Revisão

Maratona BNCC

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ProfessoraFabianaFirmino Fabiana Firmino fabiana_firmino_
 Sou pedagoga, formada pela Universidade de Brasília (UnB), e com
vasta experiência na área educacional, também sou especialista em
Gestão/Orientação Educacional e Docência no Ensino Superior. Já fui
aprovada nos concursos para Pedagoga da Prefeitura de Águas
Lindas (2009) e no da Secretaria de Educação do DF (2013).
Atualmente trabalho na SEEDF e sou professora de cursos presenciais
e virtuais. E é uma grande alegria poder compartilhar um momento
tão importante na vida de vocês.
Vamos juntos rumo ao serviço público!
Revisão
Vamos revisar os principais tópicos que
os alunos mais erraram durante a nossa
maratona BNCC.

REVISÃO – MARATONA BNCC

Base Nacional Comum Curricular - BNCC

É um documento de caráter normativo que define o conjunto

orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os
alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da
Educação Básica, de modo que tenham assegurados seus direitos
de aprendizagem e desenvolvimento.

A Base não é uma estrutura fixa ou o currículo pronto,

mas sim diretrizes para guiar as instituições.

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Competências Gerais da Nova BNCC

REVISÃO – MARATONA BNCC

BNCC e Currículos

A BNCC e o currículo têm papéis

complementares para assegurar as
aprendizagens essenciais definidas
para cada etapa da Educação Básica,
uma vez que tais aprendizagens só se
materializam mediante o conjunto de
decisões que caracterizam o currículo
em ação.

REVISÃO – MARATONA BNCC

BNCC – Educação Infantil
A BNCC adota para a Educação Infantil a concepção que vincula educar e cuidar.
Possui 2 eixos estruturantes das práticas pedagógicas para a Educação Infantil que são as
interações e a brincadeira.

Estabelece 6 direitos de aprendizagem e desenvolvimento - asseguram, na Educação Infantil,

as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um
papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a
resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e
natural.

REVISÃO – MARATONA BNCC

BNCC – Educação Infantil

Para esta etapa, as 10 Competências

Gerais da Base se desdobram em
direitos e objetivos de aprendizagem
e desenvolvimento, dentro dos 5
campos de experiência.

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BNCC – Educação Fundamental

▪ O Ensino Fundamental é a etapa mais longa da educação básica,

sendo composto por 9 anos de duração.
▪ Atende educandos entre 06 e 14 anos.
▪ Está organizada em cinco áreas do conhecimento, sendo elas:
Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas
e Ensino Religioso.
▪ Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação
pedagógica deve ter como foco a alfabetização.
▪ A Base prevê o ensino do inglês a partir do 6º ano do Ensino
Fundamental.

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BNCC – Ensino Médio

▪ Etapa final da educação básica.

▪ A base nacional comum e a parte diversificada do currículo do
ensino médio devem estar articuladas.
▪ 1800 horas serão destinadas para a parte comum da Base e
1200 horas serão destinadas aos itinerários formativos.

O currículo do ensino médio deverá ser composto pela BNCC e por

itinerários formativos, que deverão ser organizados por meio da
oferta de diferentes arranjos curriculares, entre eles:
▪ Linguagem e suas Tecnologias

▪ Matemática e suas Tecnologias

▪ Ciências da Natureza e suas Tecnologias

▪ Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

▪ Formação Técnica e Profissional

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QUESTÕES
REVISÃO – MARATONA BNCC
Aula 02 - QUESTÃO 01
1 - Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: Orientador Educacional
Na Base Nacional Comum Curricular, o campo de experiência “Espaços, tempos, quantidades, relações e
transformações" se relaciona com a participação das crianças em situações comunicativas cotidianas com
as pessoas com as quais interagem.

( ) CERTO ( ) ERRADO

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Aula 02 - QUESTÃO 05
5 - Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: Auxiliar de Sala
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o campo de experiência que mais possibilita que a
criança conviva com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, locais e universais, no
cotidiano da instituição escolar, é:

A) o eu, o outro e o nós.

B) corpo, gestos e movimentos.

C) traços, sons, cores e formas.

D) espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

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Aula 02 - QUESTÃO 08
8 - Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Braga - RS Provas: Professor Anos Finais – História
(Ensino Fundamental)
Conviver com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, locais e universais, no cotidiano da
instituição escolar, possibilita às crianças, por meio de experiências diversificadas, vivenciar diversas formas
de expressão e linguagens, como as artes visuais (pintura, modelagem, colagem, fotografia etc.), a música, o
teatro, a dança e o audiovisual, entre outras. A qual campo de experiência se referem essas vivências?

A) Traços, sons, cores e formas.

B) Corpo, gestos e movimentos.

C) O eu, o outro e o nós.

D) Escuta, fala, pensamento e imaginação.

E) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

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Aula 02 - QUESTÃO 10
10 - Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: Professor - Educação Infantil
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A organização curricular da educação infantil na BNCC está estruturada em cinco disciplinas, no âmbito das quais são
definidos os conteúdos específicos.
PORQUE
II. Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da
vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E) As asserções I e II são proposições falsas.

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Aula 03 - QUESTÃO 06
6 - Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Santa Rita - RS Prova:
Considerando a BNCC, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. No Ensino Fundamental – anos iniciais, os componentes curriculares tematizam diversas práticas, considerando especialmente
aquelas relativas às culturas infantis tradicionais e contemporâneas. certo
II. No Ensino Fundamental – anos iniciais, as aprendizagens nos componentes curriculares ampliam as práticas de linguagem
conquistadas na Educação Infantil, incluindo a aprendizagem de língua inglesa. errado
III. Aprender a ler e escrever oferece aos estudantes algo novo ampliando suas possibilidades de construir conhecimentos nos
diferentes componentes. certo

A) Todas estão corretas.

B) Todas estão incorretas.

C) Apenas I está correta.

D) Apenas I e III estão corretas.

E) Apenas II e III estão corretas.

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Aula 03 - QUESTÃO 10
10 - Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Sooretama - ES Provas: Professor MAE-I - Educação
Infantil
A BNCC para o ensino fundamental está estruturada de modo a contemplar:

A) direitos de aprendizagem.

B) eixos disciplinares.

C) disciplinas eletivas.

D) áreas do conhecimento.

E) campos de experiências.

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Aula 04 - QUESTÃO 02
2 - Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SME - SP Provas: Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Artes
A alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação pela Lei nº 13.415/2017 substitui o modelo único de
currículo do Ensino Médio.
Sobre esta mudança, é correto afirmar que

A) substitui a base comum curricular pelos itinerários formativos específicos.

B) estabelece a formação técnica e profissional como a finalidade do ensino médio.

C) visa centralizar e isolar as modalidades de currículos em divisões disciplinares.

D) privilegia a flexibilidade da organização curricular e o protagonismo juvenil.

E) exclui a importância da integração entre educação e questões socioculturais.

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Aula 04 - QUESTÃO 04

4 - Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: Professor B - História - Ensino Fundamental (Anos
Finais)
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica, direito público subjetivo de
todo cidadão brasileiro. Todavia, a realidade educacional do país tem mostrado que essa etapa representa um gargalo na garantia do direito
à educação. Para além da necessidade de universalizar o atendimento, tem-se mostrado crucial garantir a permanência e as aprendizagens
dos estudantes, respondendo às suas demandas e aspirações presentes e futuras. Portanto, ao que concerne a essa modalidade
educacional, o que está caracterizado na BNCC? Analise os itens a seguir:
I.A escola deve garantir aos estudantes serem protagonistas de seu próprio processo de escolarização.
II.A escola deve favorecer as diversidades, intensificando-as e promovendo, de modo intencional e volátil, o respeito à pessoa humana, aos
seus direitos e majoritariamente ao cumprimento dos seus deveres.
III.A escola deve assegurar-lhes uma formação que, em sintonia com seus percursos e histórias, permita-lhes definir seu projeto de vida,
tanto no que diz respeito ao estudo e ao trabalho como também no que concerne às escolhas de estilos de vida saudáveis, sustentáveis e
éticos.
IV.A escola deve reconhecê-los como interlocutores legítimos sobre currículo, ensino e aprendizagem.
É correto o que se afirma em:

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Aula 04 - QUESTÃO 04

A) I e IV, apenas.

B) II e III, apenas.

C) I, II, III e IV.

D) I, III e IV, apenas.

E) II, apenas.

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