1- (Unimontes) 

A tirinha abaixo apresenta um diálogo entres dois animais. Observe-a.

 Estabelecendo uma relação entre o diálogo
apresentado e o método científico, analise
as alternativas abaixo e assinale a
CORRESPONDENTE à etapa de uma
pesquisa que melhor justifica a apreensão de
um dos animais e o pedido de calma do outro.
(A) Levantamento de hipótese.
(B) Conclusões.
(C) Análise de resultados.
(D) Experimentação.

2- (VUNESP) Analise os itens a seguir.

I. Levantamento de deduções;
II. Formulação de hipótese;
III. Experimentos que podem ser realizados;
IV. Observação de um fato.
 Os itens listados são etapas simplificadas do método científico. Pode-se prever que os passos lógicos
desse método seria:
(A) I, II, III e IV
(B) IV, II, I e III
(C) I, IV, II, III
(D) III, I, II e IV

3- (UFMG) Um estudante decidiu testar os resultados da falta de determinada vitamina na alimentação de um

grupo de ratos. Colocou então cinco ratos em uma gaiola e retirou de sua dieta os alimentos ricos na vitamina
em questão. Após alguns dias, os pelos dos ratos começaram a cair. Concluiu então que esta vitamina
desempenha algum papel no crescimento e manutenção dos pelos. Sobre essa experiência podemos afirmar:
(A) A experiência obedeceu aos princípios do método científico, mas a conclusão do estudante pode não ser
verdadeira.
(B) A experiência foi correta e a conclusão também. O estudante seguiu as normas do método científico
adequadamente.
(C) O estudante não fez a experiência de forma correta, pois não utilizou instrumentos especializados.
(D) A experiência não foi realizada corretamente porque o estudante não usou um grupo de controle.

4- Os diversos níveis de organização biológica são:

(1)   ecossistema (3)   indivíduo

(2)   célula (4)   sistema
(5)   tecido  
(6)   comunidade (A) 2 – 5 – 7 – 4 – 3 – 6 – 8 – 1
(7)   órgão (B) 2 – 5 – 7 – 4 – 8 – 3 – 1 – 6
(8)   população (C) 2 – 5 – 7 – 4 – 3 – 8 – 6 – 1
  (D) 5 – 7 – 2 – 4 – 3 – 6 – 8 – 1
 A seqüência correta é:

5- (CESGRANRIO) O consumo de energia pelos seres vivos para as atividades vitais decorre de:
(A) Mutações (C) Metabolismo
(B) fenômenos de reprodução (D) manifestações adaptativas ao meio

6- Um dos exemplos mais famosos acerca do processo de seleção natural foi o caso das mariposas de
Manchester. Inicialmente predominavam as mariposas brancas, que costumavam pousar em troncos de
árvores — que, naquela época, eram ligeiramente esbranquiçados. Com a Revolução Industrial, os
troncos ficaram mais escuros e houve um aumento na quantidade das mariposas negras. Esse fato
ocorreu porque:
(A) As mariposas brancas adaptaram-se à coloração escura do caule.
(B) A coloração dos caules provocou uma mudança na coloração das mariposas.
(C) As mariposas brancas passaram a ser predadas e, por isso, tiveram que se adaptar ao ambiente,
mudando a sua coloração para conseguir sobreviver.
(D) As mariposas brancas eram facilmente predadas nos caules escuros e, portanto, as mariposas negras
sobreviviam e conseguiam se reproduzir.

7- Imagine que você esteja cultivando uma planta em solução nutritiva. Como procederia para se
certificar de que certo elemento mineral é essencial para a vida dessa planta?

8- Um cientista, procurando identificar que sentidos são usados por piranhas para reconhecer e atacar
presas, montou um experimento em que preparou três aquários com esses peixes, nas seguintes
condições:
* o aquário I ficou em total escuridão e recebeu presas vivas;
* o aquário II foi mantido iluminado e nele também se introduziu presas vivas;
* o aquário III, iluminado, recebeu presas vivas e envoltas num recipiente impermeável, transparente e incolor.
a) Se a visão for o único sentido que faz a piranha reconhecer a presa, o que será observado nos três
aquários?

b) O que será observado caso a piranha utilize apenas o olfato para reconhecer a presa?

c) Se as piranhas não atacarem o aquário III, o que você conclui?

9- Considere as frases abaixo e escreva a que nível de organização dos seres vivos elas se referem:
a) O conjunto de indivíduos de uma mesma espécie que ocorre em uma mesma área, em um mesmo
intervalo de tempo. __________________________
b) Todas as populações que ocorrem em determinada área __________________________
c) O conjunto de todos os ecossistemas da Terra __________________________

10- Qual a importância do Racionalismo para o desenvolvimento da Ciência?