PLANEJAMENTO ESCOLA EMA SARTÓRIO BIANCARDI – SEMANA 04/09 A 08/09 – 1º ANO

SEQUENCIA IDEPENDÊNCIA ( 04/09)

SEGUNDA- FEIRA

MATEMÁTICA

1. COMPLETE O CALENDÁRIO DE SETEMBRO.

2. Observe o calendário e reponda:

GEOGRAFIA

NOSSA PÁTRIA!
O DIA 7 DE SETEMBRO É MAIS DO QUE UMA
SIMPLES DATA PARA NÓS BRASILEIROS, ELE
SIMBOLIZA O INÍCIO DA LIBERDADE DE UMA PÁTRIA.
DE UMA HISTÓRIA DE DOMINAÇÃO E CONTROLE DE
UMA NAÇÃO, QUE POR FIM GANHOU SUA
INDEPENDÊNCIA.
COMEMORAR ESTA DATA É DE GRANDE
RELEVÂNCIA PARA QUE ENTENDAMOS A NOSSA PRÓPRIA HISTÓRIA. NO DIA 7 DE
SETEMBRO DE 1822, DOM PEDRO PROCLAMOU A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL AS
MARGENS DO RIO IPIRANGA E TROUXE “INDEPENDÊNCIA OU MORTE! ” COMO UM
MARCO HISTÓRICO DO PAÍS. A PARTIR DE ENTÃO, DESVINCULAMOS NOSSOS LAÇOS
COLONIAIS COM PORTUGAL E INICIAMOS UM NOVO PERÍODO CULTURAL,
SOCIOLÓGICO E HISTÓRICO NO PAÍS.
MARQUE COM UM X A RESPOSTA CORRETA.
A. NOSSA PÁTRIA CHAMA-SE:
( ) BRASIL ( ) PORTUGAL ( ) SÃO PAULO

B. A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL FOI PROCLAMADA NO DIA:

( ) 17 DE NOVEMBRO
( ) 21 DE ABRIL
( ) 7 DE SETEMBRO

C. QUEM PROCLAMOU A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL FOI:

( ) PEDRO ÁLVARES CABRAL
( ) D. PEDRO I
( ) D. MANUEL

INDEPENDÊNCIA OU MORTE! VIVA A PÁTRIA!

PINTE A FAIXA QUE CONTÉM A FRASE QUE D. PEDRO I EXCLAMOU QUANDO PROCLAMO
OS BRASILEIROS ESTÃO INDEPENDENTES!
HISTÓRIA
NO DIA 7 DE SETEMBRO É FERIADO, POIS COMEMORAMOS O DIA QUE O
BRASIL FICOU INDEPENDENTE DE PORTUGAL, ENTÃO 7 DE SETEMBRO É O
DIA DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL!
VAMOS LÁ LER O TEXTINHO E PINTAR OS DESENHOS!
 TERÇA- FEIRA (05/09)

LÍNGUA PORTUGUESA

VOCÊ JÁ DEVE TER OBSERVADO QUE MUITOS ADULTOS

ESCREVEM UTILIZANDO OUTRO TIPO DE LETRA, SÃO AS LETRAS
CURSIVAS. ISSO MESMO: LETRAS CURSIVAS. VAMOS
CONHECÊ-LAS!

AGORA REESCREVA O TEXTO EM SEU CADERNO NA LETRA CURSIVA.

MATEMÁTICA

RETOMADA DE ATIVIDADES SOBRE O CALENDÁRIO.

ESTAÇÕES DO ANO

AS ESTAÇÕES DO ANO SÃO DIVIDIDAS EM 4, PRIMAVERA, VERÃO, OUTONO E INVERNO, CADA UMA
ACONTECE EM EM UM DETERMINADO TEMPO DO ANO, DESSES PERÍODOS ACONTECEM AS
MUDANÇAS CIMÁTICAS, OU SEJA, O CLIMA E O AMBIENTE VAI MUDANDO, VAMOS CONHECER
HOJE O TEMPO EM QUE ACONTECE ESSAS MUDANÇAS:

PRIMAVERA: 23 DE SETEMBRO A 21 DE DEZEMBRO

VERÃO: 21 DE DEZEMBRO A 21 DE MARÇO

OUTONO: 22 DE MARÇO A 20 DE JUNHO

INVERNO: 21 DE JUNHO A 23 DE SETEMBRO

AGORA RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:

9- QUAL A ESTAÇÕES QUE ACABA ESTE MÊS?

SEXTA- FEIRA (08/09)

LÍNGUA PORTUGUESA

LEIA O TEXTO E ENCONTRE AS PALAVRAS SUBLINHADAS NO QUADRO ABAIXO:

QUANDO EU CRESCER...

HEI DE SER MUITO VALENTE. DAS TROPAS IREI À FRENTE, COM

PASSO NOBRE E VIRIL! DIANTE DO MUNDO INTEIRO, HEI DE SER
UM BRASILEIRO CAPAZ DE HONRAR O BRASIL!

AGORA PINTE NO TEXTO DE VERDE E ESCREVA ABAIXO A PALAVRA BRASIL:

CIÊNCIAS / HISTÓRIA

O QUE É PATRIA E COMO ESTAMOS CUIDANDO DA NOSSA PÁTRIA?

DIA 5 DE SETEMBRO É DIA DA AMAZÔNIA

DEVEMOS TER MUITO RESPEITO PELA NOSSA PÁTRIA, NOSSAS FLORESTAS, NOSSOS RIOS, E
TUDO QUE FAZ PARTE DELA. OBSERVE A CENA ABAIXO, PINTE BEM BONITO E FAÇA UM X NAS
CRIANÇAS QUE DEMONSTRAM RESPEITO A NATUREZA!

FAÇA UMA FRASE PARA ESTA CENA:

 ____________________________________________________________________________________________

SEGUNDA- FEIRA ( 11/09)

MATEMÁTICA
AGORA ESCREVA OS RESULTADOS POR EXTENSO.

REVISÃO DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

GEOGRAFIA

CIRCULAR PELOS CAMINHOS

PARA TRABALHAR, PASSEAR, TRANSPORTAR MERCADORIAS, ENTRE OUTRAS ATIVIDADES, SÃO

NECESSÁRIOS DIFERENTES MEIOS DE TRANSPORTE E DE COMUNICAÇÃO. VEJA AS FOTOGRAFIAS A
SEGUIR.

1. MARQUE UM X NOS MEIOS DE TRANSPORTE QUE EXISTEM NA CIDADE ONDE VOCÊ MORA.

AUTOMÓVEL BICICLETA

METRÔ
ÔNIBUS

OUTROS:

2. QUAIS MEIOS DE TRANSPORTE NA SUA CIDADE PERMITEM PERCORRER MAIORES DISTÂNCIAS MAIS
RAPIDAMENTE?
 3. QUAIS MEIOS DE TRANSPORTE ACIMA NÃO POLUEM O AR DAS CIDADES?

METRÔ CHARRETE

HISTÓRIA

REVISÃO DO TEMA FAMÍLIA.

1. LEIA O TEXTO ABAIXO:

 TERÇA- FEIRA (12/09)
LÍNGUA PORTUGUESA

1. LEIA A PARLENDA:

2- COPIE AS PALAVRAS

CASA= COELHO=

CUECA= ]

FAMÍLIA SILÁBICA DALETRA C:

CA CO CU CÃO
ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE COMECEM COM A LETRA C:
MATEMÁTICA

PARA FORMARMOS OS PARES PRECISAMOS CONTAR

DE 2 EM 2. OBSERVE A TABELA, OS NÚMEROS EM

ESTAQUE SÃO PARES.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1- FAÇA O QUE SE PEDE:

Fonte: https://amorensina.com.br/formando-e-identificando-numeros-pares/

2- REGISTRE OS NÚMEROS DE1 A 20 E PINTE DE AMARELO OS NÚMEROS PARES.

 QUINTA- FEIRA ( 14/09)

MATEMÁTICA

RETOMADA DE ATIVIDADES SOBRE A FAMÍLIA DO C:

1- REGISTRE A FAMÍLIA DA LETRA C

2- LEIA A LISTA DE PALAVRAS:

CÃO
COROA
COELHO
CASA
3.COPIE AS FRASE TROCANDO AS FIGURAS PELOS SEUS RESPECTIVOS NOMES,NÃO SE ESQUEÇA DO PONTO
FINAL.

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AGORA LEIA AS FRASES EM VÓZ ALTA

4. DESEMBARALHE AS LETRAS E FORME AS PALAVRAS DA PARLENDA

MATEMÁTICA

LOCALIZAÇÃO, LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 90 A 92