Nome: _________________________________ 6º Ano

Matéria: PORTUGUÊS Data: ____/____/____

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SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO LIVRO “MIGUEL E O

SEXTO ANO”
 1. LEIA OS CAPÍTULOS 1 E 2 DO LIVRO E RESPONDA:

QUAL O NOME DO PERSONAGEM PRINCIPAL?

COMO ELE ESTAVA SE SENTINDO NO PRIMEIRO DIA DE AULA,

SEGUNDO SUA OPINIÃO?

MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA DE ACORDO COM O QUE

OCORREU NA HISTÓRIA:

( ) MIGUEL FOI DE ÔNIBUS PARA A ESCOLA.

( ) A SALA DO SEXTO ANO ESTAVA CHEIA.

( ) OS ALUNOS ESTAVAM CONVERSANDO MUITO.

( ) FOI O PAI DE MIGUEL QUE O ACORDOU DE MANHÃ.

COMO VOCÊ SE SENTIU EM SEU PRIMEIRO DIA DE AULA NO SEXTO

ANO?
 2. LEIA OS CAPÍTULOS 3 E 4 E RESPONDA:

“...TAMBÉM NÃO QUERIA QUE NINGUÉM SOUBESSE QUANTO EU

ESTAVA ASSUSTADO. MOCINHOS NÃO DEVEM SE ASSUSTAR COM

A VOZ OU COM PASSEIOS DOS PROFESSORES PELA SALA…”

DIFERENTE DO QUE MIGUEL PENSA, É NORMAL FICARMOS

ASSUSTADOS ÀS VEZES. O QUE DEIXA VOCÊ ASSUSTADO?

ESCREVA ABAIXO.

SEGUNDO O LIVRO, O QUE MIGUEL PRECISOU DESENHAR PARA A

TAREFA DE CASA DE GEOGRAFIA?

AGORA, FAÇA COMO MIGUEL! DESENHE ABAIXO UM MAPA DE SEU

CAMINHO DIÁRIO ATÉ A ESCOLA! POR ONDE VOCÊ PASSA ATÉ

CHEGAR EM SEU DESTINO?

 3. LEIA OS CAPÍTULOS 5 E 6 E RESPONDA:

O GAROTO ALTO E COM JEITO DIFERENTE, CHAMADO RENATO,

PEDIU DINHEIRO EMPRESTADO PARA MIGUEL. O QUE ELE QUERIA

COMPRAR?

NO CAPÍTULO 6, MIGUEL FALA SOBRE AS HISTÓRIA DE FAZ DE

CONTA, MENCIONA SOBRE O CONTO DE PETER PAN. QUAL É O SEU

CONTO FAVORITO? VOCÊ ACREDITA QUE ELE PODERIA

ACONTECER DE VERDADE?

FAÇA UM DESENHO ABAIXO DESSA HISTÓRIA. BEM COLORIDO!

 4. LEIA OS CAPÍTULOS 7 E 8 E RESPONDA:

LIMOS QUE NO CAPÍTULO 7 MIGUEL PRECISA ESCOLHER DOIS

COLEGAS PARA REALIZAR UM TRABALHO EM GRUPO. TRABALHOS

EM GRUPO PODEM SER MUITO DIVERTIDOS E NÓS PODEMOS

APRENDER MUITO COM NOSSOS COLEGAS!

SE VOCÊ PRECISASSE FAZER UM TRABALHO COMO O DE MIGUEL,

QUAIS COLEGAS ESCOLHERIA? ESCREVA O NOME DELES ABAIXO.

ASSIM COMO MIGUEL, JÁ ESTUDAMOS O POVO QUE VIVIA NO BRASIL

ANTES DA CHEGADA DOS PORTUGUESES! É UM POVO MUITO

INTELIGENTE E COM COSTUMES DIFERENTES DOS NOSSOS! VAMOS

PREENCHER AS VOGAIS DO NOME DESTE POVO E, EM SEGUIDA,

CONTAR QUANTAS SÍLABAS ESSA PALAVRA POSSUI, PINTANDO A

QUANTIDADE.

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 5. LEIA OS CAPÍTULOS 9 E 10 E RESPONDA:

“...MAS DELA, SEI QUASE TUDO. SEI QUE JÁ ESTÁ ACORDANDO,

POIS ACABO DE OUVIR SEU DESPERTADOR. DAQUI A POUCO O

BARULHO DE SEUS PASSOS VAI SOAR NO CORREDOR (...). SUAS

MÃOS VÊM ABRIR MINHA JANELA, E SUA VOZ, MEIO ROUCA, COMO

ACONTECE TODAS AS MANHÃS, ME DIRÁ:

– ACORDA, MOCINHO!”

NO CAPÍTULO 9, MIGUEL FOCA EM FALAR A RESPEITO DE SUA MÃE

E EM COMO ELA SE COMPORTA DURANTE A MANHÃ. SUA MÃE É

COMO A DE MIGUEL? CONVERSE COM A PROFESSORA SOBRE SUA

MÃE E, ABAIXO, ESCREVA O NOME DELA!

NO CAPÍTULO 10 MIGUEL VIVE UMA SITUAÇÃO DIFÍCIL. ALGUNS

MENINOS MAIS VELHOS NÃO SÃO GENTIS COM ELE. E SE VOCÊ

VIVESSE ALGO PARECIDO? OBSERVE OS ROSTINHOS ABAIXO E

CIRCULE AQUELE QUE REPRESENTA COMO VOCÊ SE SENTIRIA.