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361 Q480023 Artes Cênicas > Artes Cênicas e Educação , Educação Teatral
Ano: 2013 Banca: CEPERJ Órgão: SEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2013 - SEDUC-RJ - Professor - Artes
Viola Spolin utiliza a estrutura do jogo como fundamento de sua proposta para o ensino do Teatro, como meio para liberar
o aluno dos seguintes comportamentos de palco:
A físicos e emocionais
B orgânicos e expressivos
C improvisados e sequenciados
D mecânicos e rígidos
E contextualizados e conscientes
Artes Cênicas > Artes Cênicas e Educação , Educação Teatral , História e Atualidades das Artes Cênicas
362 Q480021
Linguagem e Encenação Teatral
Ano: 2013 Banca: CEPERJ Órgão: SEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2013 - SEDUC-RJ - Professor - Artes
A poética do oprimido, segundo seu idealizador, Augusto Boal, pode ser traduzida, em seu objetivo maior, a partir da
seguinte assertiva:
A “Espectador, que palavra feia! O espectador, ser passivo, é menos que um homem e é necessário reumanizá-lo."
“Para salvar a plateia, é preciso encher o palco de assassinos, de adúlteros, de insanos e, em suma, de uma rajada de
B
monstros."
C “O ator renuncia a si mesmo para viver seu personagem: a fé cênica é imprescindível nesse processo."
D “Tudo nesse teatro é de fato calculado com uma minúcia adorável e matemática, nada é deixado ao acaso."
“Representar verdadeiramente significa estar certo, ser lógico, coerente, pensar, lutar, sentir e agir em uníssono com o
E
papel."
363 Q471075 Artes Cênicas > Projetos e Ações Artístico-culturais

Ano: 2014 Banca: CEC Órgão: Prefeitura de Piraquara - PR Prova: CEC - 2014 - Prefeitura de Piraquara - PR - Artes Cênicas
A produção de um Festival de teatro reúne várias equipes de trabalho, como, por exemplo: a de produção, a de divulgação,
a de logística. Porém, uma das equipes tem a função de garantir a qualidade artística do evento. Assinale a alternativa que
apresenta a equipe que tem essa função:
A A equipe responsável pela produção executiva do evento
B A equipe responsável pela curadoria do evento
C A equipe responsável pela logística do evento
D A equipe responsável pela premiação do evento.
E A equipe responsável pela divulgação do evento.

Artes Cênicas > Políticas Públicas para Artes Cênicas , Artes Cênicas e Legislação ,
364 Q471074
Artes Cênicas e Órgãos de Fomento Projetos e Ações Artístico-culturais
Indique abaixo que tópico (ou tópicos) contém (ou contêm) informações indispensáveis para estruturar um edital de
cultura, de iniciativa pública ou privada:
I. Um Edital de cultura deve informar, com clareza, a que se destina, quem pode concorrer, como concorrer e o valor do
prêmio. II. Um Edital de cultura deve informar com clareza qual é o valor patrocinado, como e onde deverão ser realizados
os projetos vencedores, como deverá ser composta a equipe técnica do projeto, quais os limites orçamentários para cada
etapa da realização. III. Um Edital de Cultura deve informar, com clareza, os procedimentos para inscrição, os critérios de
seleção e avaliação, os prazos de realização e os procedimentos para prestação de contas.
A Somente o tópico I.
B Somente o tópico II
C Somente o tópico III
D Os tópicos I e II são complementares
E Os tópicos I e III são complementares.
365 Q471073 Artes Cênicas > Políticas Públicas para Artes Cênicas , Artes Cênicas e Órgãos de Fomento
Marque a alternativa que melhor completa a informação a seguir.

Para as Artes Cênicas, os órgãos de fomento oferecem, majoritariamente, editais para ___________________
A Montagem e Circulação
B Montagem, Manutenção de grupos e Circulação
C Montagem, Manutenção de grupos e Formação e pesquisa.
D Montagem, Manutenção de grupos, Circulação e Formação e pesquisa
E Formação e pesquisa, Montagem, Circulação e Gravação Digital
366 Q471066 Artes Cênicas > Linguagem e Encenação Teatral

A pré-produção NÃO considera qual das etapas abaixo relacionadas?
A Definição de metas
B Captação de recursos
C Contratação do pessoal envolvido
D Acompanhamento, realização e produção
E Providência de espaço para os ensaio e eventos.
367 Q448235 Artes Cênicas > História e Atualidades das Artes Cênicas
Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: SEAP-DF Prova: IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Artes Cênicas
O teatro, como arte, foi formalizado pelos gregos, passando dos rituais primitivos das concepções religiosas que eram
simbolizadas, para o espaço cênico organizado, como demonstração de cultura e conhecimento. É, por excelência, a
arte do homem exigindo a sua presença de forma completa: seu corpo, sua fala, seu gesto, manifestando a necessidade
de:
A Aparecerem público.
B Dominar sua timidez.
C Expressão e comunicação.
D Ter sucesso numa carreira artística.

O universo da arte popular brasileira envolve cantigas e folguedos, contos tradicionais, danças, textos escritos (como a
literatura de cordel), cerâmica utilitária e ornamental, tecidos e uma infinidade de objetos que são diferentes em cada
região do Brasil. São formas de arte que expressam a identidade de um grupo social e não são nem mais nem menos
artísticas do que as obras produzidas pelos grandes mestres da humanidade. A utilização destes elementos no ensino
do teatro configura:
A A pluralidade cultural.
B A capacidade criativa do artista brasileiro.
C A necessidade da improvisação no teatro.
D A falta de dramaturgos especializados em teatro-educação
369 Q448227 Artes Cênicas > História e Atualidades das Artes Cênicas , Projetos e Ações Artístico-culturais
O teatro moderno configurou-se como meio de comunicação e expressão cultural, quando passa a ser visto como
reflexo de anseios sociais e políticos da sociedade, através da revolução iniciada pelo:
A Teatro do Absurdo.
B Teatro do Oprimido.
C Teatro de Arena.
D Teatro de Bolso.
370 Q448224 Artes Cênicas > Linguagem e Encenação Teatral , Projetos e Ações Artístico-culturais
A técnica de organizar todo o espaço onde as ações dramáticas são encenadas, muito mais do que a decoração e a
ornamentação, é parte importante do espetáculo, pois ela ambienta e ilustra o espaço/tempo, materializando o
imaginário e aproximando o público da representação. A esta técnica dá-se o nome de____________________ Assinale a
alternativa que completa corretamente a lacuna.
A Sonoplastia.
B Iluminação.
C Improvisação.
D Cenografia
371 Q448223 Artes Cênicas > Artes Cênicas e Educação , Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas
Nas aulas de teatro deve vigorar um espírito aberto para as ideias dos alunos, valorizando não só a variedade de temas
abordados, mas também:
A A seriedade do indivíduo na interpretação das cenas.
B As diferentes formas de resolução das cenas propostas.
C A capacidade individual de improvisação.
D A variedade de figurinos, cenários e adereços disponíveis para improvisação.
No início do século XVII, o ensino da arte era exclusividade da Academia Imperial de Belas Artes. A metodologia do
ensino da arte tinha como base:
A A dramaturgia francesa, muito em voga àquela época.
B As esculturas gregas e romanas, tomadas como inspiração para os alunos.
O desenho, primeiramente de partes do corpo humano e, num estágio posterior, a observação de bustos de gesso
C
para os exercícios de luz e sombra.
D A didática russa de ensino artístico, reconhecidamente uma das melhores do mundo.
No Brasil, o nome de Antonio de Araújo de Azevedo (1754-1817), Conde da Barca, aparece não apenas como figura típica
da elite intelectual da época, mas também por ter sido o responsável pela vinda dos artistas franceses, chefiados pelo
museólogo e crítico de arte Joaquim Lebreton (1760-1819). O Objetivo do Conde era____________________ Assinale a
alternativa que completa corretamente a lacuna.
A Fundar uma Academia de Artes, cuja implementação oficial só ocorreria em 1826.
B Criar uma companhia de artes para entreter os cidadãos estrangeiros que chegavam ao Brasil.
C Identificar, dentre os nativos brasileiros, potenciais artistas plásticos e cênicos.
D Documentar a produção artística dos indígenas e padres jesuítas brasileiros, desde a época do descobrimento.
374 Q415777 Artes Cênicas > Linguagem e Encenação Teatral , Projetos e Ações Artístico-culturais
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Técnico - Contrarregra
Entre as atribuições do contrarregra, antes de cada apresentação do espetáculo, pode-se incluir:
A separar os figurinos dos atores;
B efetuar a abertura das cortinas;
C providenciar a troca de lâmpadas queimadas;
D preparar o material de cena;

E distribuir o programa do espetáculo.

Na geometria de palco, a relação da profundidade com a boca de cena é:
A alta e baixa;
B longa e curta;
C pequena e comprida;
D média e curta;
E baixa e longa.

Para o início do espetáculo o contrarregra é quem aciona as campainhas internas, que são uma reinterpretação das
célebres pancadas de:
A Brecht;
B Shakespeare;
C Tchecov;
D Pirandello;
E Molière.

Os efeitos sonoros de coxia, executados pelo contrarregra durante o espetáculo, seguem a “deixa” do:
A diretor de cena;
B ator em cena;
C eletricista;
D maquinista;
E cabo de varanda.

Durante uma mutação de elementos cenográficos, com manobra simples de três cordas, e em vara não contra-pesada, este
conjunto de cordas recebe os seguintes nomes:
A comprida – média – curta;

B distante – média – perto;
C longa – central – curta;
D perto – do eixo – longe;
E comprida – média curta – média comprida.

Na ausência do diretor, o seu assistente poderá conduzir as leituras e ensaios, mantendo:
A produção próxima;
B horários livres;
C liberdade de criação;
D linguagem própria;
E texto atualizado.

A montagem dos elementos cênicos segue a orientação do:
A diretor do espetáculo;
B diretor artístico;
C produtor;
D cenógrafo;
E maquinista.
Respostas
361: D 362: A 363: B 364: E 365: D 366: D 367: C 368: A 369: C 370: D 371: B
372: C 373: A 374: D 375: A 376: E 377: A 378: A 379: E 380: D
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363 Q471075 Artes Cênicas > Projetos e Ações Artístico-culturais

A A equipe responsável pela produção executiva do evento

B A equipe responsável pela curadoria do evento

C A equipe responsável pela logística do evento

D A equipe responsável pela premiação do evento.

E A equipe responsável pela divulgação do evento.

C Somente o tópico III

D Os tópicos I e II são complementares

E Os tópicos I e III são complementares.

Marque a alternativa que melhor completa a informação a seguir.

B Montagem, Manutenção de grupos e Circulação

C Montagem, Manutenção de grupos e Formação e pesquisa.

D Montagem, Manutenção de grupos, Circulação e Formação e pesquisa

E Formação e pesquisa, Montagem, Circulação e Gravação Digital

366 Q471066 Artes Cênicas > Linguagem e Encenação Teatral

A pré-produção NÃO considera qual das etapas abaixo relacionadas?

C Contratação do pessoal envolvido

D Acompanhamento, realização e produção

E Providência de espaço para os ensaio e eventos.

B Dominar sua timidez.

D Ter sucesso numa carreira artística.

368 Q448228 Artes Cênicas > Projetos e Ações Artístico-culturais

B A capacidade criativa do artista brasileiro.

C A necessidade da improvisação no teatro.

D A falta de dramaturgos especializados em teatro-educação

A A seriedade do indivíduo na interpretação das cenas.

B As diferentes formas de resolução das cenas propostas.

C A capacidade individual de improvisação.

D A variedade de figurinos, cenários e adereços disponíveis para improvisação.

A A dramaturgia francesa, muito em voga àquela época.

B As esculturas gregas e romanas, tomadas como inspiração para os alunos.

D A didática russa de ensino artístico, reconhecidamente uma das melhores do mundo.

A Fundar uma Academia de Artes, cuja implementação oficial só ocorreria em 1826.

C Identificar, dentre os nativos brasileiros, potenciais artistas plásticos e cênicos.

Entre as atribuições do contrarregra, antes de cada apresentação do espetáculo, pode-se incluir:

A separar os figurinos dos atores;

B efetuar a abertura das cortinas;

C providenciar a troca de lâmpadas queimadas;

D preparar o material de cena;

375 Q415776 Artes Cênicas > Projetos e Ações Artístico-culturais

Na geometria de palco, a relação da profundidade com a boca de cena é:

376 Q415773 Artes Cênicas > Linguagem e Encenação Teatral

377 Q415772 Artes Cênicas > Linguagem e Encenação Teatral

378 Q415771 Artes Cênicas > Projetos e Ações Artístico-culturais

A comprida – média – curta;

C longa – central – curta;

D perto – do eixo – longe;

E comprida – média curta – média comprida.

379 Q415770 Artes Cênicas > Linguagem e Encenação Teatral

Na ausência do diretor, o seu assistente poderá conduzir as leituras e ensaios, mantendo:

380 Q415769 Artes Cênicas > Linguagem e Encenação Teatral

A montagem dos elementos cênicos segue a orientação do:

372: C 373: A 374: D 375: A 376: E 377: A 378: A 379: E 380: D

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