Evolução, os temas da biologia

e a pesquisa científica
Propriedades da vida
Vida
Conteúdo

1. Temas comuns

2. Evolução: tema central

3. Observação, formulação e teste de hipóteses

4. Ciência: uma atividade humana

1. Temas comuns – Organização
• Propriedades emergentes
• Estrutura e função
1. Temas comuns – Organização
Células – unidades básicas estruturais e funcionais
1. Temas comuns – Informação
DNA – material genético
1. Temas comuns – Informação
DNA – material genético

• Genômica
• Proteômica
1. Temas comuns – Energia e Matéria
Transferência e transformação de energia e matéria
1. Temas comuns – Interações
Sistemas físicos abertos autorregulados
2. Evolução: tema central
Diversidade
2. Evolução: tema central
Diversidade
2. Evolução: tema central
Diversidade – uniformidade
2. Evolução: tema central
Seleção Natural
2. Evolução: tema central
Seleção Natural
2. Evolução: tema central
Seleção Natural
2. Evolução: tema central
Seleção Natural – sobrevivência e reprodução diferenciada
2. Evolução: tema central
Seleção Natural – adaptação
2. Evolução: tema central
Características compartilhadas
3. Observação, formulação e teste de hipóteses
Dados, análises, método científico
3. Observação, formulação e teste de hipóteses
Dados, análises, método científico
3. Observação, formulação e teste de hipóteses
Dados, análises, método científico
3. Observação, formulação e teste de hipóteses
Dados, análises, método científico
4. Ciência: uma atividade humana
Atividade
 Atividade
Em que proporção a camuflagem afeta o nível de predação de camundongos
por corujas na presença ou ausência de luar?
D. W. Kaufman investigou o efeito da camuflagem da presa sobre o nível de
predação. Kaufman testou a hipótese de que o nível de contraste entre a
coloração da pelagem de um camundongo e a cor do seu entorno afetaria a taxa
de predação noturna por corujas. Ele também hipotetizou que o contraste de
cor seria afetado pela quantidade de luar. Neste exercício, você analisará dados
obtidos nos seus estudos de predação coruja-camundongo.
Como o experimento foi realizado
Pares de camundongos (Peromyscus polionotus) com distintas colorações de
pelagem (marrom-clara e marrom-escura) foram soltos simultaneamente em um
cercado que continha uma coruja faminta. O pesquisador tomou nota da
coloração do primeiro camundongo a ser capturado pela coruja. No caso da
coruja não capturar nenhum dos dois tipos de camundongo dentro do período
de 15 minutos, o teste levava um escore de zero. As investidas de liberação
foram repetidas múltiplas vezes em cercados com superfície de solo de
coloração escura ou clara. A presença ou ausência de luar durante cada ensaio
foi registrada.
Atividade
 Atividade
1. Primeiramente, assegure a compreensão de como os gráficos funcionam. O
gráfico A apresenta dados do cercado com solo de coloração clara e o gráfico B
apresenta dados do cercado com solo de coloração escura, mas em todos os
outros quesitos, os gráficos são iguais. (a) Há mais de uma variável independente
nestes gráficos. Quais são as variáveis independentes, as variáveis que foram
testadas pelo pesquisador? Qual eixo dos gráficos tem as variáveis
independentes? (b) Qual é a variável dependente, a resposta às variáveis sendo
testadas? Qual eixo dos gráficos tem a variável dependente?

2. (a) Quantos camundongos de coloração marrom-escura foram capturados no

cercado com solo de coloração clara em uma noite de lua cheia? (b) Quantos
camundongos de coloração marrom-escura foram capturados no cercado com
solo de coloração escura em uma noite de lua cheia? (c) Em noite de lua cheia,
um camundongo com coloração marrom-escura estaria mais propenso a escapar
de predação por corujas em solos de coloração escura ou clara? Explique.

3. (a) Um camundongo marrom-escuro em um solo de coloração escura estaria

mais propenso a escapar de predação em noite de lua cheia ou lua nova? (b) E
um camundongo marrom-claro em solo de coloração clara? Explique.
 Atividade
4. (a) Sob que condições um camundongo marrom-escuro estaria mais propenso
a escapar de predação noturna? E um camundongo marrom-claro?

5. (a) Que combinação de variáveis independentes levou ao maior nível de

predação em cercados com solo de coloração clara? (b) Que combinação de
variáveis independentes levou ao maior nível de predação em cercados com solo
de coloração escura? (c) Qual a relação, se existente, você vê em suas respostas
para (a) e (b)?

6. Que condições são mais letais tanto para camundongos de coloração marrom-
clara e escura?

7. Ao combinar os dados apresentados nos dois gráficos, estime o número total

de camundongos capturados em condições de pleno luar e sem luar. Que
condição é ótima para predação de camundongos por corujas? Explique sua
resposta.