UNIVERSIDADE ESTADUAL DE

CAMPINAS CHS - UNICAMP

PARECER CONSUBSTANCIADO DO CEP

DADOS DO PROJETO DE PESQUISA

Título da Pesquisa: O CURRÍCULO E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA PARA O

USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UM
OLHAR SOBRE A LICENCIATURA DA UNICAMP
Pesquisador: EUGENIO RODRIGUES ROSA DO NASCIMENTO
Área Temática:
Versão: 1
CAAE: 74753223.1.0000.8142
Instituição Proponente: Faculdade de Educação
Patrocinador Principal: Financiamento Próprio

DADOS DO PARECER

Número do Parecer: 6.502.156

Apresentação do Projeto:
As informações contidas nos campos "Apresentação do Projeto", "Objetivo da Pesquisa" e "Avaliação dos
Riscos e Benefícios" foram obtidas dos documentos apresentados para apreciação ética e das informações
inseridas pelo Pesquisador Responsável do estudo na Plataforma Brasil.
Introdução:
A formação docente para o uso das tecnologias digitais é determinante para uma Educação mais
contextualizada com o mundo contemporâneo, no qual as tecnologias fazem parte do cotidiano das
pessoas. Além disso, a cultura digital, o mundo digital e o pensamento computacional permeiam os
documentos norteadores do currículo de uma maneira interdisciplinar (BNCC, 2018).Compreender como a
formação inicial do professor para o uso didático das TDIC e, consequentemente, como essa formação está
presente no currículo prescrito e, eventualmente, no currículo em ação é importante para entendermos como
o docente se insere em sala de aula de uma maneira mais alinhada às novas diretrizes curriculares.Lucena
(2016) argumenta que uma ou outra disciplina no currículo não basta para mudar a realidade atual, que é de
pouco uso de TDIC durante a formação inicial do licenciado em Física: é necessária uma mudança de
abordagem das disciplinas dos cursos de formação para se alcançar o objetivo de formar professores que
dominem as ferramentas didáticas digitais.Andrade, Viveiro e D’Abreu (2020) mostraram que ainda há uma
baixa quantidade de trabalhos sobre a utilização de Tecnologias Digitais de

Endereço: Av. Betrand Russell, 801, 2º Piso, Bloco C, Sala 5, Campinas-SP, Brasil.
Bairro: Cidade Universitária "Zeferino Vaz" CEP: 13.083-865
UF: SP Município: CAMPINAS
Telefone: (19)3521-6836 E-mail: cepchs@unicamp.br

Página 01 de 06
 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE
CAMPINAS CHS - UNICAMP

Continuação do Parecer: 6.502.156

Informação e Comunicação (TDIC) na área de Ensino de Física, no que se refere à formação docente.
Devido a isso, consideram ser de grande importância que novas pesquisas nesse tema sejam feitas.No
contexto desse trabalho, nos interessa investigar a relação entre as tecnologias e o currículo proposto para
a formação inicial realizada no curso de Licenciatura em Física, tendo como foco o curso de Licenciatura em
Física da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Para melhor subsidiar esta pesquisa, é
importante conhecer o panorama da utilização de tecnologias no contexto dos currículos propostos de
outras instituições de ensino superior. Esse panorama nos auxiliará a entender o que já foi estudado sobre
esse assunto e o que ainda carece de investigação mais atenciosa.As publicações na área de ensino de
física, com foco em currículo, constituem uma boa fonte de informação sobre como as ofertas de formação
para o ensino de Física consideram as tecnologias digitais durante os cursos de Licenciatura. Um estudo
sobre a relação entre o currículo dos licenciandos em Física e as tecnologias pode ajudar a responder à
pergunta: “Como as TDIC se inserem no currículo da Licenciatura em Física da UNICAMP?”. Dessa forma, o
objetivo deste projeto é investigar a presença de TDIC no currículo do curso de Licenciatura em Física na
Unicamp. Essa investigação terá como objetos de estudo o PPP do curso de Licenciatura em Física, bem
como a análise das respostas dos alunos e ex-alunos do curso via questionário sobre como as disciplinas do
PPP podem ajudar os professores a ensinar a Física.
Hipótese:
Neste estudo, procuramos responder às seguintes questões de pesquisa): Como as TDIC se inserem no
currículo da Licenciatura em Física da UNICAMP? Quais são as evidências de que o uso das TDIC no curso
de Licenciatura em Física ajuda o professor a ensinar Física?
Metodologia Proposta:
Em um primeiro momento, com a finalidade de conhecer o estado da arte e poder posicionar melhor a
contribuição de pesquisa, realizou-se uma revisão sistemática da literatura (GOUGH; THOMAS; OLIVER,
2012, GALVÃO; PEREIRA, 2014) sobre estudos publicados no contexto brasileiro, disponíveis em bases de
dados de acesso aberto, que procuram analisar a relação entre o PPP e as práticas com TDIC. O estudo
realizado na primeira fase do projeto, serviu de subsídios para a elaboração de um questionário a ser
respondido pelos discentes participantes da pesquisa.Espera-se aplicar os questionários e coletar as
respostas com a ferramenta Google Forms. Os dados serão mantidos também no computador pessoal do
pesquisador responsável, dedicado a ter um backup dos dados de pesquisas de uma maneira segura, pelo
período de 4 anos após o final da pesquisa. A divulgação da pesquisa e dos questionários será feita em
meio eletrônico, usando listas de e-mails. Na última fase do projeto, os dados coletados com o questionário
serão objeto de análise de

Endereço: Av. Betrand Russell, 801, 2º Piso, Bloco C, Sala 5, Campinas-SP, Brasil.
Bairro: Cidade Universitária "Zeferino Vaz" CEP: 13.083-865
UF: SP Município: CAMPINAS
Telefone: (19)3521-6836 E-mail: cepchs@unicamp.br

Página 02 de 06
 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE
CAMPINAS CHS - UNICAMP

Continuação do Parecer: 6.502.156

conteúdo. Essa técnica possibilita o agrupamento das respostas em Categorias para uma posterior análise
do conjunto de dados. A perspectiva em que essa técnica será utilizada é explorada no livro “Análise de
Conteúdo”, de Laurence Bardin (BARDIN, 2014).Este processo será posto de acordo com a anuência dos
sujeitos da pesquisa e do Comitê de Ética.

Critério de Inclusão:
O critério de inclusão do estudo são:
Ser aluno ou ex-aluno do curso de Licenciatura em Física
Ter cursado uma ou mais dentre as disciplinas do curso de Licenciatura em Física: F 609 - Tópicos de
Ensino de Física I , F 709 – Tópicos de Ensino de Física II ou FL 701 – Projetos Integrados do Ensino de
Física;
Assinar, de maneira voluntária, o termo de assentimento - TCLE.

Objetivo da Pesquisa:
Objetivo Primário:
O objetivo geral deste projeto é investigar como se dá a presença das Tecnologias Digitais de Comunicação
e Informação no currículo do curso de Licenciatura em Física na Unicamp.
Objetivo Secundário:
Como objetivos específicos tem-se: Identificar as disciplinas da Licenciatura em Física da Unicamp nas
quais é proposto o uso de ferramentas educacionais tecnológicas, como uso de software de simulação,
aplicativos de celular etc. Compreender se e como o currículo proposto pelo Projeto Político do Curso de
Graduação em Física da Unicamp contribui para a utilização de tecnologia em sala de aula para o Ensino de
Física.

Avaliação dos Riscos e Benefícios:

Riscos:
Não há riscos previsíveis.
A participação nesta pesquisa pode envolver algum desconforto em função do tempo despendido com as
respostas e com possíveis instabilidades da Internet. O tempo médio para responder ao questionário é de
em média 25 - 30 minutos, caso não haja instabilidade com a Internet. Fizemos o possível para tornar o
questionário de fácil entendimento e assim minimizar o tempo de resposta.

Endereço: Av. Betrand Russell, 801, 2º Piso, Bloco C, Sala 5, Campinas-SP, Brasil.
Bairro: Cidade Universitária "Zeferino Vaz" CEP: 13.083-865
UF: SP Município: CAMPINAS
Telefone: (19)3521-6836 E-mail: cepchs@unicamp.br

Página 03 de 06
 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE
CAMPINAS CHS - UNICAMP

Continuação do Parecer: 6.502.156

Benefícios:
Não há previsão de benefícios diretos aos participantes. Os benefícios relacionados à sua participação
estão em, coletivamente, ajudar a compreender a relação entre as disciplinas do PPP e o uso de TDIC e,
assim, ajudar na investigação do potencial educacional das TDIC no ensino de Física.

Comentários e Considerações sobre a Pesquisa:

Este protocolo se refere ao Projeto de Pesquisa intitulado "O CURRÍCULO E A FORMAÇÃO INICIAL DE
PROFESSORES DE FÍSICA PARA O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO: UM OLHAR SOBRE A LICENCIATURA DA UNICAMP", cujo Pesquisador responsável é
EUGENIO RODRIGUES ROSA DO NASCIMENTO com a colaboração do pesquisador participante FLAVIA
LINHALIS. A pesquisa foi enquadrada nas Grandes Áreas 1 “Ciências Exatas e da Terra” e 6 “Ciências
Sociais Aplicadas”. A Instituição Proponente é a Faculdade de Educação da UNICAMP. Segundo as
Informações Básicas do Projeto, a pesquisa tem financiamento próprio no valor de R$ 1833,00 e o
cronograma apresentado contempla início do estudo em campo para novembro de 2023, com término em
agosto de 2024. Serão abordados 10 indivíduos categorizados como Estudantes do IFGW-Unicamp.

Considerações sobre os Termos de apresentação obrigatória:

Foram analisados os seguintes documentos de apresentação obrigatória:
1 - Folha de Rosto Para Pesquisa Envolvendo Seres Humanos: Foi apresentado o documento
"folhaDeRostoo.pdf" devidamente preenchido, datado e assinado.
2 - Projeto de Pesquisa: Foram analisados os documentos “ProjetoEugenioCEP.pdf" e
"PB_INFORMAÇÕES_BÁSICAS_DO_PROJETO_2174385.pdf" de 05/10/2023. Adequado
3 - Orçamento financeiro e fontes de financiamento: Informações sobre orçamento financeiro incluídas no
documento “PB_INFORMAÇÕES_BÁSICAS_DO_PROJETO_2174385.pdf" de 05/10/2023. Adequado.
4 - Cronograma: Informações sobre o cronograma incluídas nos documentos "ProjetoEugenioCEP.pdf" e
“PB_INFORMAÇÕES_BÁSICAS_DO_PROJETO_2174385.pdf" de 05/10/2023. Adequado.
5 - Termo de Consentimento Livre e Esclarecido: Foi apresentado o documento " TCLEEugenio.pdf ".
Adequado.
6 - Currículo do pesquisador principal e demais colaboradores: Contemplados no documento
"PB_INFORMAÇÕES_BÁSICAS_DO_PROJETO_2174385.pdf" de 05/10/2023.
7 - Outros documentos que acompanham o Protocolo de Pesquisa:

Endereço: Av. Betrand Russell, 801, 2º Piso, Bloco C, Sala 5, Campinas-SP, Brasil.
Bairro: Cidade Universitária "Zeferino Vaz" CEP: 13.083-865
UF: SP Município: CAMPINAS
Telefone: (19)3521-6836 E-mail: cepchs@unicamp.br

Página 04 de 06
 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE
CAMPINAS CHS - UNICAMP

Continuação do Parecer: 6.502.156

•AtestadoMatriculaeugenio.pdf
• QuestionarioCEPEugenio.pdf

Conclusões ou Pendências e Lista de Inadequações:

Não foram identificadas pendências ou inadequações.
Considerações Finais a critério do CEP:
Não estão sob o escopo deste parecer:
- Eventuais alterações documentais realizadas sem aviso prévio e/ou não solicitadas pelo CEP em forma de
pendência ou de recomendação;
- Dados coletados em data anterior a este parecer.
A responsabilidade de obtenção de registro de consentimento, bem como o de sua guarda adequada, é de
inteira responsabilidade da equipe de pesquisa. Tais documentos podem ser solicitados a qualquer
momento pelo sistema CEP-CONEP para fins de auditoria, bem como servem de proteção para os próprios
pesquisadores em caso de eventuais reclamações ou denúncias por parte dos participantes.
- Eventuais modificações ou emendas ao protocolo devem ser apresentadas ao CEP de forma clara e
sucinta, identificando a parte do protocolo a ser modificada e suas justificativas e aguardando a aprovação
do CEP para continuidade da pesquisa.
- Relatórios parciais e final devem ser apresentados ao CEP, inicialmente seis meses após a data deste
parecer de aprovação e ao término do estudo.
- As declarações preenchidas na Plataforma Brasil são feitas sob pena da incidência nos artigos 297-299 do
Código Penal Brasileiro sobre a falsificação de documento público e falsidade ideológica, respectivamente.
- Caso a pesquisa seja realizada ou dependa de dados a serem observados/coletados em uma instituição
(ex. empresas, escolas, ONGs, entre outros), essa aprovação não dispensa a autorização dos responsáveis.
Caso não conste no protocolo no momento desta aprovação, estas autorizações devem ser submetidas ao
CEP em forma de notificação antes do início da pesquisa.
- Cabe enfatizar que, segundo a Resolução CNS 510/16, Art.28 Inciso IV, o pesquisador é responsável por
“(…) manter os dados da pesquisa em arquivo, físico ou digital, sob sua guarda e responsabilidade, por um
período mínimo de 5 (cinco) anos após o término da pesquisa”.

Endereço: Av. Betrand Russell, 801, 2º Piso, Bloco C, Sala 5, Campinas-SP, Brasil.
Bairro: Cidade Universitária "Zeferino Vaz" CEP: 13.083-865
UF: SP Município: CAMPINAS
Telefone: (19)3521-6836 E-mail: cepchs@unicamp.br

Página 05 de 06
 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE
CAMPINAS CHS - UNICAMP

Continuação do Parecer: 6.502.156

Este parecer foi elaborado baseado nos documentos abaixo relacionados:

Tipo Documento Arquivo Postagem Autor Situação
Informações Básicas PB_INFORMAÇÕES_BÁSICAS_DO_P 05/10/2023 Aceito
do Projeto ROJETO_2174385.pdf 14:27:43
Folha de Rosto folhaDeRostopreenchidacomassinaturad 05/10/2023 EUGENIO Aceito
igital.pdf 14:26:17 RODRIGUES ROSA
DO NASCIMENTO
Outros AtestadoMatriculaeugenio.pdf 14/09/2023 EUGENIO Aceito
17:07:21 RODRIGUES ROSA
DO NASCIMENTO
Outros QuestionarioCEPEugenio.pdf 05/07/2023 EUGENIO Aceito
17:31:48 RODRIGUES ROSA
DO NASCIMENTO
Projeto Detalhado / ProjetoEugenioCEP.pdf 05/07/2023 EUGENIO Aceito
Brochura 17:30:45 RODRIGUES ROSA
Investigador DO NASCIMENTO
TCLE / Termos de TCLEEugenio.pdf 05/07/2023 EUGENIO Aceito
Assentimento / 17:29:54 RODRIGUES ROSA
Justificativa de DO NASCIMENTO
Ausência

Situação do Parecer:
Aprovado
Necessita Apreciação da CONEP:
Não

CAMPINAS, 12 de Novembro de 2023

Assinado por:
Thomaz Eduardo Teixeira Buttignol
(Coordenador(a))

Endereço: Av. Betrand Russell, 801, 2º Piso, Bloco C, Sala 5, Campinas-SP, Brasil.
Bairro: Cidade Universitária "Zeferino Vaz" CEP: 13.083-865
UF: SP Município: CAMPINAS
Telefone: (19)3521-6836 E-mail: cepchs@unicamp.br

Página 06 de 06