PLANO  DE  DISCIPLINA  
 
1)  DISCIPLINA:    
DISCIPLINA     Tópicos  Especiais  em  Poéticas  Contemporâneas:    
“Antropologia  das  Formas  Expressivas”  -­‐  teoria  e  pesquisa  
ÊNFASE    
CURSO  (NÍVEL)   Mestrado  e  Doutorado  -­‐  ECCO  
CÓDIGO    
CARGA  HORÁRIA     30h  
CRÉDITOS   2  
PERÍODO  LETIVO   2021-­‐2  
DOCENTE(S)   Patricia  Silva  Osorio  
 
2)  EMENTA  
Discussões  teóricas  e  metodológicas  sobre  performances  culturais,  expressões  estéticas  
em   diferentes   contextos   etnográficos   e   temáticas.   Sensibilização   para   a   utilização   de  
recursos  audiovisuais,  como  a  fotografia  e  o  vídeo,  de  modo  a  registrar,  ler  e  produzir  
narrativas   sobre   diferentes   formas   expressivas.   Abordagens   de   autores   clássicos   e  
contemporâneos  da  teoria  antropológica,  sublinhando  a  potencialidade  das  pesquisas  
sobre   as   formas   expressivas,   tais   como   as   narrativas   orais   e   visuais;   poesia;   dança   e  
música.   Reflexão   sobre   as   performances   dos   “pesquisadores   em   campo”.   Ênfase   na  
dimensão  criativa  e  expressiva  da  vida  e  conexões  entre  a  expressividade  dos  atos  e  a  
compreensão  da  realidade  social.      
 
3)  OBJETIVOS  
● Refletir   sobre   formas   expressivas   (performances   culturais   e   rituais,   expressões  
estéticas)   em   diferentes   contextos   e   temáticas   (política,   religião,   lazer,  
patrimônios,  cultura  popular,  artes,  etc.);  
● Fornecer  instrumentos  teóricos  e  metodológicos    serem  utilizados  nas  pesquisas  
desenvolvidas  pelos  mestrandos(as)  e  doutorandos(as);  
● Motivar   os(as)   alunos(as)   para   a   utilização   de   recursos   audiovisuais   (como   a  
fotografia   e   o   vídeo)   de   modo   a   registrar,   ler   e   produzir   narrativas   sobre   formas  
expressiva;  
● Refletir  e  atentar  para  as  performances  que  realizamos  em  nossas  pesquisas  e  
para  as  narrativas  que  produzimos.    
 
4)  CONTEÚDO  PROGRAMÁTICO  
I-­‐  Ritual,  Performance  e  Experiência  
II-­‐  Formas  Expressivas:  olhares,  Registro  e  escrituras  em  campo  
III-­‐Performances  em  campo:  a  pesquisa  como  forma  expressiva  

5)  METODOLOGIA  
Considerando  o  contexto  pandêmico,  as  aulas  serão  expositivas,  realizadas  por  meio  de  
  
 
TICs   e   de   forma   síncrona.   Os   encontros   serão   realizados   no   Google   MEET   em   link  
enviado   por   email   aos(às)   alunos(as)   matriculados(as)   na   disciplina.   Em   caso   de  
instabilidades  na  internet  da  docente  ou  outros  imprevistos  associados  às  TICs,  as  aulas  
poderão   (em   casos   excepcionais)   ser   gravadas   e   posteriormente   disponibilizadas   aos  
(às)  discentes.  
De  modo  a  adequar-­‐se  às  aulas  virtuais,  serão  também  utilizadas  como  ferramenta  de  
ensino-­‐aprendizagem,  atividades  assíncronas,  como  leituras  de  material  bibliográfico  e  
acesso  à  material  audiovisual.      
 
6)  PROGRAMAÇÃO/CRONOGRAMA    
–  Apresentação:  Discentes,  docentes  e  plano  de  ensino  
 
Unidade  I:  Ritual  <  Performance  <  Teatro  <  Experiência  

TURNER,  Victor.  O  processo  ritual:  estrutura  e  anti-­‐estrutura.  Petrópolis:  Vozes,  2013.  

(ler  Capítulo  3:  Liminaridade  e  communitas).  
TURNER,  Victor.  “Dewey,  Dilthey  e  Drama:  um  ensaio  em  Antropologia  da  Experiência”.  
Cadernos   de   Campo   n.   13,   2005.   pp   177-­‐185.   Publicado   em:   TURNER,   V.   &   BRUNER,  
E.M.(Eds.).  The  Anthropology  of  Experience.  Urbana  and  Chicago:  University  of  Illinois  
Press,   1986.   Revista   disponível   em:    
http://www.fflch.usp.br/da/cadcampo/ed_ant/revistas_completas/13.pdf  
Para   complementar:   Dzi   Croquettes.   Direção:   Tatiana   Issa   e   Raphael   Alvarez,   2009.  
(VIDEO)  https://www.youtube.com/watch?v=OGrIMj-­‐4UWc  
Quintais  da  Cultura  Popular  Cuiabana.  Direção:  Disney  de  Paula,  2021.  (VIDEO)  
https://www.youtube.com/watch?v=gaIZLpy4VvQ  

SCHECHNER,   Richard.   O   que   é   performance?   (tradução   de   R.   L.   Almeida).   “What   is  

performance?”.   Performance   Studies:   an   Introduction.   New   York:   &   Londres:  
Routledge,  2006.  pp  28-­‐51.  [2002].  
_____.   “A   rua   é   o   palco”.   LIGIERO,   Zeca   (org.).   Performance   e   Antropologia   de   Richard  
Schechner.  Rio  de  Janeiro:  Mauad  X,  2012.  (do  livro  The  Future  pf  Ritual,  1993).  

BAUMAN,  Richard.  “A  Poética  do  Mercado  Público:  Gritos  de  Vendedores  no  México  e  
em  Cuba”.    Antropologia  em  Primeira  Mão,  Florianópolis,  v.  103,  2008.  Disponível  em  
http://www.cfh.ufsc.br/~antropos/103.pdf  
PEIRANO,   Mariza.   O   dito   e   o   feito:   ensaios   de   antropologia   dos   rituais.   Rio   de   Janeiro:  
Relume  Dumará,  2002.  (ler  “Análise  Antropológica  dos  rituais”  de  Mariza  Peirano  e  “A  
Marcha  Nacional  dos  Sem-­‐Terra:  estudos  de  um  ritual  político”  de  Christine  de  Alencar  
Chaves).  Disponível  em  http://www.marizapeirano.com.br/livros/o_dito_e_o_feito.pdf  
DAWSEY,   John   C.   “O   Teatro   dos   ‘Bóias-­‐Frias’:   Repensando   a   Antropologia   da  
Performance”.  Horizontes  Antropológicos,  Porto  Alegre,  ano  11,  n.  24,  2005.  p.  15-­‐34.  
Disponível  em:  http://www.scielo.br/pdf/ha/v11n24/a02v1124.pdf  
 
Unidade  II:  Formas  expressivas:    olhares,  registros  e  escrituras  em  campo  
  
 
-­‐  fotografia  
SAMAIN,   Etienne.   “As   imagens   não   são   bolas   de   sinuca:   como   pensam   as   imagens”.  
SAMAIN,   Etienne   (org.).   Como   pensam   as   imagens.   Campinas:   Editora   da   UNICAMP,  
2012.  
BRANDÃO,   Carlos   Rodrigues.   “Escrito   com   o   olho   -­‐   anotações   de   um   itinerário   sobre  
imagens  e  fotos  entre  palavras  e  ideias.  MARTINS,  José  de  Souza,  ECKERT,  Cornélia  &  
NOVAES,   Sylvia   Caiuby   (orgs.).   O   imaginário   e   o   poético   nas   Ciências   Sociais.   Bauru:  
Edusc,  2005.  
COCQUE,   Bárbara.   “Sobre   imagens:   meninos   na   rua,   meninos-­‐fotógrafos”.   PEIXOTO,  
Clarice   (org.).   Antropologia   &   Imagem   vol.   1:   narrativas   diversas.   Rio   de   Janeiro:  
Garamond,  2011.  

-­‐  vídeo  
PIAULT,   Marc   Henri.   “Um   Cinema   Espelho?   Por   uma   realidade   partilhada   e   Uma  
Produção  Imagética,  para  fazer  o  que?  :  conferencias”.  GROSSI,  Miriam  Pilar,  ECKERT,  
Cornélia   e   FRY,   Peter   Henry   (orgs.)   Conferências   e   Diálogos:   saberes   e   práticas  
antropológicas.  Blumenau:  Nova  Letra,  2007.    
http://www.abant.org.br/conteudo/livros/ConferenciaseDialogos.pdf  
ROUCH,  Jean.    Os  Mestres  Loucos,  1955.    (VIDEO)  
https://www.youtube.com/watch?v=VlJKj7YaKMQ  
GONÇALVES,  Marco  Antonio.  O  real  imaginado:  etnografia,  cinema  e  surrealismo  em    
Jean  Rouch.  Rio  de  Janeiro:  Topbooks,  2008.  
 
Unidade  III:  Performances  em  campo:  a  pesquisa  como  forma  expressiva  

FAVRET-­‐SAADA,   Jeanne.   “Ser   Afetado”.   Cadernos   de   Campo   n.13,   2005,   pp.   155-­‐161.  
Disponível  https://www.revistas.usp.br/cadernosdecampo/article/view/50263/54376  
FERREIRA,  Francirosy  Campos  Barbosa.  “Mais  de  mil  e  uma  noites  de  experiência  
etnográfica:  uma  construção  metodológica  para  pesquisadores-­‐performers  da  religião”.  
Etnográfica  13  (2),  2009.  pp.  441-­‐464.  
http://www.scielo.oces.mctes.pt/pdf/etn/v13n2/v13n2a09.pdf    
RÊGO,   Francisco   Cleiton   Vieira   Silva   do.   "Um   exercício   de   objetivação   participante"  
(Capítulo   1).   A   segurança   biológica   na   transição   de   gênero:   uma   etnografia   das  
políticas   da   vida   no   campo   social   da   saúde   trans.   Tese   (Doutorado   em   Antropologia  
Social)   -­‐   Centro   de   Ciências   Humanas,   Letras   e   Artes,   Universidade   Federal   do   Rio  
Grande  do  Norte,  Natal,  2020.  
https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31277?mode=full  

Compartilhando  as  propostas  de  ensaio  

 
7)  AVALIAÇÃO  
O   foco   da   avaliação   está   na   sensibilização   para   a   leitura   das   formas   expressivas  
amparada  na  bibliografia  da  disciplina.  Ao  final  da  disciplina  os(as)  alunos(as)  deverão  
produzir   um   ensaio   combinando   as   narrativas   imagética/sonora   e   escrita,  
preferencialmente   em   temas   que   correspondam   a   suas   pesquisas   no   mestrado   e  
  
 
doutorado.  Maiores  informações  sobre  o  formato  do  ensaio  serão  fornecidas  ao  longo  
do  semestre.  
 
8)  BIBLIOGRAFIA    
BIBLIOGRAFIA  BÁSICA  
 
BAUMAN,  Richard.  “A  Poética  do  Mercado  Público:  Gritos  de  Vendedores  no  México  e  
em  Cuba”.    Antropologia  em  Primeira  Mão,  Florianópolis,  v.  103,  2008.  Disponível  em  
http://www.cfh.ufsc.br/~antropos/103.pdf  
BRANDÃO,   Carlos   Rodrigues.   “Escrito   com   o   olho   -­‐   anotações   de   um   itinerário   sobre  
imagens  e  fotos  entre  palavras  e  ideias.  MARTINS,  José  de  Souza,  ECKERT,  Cornélia  &  
NOVAES,   Sylvia   Caiuby   (orgs.).   O   imaginário   e   o   poético   nas   Ciências   Sociais.   Bauru:  
Edusc,  2005.  
COCQUE,   Bárbara.   “Sobre   imagens:   meninos   na   rua,   meninos-­‐fotógrafos”.   PEIXOTO,  
Clarice   (org.).   Antropologia   &   Imagem   vol.   1:   narrativas   diversas.   Rio   de   Janeiro:  
Garamond,  2011.  
DAWSEY,   John   C.   “O   Teatro   dos   ‘Bóias-­‐Frias’:   Repensando   a   Antropologia   da  
Performance”.  Horizontes  Antropológicos,  Porto  Alegre,  ano  11,  n.  24,  2005.  p.  15-­‐34.  
Disponível  em:  http://www.scielo.br/pdf/ha/v11n24/a02v1124.pdf  
FAVRET-­‐SAADA,  Jeanne.  “Ser  Afetado”.  Cadernos  de  Campo  n.13,  2005,  pp.  155-­‐161.  
FERREIRA,   Francirosy   Campos   Barbosa.   “Mais   de   mil   e   uma   noites   de   experiência  
etnográfica:  uma  construção  metodológica  para  pesquisadores-­‐performers  da  religião”.  
Etnográfica   13   (2),   2009.   pp.   441-­‐464.  
http://www.scielo.oces.mctes.pt/pdf/etn/v13n2/v13n2a09.pdf    
GONÇALVES,  Marco  Antonio.  O  real  imaginado:  etnografia,  cinema  e  surrealismo  em    
Jean  Rouch.  Rio  de  Janeiro:  Topbooks,  2008.  
PEIRANO,   Mariza.   O   dito   e   o   feito:   ensaios   de   antropologia   dos   rituais.   Rio   de   Janeiro:  
Relume  Dumará,  2002.  (ler  “Análise  Antropológica  dos  rituais”  de  Mariza  Peirano  e  “A  
Marcha  Nacional  dos  Sem-­‐Terra:  estudos  de  um  ritual  político”  de  Christine  de  Alencar  
Chaves).  Disponível  em  http://www.marizapeirano.com.br/livros/o_dito_e_o_feito.pdf  
PIAULT,   Marc   Henri.   “Um   Cinema   Espelho?   Por   uma   realidade   partilhada   e   Uma  
Produção  Imagética,  para  fazer  o  que?  :  conferencias”.  GROSSI,  Miriam  Pilar,  ECKERT,  
Cornélia   e   FRY,   Peter   Henry   (orgs.)   Conferências   e   Diálogos:   saberes   e   práticas  
antropológicas.  Blumenau:  Nova  Letra,  2007.    
http://www.abant.org.br/conteudo/livros/ConferenciaseDialogos.pdf  
RÊGO,   Francisco   Cleiton   Vieira   Silva   do.   "Um   exercício   de   objetivação   participante"  
(Capítulo   1).   A   segurança   biológica   na   transição   de   gênero:   uma   etnografia   das  
políticas   da   vida   no   campo   social   da   saúde   trans.   Tese   (Doutorado   em   Antropologia  
Social)   -­‐   Centro   de   Ciências   Humanas,   Letras   e   Artes,   Universidade   Federal   do   Rio  
Grande  do  Norte,  Natal,  2020.  
https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31277?mode=full  
ROUCH,   Jean.     Os   Mestres   Loucos,   1955.     (VIDEO)  
https://www.youtube.com/watch?v=VlJKj7YaKMQ  
SAMAIN,   Etienne.   “As   imagens   não   são   bolas   de   sinuca:   como   pensam   as   imagens”.  
SAMAIN,   Etienne   (org.).   Como   pensam   as   imagens.   Campinas:   Editora   da   UNICAMP,  
2012.  
SCHECHNER,   Richard.   O   que   é   performance?   (tradução   de   R.   L.   Almeida).   “What   is  
  
 
performance?”.   Performance   Studies:   an   Introduction.   New   York:   &   Londres:  
Routledge,  2006.  pp  28-­‐51.  [2002].  
_____.   “A   rua   é   o   palco”.   LIGIERO,   Zeca   (org.).   Performance   e   Antropologia   de   Richard  
Schechner.  Rio  de  Janeiro:  Mauad  X,  2012.  (do  livro  The  Future  of  Ritual,  1993).  
TURNER,  Victor.  O  processo  ritual:  estrutura  e  anti-­‐estrutura.  Petrópolis:  Vozes,  2013.  
(ler  Capítulo  3:  Liminaridade  e  communitas).  
TURNER,  Victor.  “Dewey,  Dilthey  e  Drama:  um  ensaio  em  Antropologia  da  Experiência”.  
Cadernos   de   Campo   n.   13,   2005.   pp   177-­‐185.   Publicado   em:   TURNER,   V.   &   BRUNER,  
E.M.(Eds.).  The  Anthropology  of  Experience.  Urbana  and  Chicago:  University  of  Illinois  
Press,   1986.   Revista   disponível   em:    
http://www.fflch.usp.br/da/cadcampo/ed_ant/revistas_completas/13.pdf  
 
BIBLIOGRAFIA  COMPLEMENTAR  
 
CAVALCANTI,   Maria   Laura   Viveiros   de   Castro.   Drama,   ritual   e   performance:   A  
antropologia  de  Victor  Turner.  Rio  de  Janeiro:  Mauad,  2020.  
DIAS,   Juliana   Braz.   “Dançando   ao   som   da   poesia:   gêneros   da   cultura   popular   e  
transformação   de   categorias   sociais”.   TRAJANO   FILHO,   Wilson   (org.).   Travessias  
Antropológicas:  estudos  em  contextos  africanos.  Brasília:  ABA  Publicações,  2012.    
GEERTZ,   Clifford.   Negara:   O   Estado-­‐Teatro   no   Século   XIX.   Lisboa   e   Rio   de   Janeiro:   Difel  
e  Bertrand  Brasil,  1991.  (Introdução,  Capítulos  I  e  IV,  Conclusão).  [1980].  
GOMES,  Elisa.  “Por  trás  das  câmaras:  os  bastidores  de  Casos  de  Família,  um  programa  
televisivo   de   auditório. PEIXOTO,   Clarice   (org.).   Antropologia   &   Imagem   vol.   1:  
narrativas  diversas.  Rio  de  Janeiro:  Garamond,  2011.  
GONÇALVES,   Renata   de   Sá   &   OSORIO,   Patricia   Silva.   Dossiê:   Antropologia   da   Dança.  
Antropolítica  –  Revista  Contemporânea  de  Antropologia  (33),  2012.  Disponível  
https://periodicos.uff.br/antropolitica/issue/view/2115  
HIKIJI,  Rose  Satiko  Gitirana.  “Possibilidades  de  uma  audição  da  vida  social”.  MARTINS,  
José   de   Souza,   ECKERT,   Cornélia   &   NOVAES,   Sylvia   Caiuby   (orgs.).   O   imaginário   e   o  
poético  nas  Ciências  Sociais.  Bauru:  Edusc,  2005.  
OSORIO,  Patricia  Silva.  “Festivais  de  Cultura  Popular  e  Patrimônios:  campos  de  batalhas  
nas  políticas  de  identidades”.  Etnográfica,  vol.  21  (3),  2017.  Disponível  
https://journals.openedition.org/etnografica/4995  
RAPOSO,   Paulo   et  al.   (orgs.).   A   Terra   do   Não-­‐Lugar:   Diálogos   entre   Antropologia   e  
Performance.  Florianópolis:  EdUFSC,  2013.  
SCHECHNER,   Richard.   “Performers   e   espectadores   –   transportados   e   transformados”.  
Moringa,   João   Pessoa,   vol.   2,   n.   1,   2011.   pp.   155-­‐185.   Publicado   em   SCHECHNER,  
Richard.   Between   Theater   &   Anthropology.   Philadelphia:   University   of   Pennsylvania  
Press,  1985,  p.  117-­‐150.  Disponível  
http://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/moringa/article/view/9993  
SHERZER,   Joel   &   BAUMAN,   Richard   (eds.).   “Introduction”.   Explorations   in   the  
ethnography  of  speaking.  Cambridge:  Cambridge  University  Press,  1974.  
SMITH,  Laurajane.  “The  doing  of  heritage:  heritage  as  performance”.  JACSON,  Anthony  
Jackson  &  KIDD,  Jenny  (Eds.).  Performing  Heritage:  Research,  Practice  and  Innovation  
in  Museum  Theatre  and  Live  Interpretation.  Manchester,  Manchester  University  Press,  
2011.  
SILVA,   Carmen   Lucia   da.   “A   Arte   de   Contar   História   e   Tecer   os   Fios   da   Memória”.  
  
 
FISCHMAN,   Fernando   &   HARTMANN,   Luciana   (orgs.).   Donos   da   Palavra:   autoria,  
performance  e  experiência  em  narrativas  orais  da  América  do  Sul.  Santa  Maria:  Ed.  da  
UFSM,  2007.