que podem nos ajudar nessa definição?
Correção
Resposta: Na primeira imagem, o cambista pesa as moedas, e sua
esposa, com um livro de oração, parece mais interessada no
dinheiro. Alguns estudiosos da Arte afirmam que há na obra de
Matsys um simbolismo satírico e moralista. O casal na pintura
representa a ganância, mas alguns estudiosos sugerem que a
burguesia buscava conciliar a atividade comercial com os princípios
da Igreja, que condenava a usura (cobrança de juros ao emprestar
dinheiro). Já a obra do pintor Petrus Christus, encomendada pelos
ourives de Bruges, mostra uma oficina com joias e objetos
comerciais, evidenciando a atividade comercial.
● Aprendemos a analisar o contexto histórico do
surgimento da burguesia;
● Exploramos a relação entre a burguesia e o Estado
Moderno;
● Compreendemos as transformações econômicas e
sociais que essa classe social promoveu, marcando
de forma significativa o curso da história durante a
transição para a Idade Moderna.
 Referências

LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto
Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Currículo Paulista: Etapas Educação Infantil e
Ensino Fundamental. Secretaria da Educação – São Paulo: SEE, 2019.
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Coordenadoria Pedagógica –
COPED, 2023. Currículo em Ação – 7o ano, Volume 1, São Paulo, 2023.
STRECK, Lenio Luiz; MORAIS, José Luis Bolzan de. Ciência política e teoria geral do Estado. 2. ed.
rev. e ampl. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2001.
 Referências

Lista de imagens
Slide 9 – Imagem: Os cambistas.
Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Marinus_van_Reymerswaele_-
_The_Money_Changers_-_25.037_-_Rhode_Island_School_of_Design_Museum.jpg. Acesso
em: 19 dez. 2023.