01.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) integra a política nacional da Educação Básica e vai
contribuir para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito federal, estadual e
municipal, referentes à:
I. Formação de professores. II. Avaliação. III. Elaboração de conteúdos educacionais.
a) Apenas I.
b)Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.

02. A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) afirma que o ensino fundamental no contexto da
educação básica é a etapa mais longa, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos. Pode-se afirmar que
essa etapa tem quanto tempo de duração?
a) Sete anos de duração.
b) Nove anos de duração.
c) Oito anos de duração.
d) Dez anos de duração.

03- O Ministério da Educação (MEC), cumprindo as exigências legais, propôs e encaminhou às

escolas os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e por meio do próprio MEC, coube à União
o estabelecimento de conteúdos mínimos, que foram denominados:
a) Globalização
b) Parte Diversificada.
c) Valorização Cultural.
d) Base Nacional Comum.

04. Ao estudar a Base Nacional Comum Curricular e o conceito de Currículo, podemos afirmar que
a) a Base é o conjunto de orientações, o Currículo é o conjunto de conteúdos.
b) a Base é aonde se quer chegar, o Currículo o caminho até lá.
c) a Base e o Currículo têm a mesma função.
d) a Base e o Currículo são documentos sem ligação um com o outro.
e) a Base e o Currículo têm origem no âmbito da escola.

05. Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: “Na BNCC,
___________________ é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e
procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para
resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do
trabalho.”
a) Educação integral.
b) Competência.
c) Igualdade educacional.
d) Colaboração.

06. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a qual foi aprovada no fim do ano de 2017, tem como
objetivo a organização do currículo escolar a partir da Educação Infantil até o Ensino Médio. Esse
documento possui vários conceitos que irão orientar o trabalho do professor em sala de aula. Dentre
esses conceitos, qual recebe um maior enfoque?
a) Atitudes
b) Valores
c) Habilidades
d) Conhecimento
e) Competência

07. As decisões curriculares e didático-pedagógicas das Secretarias de Educação, o planejamento

do trabalho anual das instituições escolares e as rotinas e os eventos do cotidiano escolar devem
levar em consideração a necessidade de superação das desigualdades. Para isso, conforme a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC), os sistemas e redes de ensino e as instituições escolares
devem se planejar com um claro foco na equidade, que pressupõe:
a) ajudar os mais carentes e deixar os socialmente privilegiados responsáveis por seu próprio
desenvolvimento.
b) criar programas de assistência social para amparar e pôr fim às desigualdades.
c) selecionar os conteúdos e os saberes que são úteis aos alunos, de acordo com sua condição social.
d) reconhecer que as necessidades dos estudantes são diferentes.
e) tratar todos como iguais, dando as mesmas condições e oportunidades de aprendizagem.

08. A Resolução CNE/CP n° 2, de 22 de dezembro de 2017, e seu Anexo instituem a Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) como documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e
progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e adultos no âmbito da
Educação Básica escolar, e orientam sua implementação pelos sistemas de ensino das diferentes
instâncias federativas, bem como pelas instituições ou redes escolares. Para os efeitos desta
Resolução, com fundamento no caput do art. 35-A e no §1° do art. 36 da LDB, a expressão
“competências e habilidades” deve ser considerada como equivalente à expressão:
a) conteúdos mínimos para a formação básica.
b) formação básica comum.
c) direitos e objetivos de aprendizagem.
d) formação comum indispensável ao exercício da cidadania.
e) desenvolvimento da capacidade de aprender.

09. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) explicita seu compromisso com a educação integral.
Nesse sentido, a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o
que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento. O conceito de
educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere:
a) a uma perspectiva recente e inovadora, que emergiu na última década.
b) à duração da jornada escolar cumprida pelos alunos.
c) à construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com os
desafios da sociedade contemporânea.
d) à implantação do ensino religioso, a partir de um viés confessional.
e) à fragmentação disciplinar pelas áreas do conhecimento, a fim de potencializar o trabalho dos
professores em suas áreas de especialidade, o que garante um maior rendimento dos alunos.

10. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os currículos têm papéis complementares para
assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da Educação Básica, sendo que
tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões que caracterizam o currículo
em ação. São essas decisões que vão adequar as proposições da BNCC à realidade local,
considerando a autonomia dos sistemas ou das redes de ensino e das instituições escolares, como
também o contexto e as características dos alunos. Essas decisões, que resultam de um processo
de envolvimento e participação das famílias e da comunidade referem-se, entre outras ações, à de
contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para
apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los _______________, com base
na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas. Assinale a alternativa
que completa corretamente o texto.
a) úteis
b) fáceis
c) familiares
d) adequados
e) significativos

11- Conforme o artigo 26 da Lei no 9.394/96, LDB em vigor, logo afirma que os currículos da
educação infantil devem contemplar a Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Enquanto em
dezembro de 2017, o Conselho Nacional de Educação a aprovou. Sobre esse tema todavia é correto
afirmar que a BNCC logo seja um documento de caráter:
a) reflexivo, uma vez que define o conjunto normativo orgânico e progressivo de aprendizagens
essenciais como direito das crianças, jovens e adultos
b) normativo, uma vez que define o conjunto normativo orgânico e progressivo de aprendizagens
essenciais como direito das crianças, jovens e adultos.
c) opcional, uma vez que defende o conjunto normativo orgânico e progressivo de aprendizagens
essenciais como direito das crianças, jovens e adultos
d) sugestivo, uma vez que defende o conjunto normativo orgânico e progressivo de aprendizagens
essenciais como direito das crianças, jovens e adultos

12- Leia e analise conforme o artigo 36 da Lei 9.596/1996 – LDB abaixo e assinale a alternativa que
esteja CORRETA e logo complementa o texto:
Art. 36 O currículo do ensino médio será composto pela Base Nacional Comum Curricular e por
itinerários formativos, que deverão ser organizados por meio da oferta de diferentes arranjos
curriculares, conforme a relevância para o contexto local e a possibilidade dos sistemas de ensino, a
saber.
§ 6o A critério dos sistemas de ensino, logo a oferta de formação com ênfase técnica e profissional
considerará:
II – A possibilidade de concessão de certificados intermediários de qualificação para o
trabalho, quando a formação:
a) Considerar uma vez que o rendimento do aluno tenha sido superior em 80%, mesmo tendo mais
de 50% de faltas
b) For estruturada e organizada em etapas com terminalidade.
c) Do curso a fim de oferecer provas aleatórias práticas
d) Do aluno estiver diretamente associada a um processo seletivo análogo ao ENEM
e) For alicerçada contudo por meio das notas obtidas na educação básica

13- Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que determina os
conhecimentos e habilidades essenciais precedido de tal garantia o direito à aprendizagem e o
desenvolvimento pleno de todos os estudantes. Uma vez que o assunto, conforme a última versão
desse documento, considere as seguintes afirmativas segundo as premissas:
1. A BNCC tem como um de seus marcos legais o Artigo 205 da Constituição Federal de 1988, a fim
de que reconhece a educação como um direito fundamental de todos e um dever compartilhado
entre o Estado, a sociedade e a família.
2. Conforme a BNCC, as decisões pedagógicas devem considerar o desenvolvimento de
competências, com indicações claras sobre o que os alunos devem “saber”, e sobre o que eles
devem “saber fazer”.
3. A implementação da BNCC deve embora levar em conta a diversidade cultural, social e econômica
dos estados brasileiros, possibilitando por mais que cada instituição de ensino construa o seu
currículo de forma independente, e autônoma usando como base somente as necessidades da
comunidade local na qual atende.
4. Considerando que a Educação Básica deve propender à formação e ao desenvolvimento humano,
entretanto a BNCC defende explicitamente o compromisso com a educação integral.
Assinale a alternativa correta abaixo.
a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira
b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras
c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras
d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras

14- Em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, logo a Base
Nacional Comum Curricular define os direitos e objetivos de aprendizagem das crianças, orientando
as instituições educativas na elaboração do currículo. Acerca dessas orientações, considere as
seguintes afirmativas:
1. O primeiro passo à elaboração do currículo da Educação Infantil, que garanta, em sua proposta
pedagógica, o respeito às crianças, promovendo seu desenvolvimento, consiste em estudar a
Resolução CNE/CBE no 05/09.
2. Para planejar o trabalho no cotidiano, visto que os professores precisam analisar e identificar as
conquistas e as dificuldades percebidas nas práticas com as crianças.
3. De modo mesmo que a orientar os projetos pedagógicos das unidades de Educação Infantil, a
BNCC propõe que neles as crianças tenham garantidos como direitos mediadores de aprendizagens
significativas:
Conviver – Brincar – Explorar – Expressar – Participar – Conhecer-se.
4. O currículo por campos de experiência propõe a organização do trabalho pedagógico na
Educação Infantil com práticas essenciais para cada grupo etário, a fim de contemplar suas
necessidades, demandas e interesses
Assinale a alternativa correta abaixo.
a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras
b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras
c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras

15- De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define o
conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver na Educação Básica.
A BNCC leva em conta que os diferentes campos que compõem a Matemática reúnem um conjunto
de ideias fundamentais e propõe cinco unidades temáticas, correlacionadas, que orientam a
formulação de habilidades a ser desenvolvidas ao longo do Ensino Fundamental.
Sobre essas unidades temáticas, julgue como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações
abaixo e, em seguida, assinale a opção correta.
( ) A unidade temática Números tem como finalidade desenvolver o pensamento numérico, contudo
implica o conhecimento de maneiras de quantificar atributos de objetos e de julgar e interpretar
argumentos baseados em quantidades.
( ) A unidade temática Álgebra tem como finalidade o desenvolvimento de um tipo especial de
pensamento que é essencial para utilizar modelos matemáticos na compreensão, representação e
análise de relações quantitativasde grandezas assim como, de situações e estruturas matemáticas,
fazendo uso de letras e outros símbolos.
( ) A unidade temática Grandezas e Medidas contribui a fim de que ainda para a consolidação e
ampliação da noção de número, a aplicação de noções geométricas e a construção do pensamento
algébrico.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
a) F – F – F
b) F – F – V
c) V – F – F
d) V – F – V
e) V – V – V

16- Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) no quadro das mudanças provocadas
pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é correto afirmar que os PCNs:
a) deixam de ser obrigatórios por conflitarem com a Base, sendo substituídos pela BNCC
b) tiveram as expectativas de aprendizagem substituídas por direitos de aprendizagem na BNCC
c) perderam sua função uma vez que a edição das Diretrizes Curriculares Nacionais
d) não são tornados inválidos pela BNCC, contudo permanecendo documentos orientadores.
e) foram automaticamente revogados pela Portaria MEC no 1.570 que aprova a BNCC

17- De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em dezembro de 2017
pelo Ministério da Educação, NÃO é correto afirmar:
a) A contribuição mais significativa da BNCC é o de substituir os currículos das disciplinas escolares
das redes públicas federal, estaduais e municipais, uma vez que determina o que deve ser
ensinado em cada escola.
b) Determina os conhecimentos e as competências que os estudantes logo devem desenvolver ao
longo da escolaridade, sendo embora orientada por princípios éticos, políticos e estéticos
c) Fruto de amplo debate com diferentes atores do campo educacional e com a sociedade
brasileira, a BNCC tem a finalidade de contribuir com construção de uma sociedade justa,
democrática e inclusiva
d) Trata-se de um documento de referência, contudo de caráter normativo, que define o conjunto de
aprendizagens essenciais que todos os alunos brasileiros devem desenvolver ao longo das etapas
e modalidades da Educação Básica
e) Uma das finalidades da BNCC é a princípio contribuir com a superação da fragmentação das
políticas educacionais, com o fortalecimento do regime de colaboração entre as três esferas de
governo.

18- Assinale a alternativa que apresenta corretamente essa proposta abaixo.

Em suma a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece um problema histórico relacionado
com o ensino da Educação Física no Brasil. Trata-se da dificuldade em estabelecer uma progressão
no ensino dos temas que compõem o universo de conhecimentos que a disciplina deve ensinar nas
escolas, ou seja, a BNCC propõe uma maneira de tratar dessa questão ao longo da trajetória escolar.
a) As dimensões do conhecimento que representam níveis distintos de complexidade na relação com as
unidades temáticas estão definidas.
b) A decisão sobre o que ensinar em cada unidade temática, em cada ano da escolarização, contudo será
por conta de cada professor
c) Cada vez que um professor voltar a um conteúdo, assim como avaliar sua turma para decidir se vai
introduzir, retomar ou aprofundar o conhecimento
d) Os conteúdos a serem ensinados em cada unidade temática a fim de que a Educação Física são
definidos rigidamente a cada ano da trajetória escolar
e) Os níveis de aprofundamento a fim de que devem ser observados ao se ensinar uma unidade temática
em cada ciclo escolar são determinados

19- De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter
normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os
alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que
tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o
que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). (BRASIL, 2017, p.7).
Entende-se por Base Nacional Comum Curricular, na Educação Básica, os conhecimentos, saberes e
valores produzidos culturalmente, expressos nas políticas públicas e que são gerados nas
instituições produtoras do conhecimento científico e tecnológico; no mundo do trabalho; no
desenvolvimento das linguagens; nas atividades desportivas e culturais; na produção artística; nas
formas diversas de exercício da cidadania; nos movimentos sociais. (BRASIL, 2010).
Considerando as informações apresentadas nos textos, avalie as afirmativas a seguir sobre a Base
Nacional Comum Curricular:
I. Constitui-se em uma listagem de conteúdos, conceitos e habilidades que, prescritivamente, devem
orientar a elaboração dos currículos dos Sistemas de Ensino
II. Tem como uma de suas funções balizar a qualidade da educação nacional, buscando a garantia da
diversidade das aprendizagens de todos os alunos da Educação Básica
III. Pretende a superação da fragmentação das políticas educacionais com o fortalecimento do
regime de colaboração entre as esferas do governo.
IV. Alinha-se com uma política educacional de formação continuada e comum de professores e com
a padronização de avaliações externas.
É CORRETO apenas o que se afirma abaixo:
a) I e II
b) I e III
c) I, II e III
d) II, III e IV
e) III e IV.

20- De acordo coma Base Nacional Comum Curricular apresenta 10 Competências Gerais, indicando
como elas devem evoluir da Educação Infantil até o Ensino Médio. As Competências Gerais integram
o capítulo introdutório da BNCC e foram definidas a partir dos direitos éticos estéticos e políticos
assegurados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais e dos conhecimentos, habilidades, atitudes e
valores essenciais para a vida no século XXI.
Os princípios são: agir pessoal e coletivamente com autonomia; responsabilidade, flexibilidade,
resiliência e determinação; além da tomada de decisões com base em princípios éticos,
democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
Estes princípios se referem às competências abaixo:
a) Conhecimento e Repertório Cultural
b) Empatia, Cooperação e Comunicação
c) Cultura Digital, Trabalho e Projeto de Vida
d) Autoconhecimento, Autocuidado e Argumentação
e) Responsabilidade e Cidadania.

GABARITO

1 E
2 B
3 D
4 B
5 B
6 E
7 D
8 C
9 C
10 E
11 B
12 B
13 D
14 C
15 E
16 D
17 A
18 A
19 E
20 E