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1 Q2365067 Pedagogia > Base Nacional Comum Curricular - BNCC

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari
- BA - Professor - Disciplina: Educação Física

Conforme a BNCC, o trabalho de desenvolvimento de habilidades nas aulas de educação física do ensino fundamental deve

privilegiar os esportes tradicionais, em particular o futebol como expressão consagrada da cultura brasileira e
A
patrimônio a ser preservado desde a escola.

utilizar estratégias para organizar jogos interclasses e competições entre escolas a fim de criar espaços comunitários
B
de treinamento esportivo.

analisar as mudanças históricas dos ritmos e danças com o objetivo de desenvolver coreografias modernas e
C
adequadas aos padrões da juventude atual.

elaborar formas de treinamento estético com o uso de equipamentos alternativos a fim de garantir espaços para o
D
exercício físico sem a dependência do poder público.

construir, coletivamente, procedimentos e normas de convívio que viabilizem a participação de todos na prática de
E
exercícios físicos, com o objetivo de promover a saúde.

2 Q2364098 Pedagogia > Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari
- BA - Professor - Disciplina: Matemática

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o componente curricular de matemática para o ensino
fundamental deve garantir que o aluno desenvolva competências específicas, entre elas, inclui-se

utilizar as ferramentas proporcionadas pela matemática, sem auxílio de tecnologias digitais e computacionais, para
A
modelar e resolver problemas da matemática e de outras áreas do conhecimento.

trabalhar com situações problema em diversos contextos, sempre com situações reais e relacionadas com o aspecto
B
prático utilitário, e expressar seus resultados e conclusões utilizando diversos tipos de linguagens.

entender que a matemática é uma ciência humana e viva, que evolui fruto das necessidades históricas e presentes das
C
diferentes culturas em solucionar problemas que levem ao seu desenvolvimento.

desenvolver e(ou) discutir projetos que abordem, sobretudo, as questões tecnológicas, com base nos princípios
D
lógicos e exatos.

fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos presentes apenas nas ciências exatas, como
E física e biologia, de modo a investigar, organizar, representar e comunicar informações relevantes, para interpretá-las
e avaliá-las crítica e eticamente, produzindo argumentos convincentes.

3 Q2364791 Pedagogia > Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari
- BA - Professor - Disciplina: Educação Artística

No que se refere à base nacional comum curricular (BNCC) dos anos iniciais do ensino fundamental para a disciplina de
arte, a habilidade correspondente ao objeto de conhecimento contextos e práticas da unidade temática de artes visuais é

reconhecer algumas categorias do sistema das artes visuais: museus, galerias, instituições, artistas, artesãos,
A
curadores etc.
 identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o
B
imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

experimentar improvisações, composições e sonorização de histórias, entre outros, utilizando vozes, sons corporais
C
e(ou) instrumentos musicais convencionais ou não convencionais, de modo individual, coletivo e colaborativo.

conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-
D se suas matrizes indígena, africana e europeia, de diferentes épocas e favorecendo-se a construção de vocabulário e
repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.

descobrir teatralidades na vida cotidiana, identificando-se elementos teatrais: variadas entonações de voz, diferentes
E
fisicalidades, diversidade de personagens e narrativas etc.

4 Q2364796 Pedagogia > Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari
- BA - Professor - Disciplina: Educação Artística

Os objetos de conhecimento da disciplina de arte previstos na BNCC do ensino fundamental para a disciplina de arte
incluem
I o teatro. II a música. III a dança. IV as artes visuais. V as artes integradas. Assinale a opção correta.

A Apenas os itens I, II, III e IV estão certos.

B Apenas os itens I, II, IV e V estão certos.

C Apenas os itens I, III, IV e V estão certos.

D Apenas os itens II, III e V estão certos.

E Todos os itens estão certos.

5 Q2364885 Pedagogia > Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari
- BA - Professor - Disciplina: Língua Inglesa

De acordo com o disposto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as competências específicas para o ensino de língua
inglesa no ensino fundamental incluem
I identificar o lugar de si e o do outro em um mundo plurilíngue e multicultural. II comunicar-se na língua inglesa, por meio
do uso variado de linguagens em mídias impressas ou digitais, reconhecendo-a como ferramenta de acesso ao
conhecimento. III identificar similaridades e diferenças entre a língua inglesa dos países hegemônicos e a dos não
hegemônicos, articulando-as a aspectos sociais, culturais e identitários, em uma relação intrínseca entre língua, cultura e
identidade. Assinale a opção correta.

A Apenas o item I está certo.

B Apenas o item II está certo.

C Apenas os itens I e II estão certos.

D Apenas os itens II e III estão certos.

E Todos os itens estão certos.

Respostas
1: E 2: C 3: B 4: E 5: C