ESCOLA ESTADUAL PADRE AUGUSTO HORTA

ENSINANDO E APRENDENDO JUNTO COM VOCÊ

PROFESSOR (A): Célia

COMPONENTE CURRICULAR: Arte
Gabarito – Assinale apenas uma alternativa para cada questão.
1 AX B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D

QUESTÃO 1 - “Dança Folclórica é aquela produzida espontaneamente numa comunidade com laços
culturais em comum, resultantes de um longo convívio e troca de experiências; ela funciona como fator
de integração celebrando eventos de relevo ou como simples manifestações de vitalidade, regozijo e
pode absorver influências diversas”.
PORTINARI, Maribel. História da dança. Rio de
Janeiro: Nova Fronteira, 1989.
São exemplos de danças folclóricas da região nordeste do Brasil.

a) Balaio, Pezinho e Pau de Fita.

b) Calango, Congado e Folia de Reis.
c) Carimbó, Lundu e Retumbam.
d) Frevo, Xaxado e Maracatu.

QUESTÃO 2 - (Concurso da Secretaria de Estado de Educação do Estado do Ceará - CE (SEDUC/CE)

2018 - 2ª edição). A linguagem audiovisual, como a própria palavra expressa, é feita da junção de
elementos de duas naturezas: os sonoros e os visuais. Portanto, estamos falando de artefatos da
cultura que afetam esses dois sentidos do homem, a visão e a audição. O que encontramos hoje no
domínio da arte seria muito mais uma mistura de diversos elementos: os valores da arte moderna e os
da arte que nós chamamos de contemporânea, sem estarem em conflito aberto, constituindo então
dispositivos maleáveis complexos, instáveis em transformação. Assinale a opção que NÃO corresponde
a uma linguagem específica das artes audiovisuais.

a) televisão e cinema. b) cinema e fotografia.

c) fotografia e multimídias. d) pintura a óleo.

QUESTÃO 3 - Storyboard ou Esboço sequencial são organizadores gráficos tais como uma série de
ilustrações ou imagens arranjadas em sequência com o propósito de pré-visualizar um filme, animação
ou gráfico animado, incluindo elementos interativos em websites. Com relação ao storyboard é correto
afirmar que: QUESTÃO

a) Deve representar os elementos de cena o mais próximo possível do real.

b) Consiste em um esboço visual de planos que serve como referência visual durante as filmagens.
c) Constitui uma ferramenta que deve preceder a elaboração do roteiro.
d) É imprescindível para auxiliar os trabalhos de edição e montagem.

QUESTÃO 4 - Uma das características mais marcantes da dança contemporânea é a mistura de

movimentos criados pelos próprios dançarinos e dançarinas. Isso se trata de uma nova forma de
descobrir o corpo. Sendo assim, podemos analisar que EXCETO:
a) A dança contemporânea limita os movimentos dos dançarinos conservando os estilos modernos.

b) A dança contemporânea explora a capacidade que cada dançarino (a) tem de construir desenhos
com o corpo.
c) O corpo é o grande objeto da arte e, todo o enredo da dança será construído levando em
consideração os movimentos criados.
d) Não há espaço para limitações nos movimentos corporais na dança contemporânea.

QUESTÃO 5 - A palavra teatro (théatron) deriva dos verbos gregos "ver, enxergar" e significa lugar de
onde se vê. O teatro sempre esteve presente na história da humanidade e, por meio dele, o homem
expressava sentimentos, contava histórias, e louvavam seus deuses.
Em que lugar a arte teatral teve sua origem de forma oficial?

a) Roma. M b) Grécia. c) Itália. d) Brasil.

QUESTÃO 6 - Dentre os elementos que constituem a linguagem teatral estão: personagem, figurino,
maquiagem, cenário, sonoplastia, iluminação e objetos de cena. De forma resumida, podemos definir
esses elementos assim: Personagem: Papel interpretado pelo ator ou atriz num espetáculo teatral.
Que elemento o primeiro ator utilizou em cena?

a) Um quadro. b) Uma máscara .c) Uma vestimenta. d) Um cenário.

QUESTÃO 7 - Na antiga Grécia, o teatro tratou de questões como destino, castigo e justiça. Muitos
gregos sabiam de cor inúmeros versos das peças dos seus grandes autores. Na Inglaterra dos séculos
XVI e XVII, Shakespeare produziu peças nas quais temas como o amor, o poder, o bem e o mal foram
tratados. Nessas peças, os grandes personagens falavam em verso e os demais em prosa.
No Brasil colonial, os índios aprenderam com os jesuítas a representar peças de caráter religioso.

Esses fatos são exemplos de que, em diferentes tempos e situações, o teatro é uma forma de:

a) De manipulação do povo pelo poder, que controla o teatro.

b) De diversão e de expressão dos valores e problemas da sociedade.
c) De entretenimento popular, que se esgota na sua função de distrair.
d) De manipulação do povo pelos intelectuais que compõem as peças.

QUESTÃO 8 - Esse elemento nos faz ter ideias de como iniciar uma imagem e, como distribuir as
grafias da imagem no suporte. Estou falando do (a):
a) Linha. b) Composição. c) Perspectiva. d) Ponto.

QUESTÃO 9 - Espetáculo Romeu e Julieta, Grupo Galpão.

A principal razão pela qual se infere que o espetáculo retratado na fotografia é uma manifestação do
teatro de rua é o fato de:
a) dispensar o edifício teatral para a sua realização.
b) utilizar figurinos com adereços cômicos.
c) empregar elementos circenses na atuação.
d) excluir o uso de cenário na ambientação.

QUESTÃO 10 - Gênero dramático é aquele em que o artista usa como intermediária entre si e o público
a representação. A palavra vem do grego drao (fazer) e quer dizer ação. A peça teatral é, pois, uma
composição literária destinada à apresentação por atores em um palco, atuando e dialogando entre si.
O texto dramático é complementado pela atuação dos atores no espetáculo teatral e possui uma
estrutura específica, caracterizada: 1) pela presença de personagens que devem estar ligados com
lógica uns aos outros e à ação; 2) pela ação dramática (trama, enredo), que é o conjunto de atos
dramáticos, maneiras de ser e de agir das personagens encadeadas à unidade do efeito e segundo
uma ordem composta de exposição, conflito, complicação, clímax e desfecho; 3) pela situação ou
ambiente, que é o conjunto de circunstâncias físicas, sociais, espirituais em que se situa a ação; 4) pelo
tema, ou seja, a ideia que o autor (dramaturgo) deseja expor, ou sua interpretação real por meio da
representação.
(COUTINHO, A. Notas de teoria literária. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1973 - adaptado)
Considerando o texto e analisando os elementos que constituem um espetáculo teatral, conclui-se que:
a) A criação do espetáculo teatral apresenta-se como um fenômeno de ordem individual, pois não é
possível sua concepção de forma coletiva.
b) O cenário onde se desenrola a ação cênica é concebido e construído pelo cenógrafo de modo
autônomo e independente do tema da peça e do trabalho interpretativo dos atores.
c) O texto cênico pode originar-se dos mais variados gêneros textuais, como contos, lendas, romances,
poesias, crônicas, notícias, imagens e fragmentos textuais, entre outros.
d) O corpo do ator na cena tem pouca importância na comunicação teatral, visto que o mais importante
é a expressão verbal, base da comunicação cênica em toda a trajetória do teatro até os dias atuais.