O PLANO BNCC

Ano: 2023 Banca: Fundação Getúlio Vargas – FGV Prova: FGV - SME - Professor de Educação Infantil e Fundamental
1. O código EI 02 EO 03 é um exemplo de combinação alfanumérica que a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) estabelece para organizar as aprendizagens em cada etapa de ensino da Educação Básica.
Assinale a opção que indica corretamente o que significam, respectivamente, os pares do código acima.

A) EI - Etapa de Ensino, 02 - Campo de Experiência, EO - Posição da Habilidade e 03 - Grupo por Faixa Etária.
B) EI - Etapa de Ensino, 02 - Campo de Experiência, EO - Posição da Habilidade e 03 - Grupo por Faixa Etária.
C) EI - Etapa de Ensino, 02 - Posição da Habilidade, EO - Campo de Experiência e 03 - Grupo por Faixa Etária.
D) EI - Campo de Experiência, 02 - Posição da Habilidade, EO - Etapa de Ensino e 03 - Grupo por Faixa Etária.
E) EI - Etapa de Ensino, 02 - Grupo por Faixa Etária, EO - Campo de Experiência e 03 - Posição da Habilidade.

Ano: 2023 Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP Prova: VUNESP - Prefeitura de Itapevi - Professor de Educação Básica
2. Na estrutura da Base Nacional Comum Curricular (2017), no ensino fundamental, a BNCC afirma que para
garantir o desenvolvimento das ___________, cada ___________ apresenta um conjunto de ___________
que estão relacionadas a diferentes ___________ – aqui entendidos como conteúdos, conceitos e
processos –, que, por sua vez, são organizados em ___________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

A) competências gerais ... campo de experiência ... áreas do conhecimento ... currículos ... modificadores
B) habilidades ... área do conhecimento ... competências ... códigos alfanuméricos ... itens curriculares
C) áreas do conhecimento ... código alfanumérico ... abordagens do professor ... direitos de aprendizagem ...
conteúdos bimestrais mínimos e obrigatórios
D) competências específicas ... componente curricular ... habilidades ... objetos de conhecimento ... unidades
temáticas
E) unidades temáticas ... direito de aprendizagem ... metodologias ... procedimentos docentes ... numeração
que hierarquiza as aprendizagens

Ano: 2022 Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE CEBRASPE Prova: CESPE/CEBRASPE -
Prefeitura de Joinville - Professor 1º ao 5º ano - Área: Ensino Fundamental
3. Em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e à etapa dos anos iniciais do ensino fundamental,
assinale a opção correta.

A) No texto da BNCC, os saberes científicos foram omitidos na etapa dos anos iniciais, em razão da pouca
idade das crianças.
B) A BNCC intensifica a fragmentação do ensino, uma vez que as referidas etapas não se relacionam.
C) Nos anos iniciais do ensino fundamental, a permanência do lúdico articulado às experiências vivenciadas
na educação infantil dificulta o trabalho de ensino e aprendizagem.
D) A BNCC se refere ao ato de aprender como construção do conhecimento, evidenciando o protagonismo
dos estudantes; nesse sentido a aprendizagem se dá em uma relação pedagógica ativa que refuta a aquisição
do conhecimento pela mera transmissão de saberes.
E) Na etapa dos anos iniciais do ensino fundamental — fase de muita curiosidade, em que os estudantes
estão motivados pelos diversos contextos aos quais pertencem — o professor tem o papel de minimizar as
diversidades para facilitar o trabalho pedagógico.

Ano: 2022 Banca: Instituto Americano de Desenvolvimento – IADES Prova: IADES - SEDUC GO - Professor III - Conhecimentos Gerais
4. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que determina os conhecimentos e
habilidades essenciais que devem garantir o direito à aprendizagem e o desenvolvimento pleno de todos os
estudantes. A respeito do assunto, conforme a última versão desse documento, assinale a alternativa correta
sobre a BNCC na educação infantil:
 O PLANO BNCC
A) Os componentes curriculares são elementos presentes no âmbito da educação infantil.
B) De acordo com o referido documento, na Educação Infantil, os objetivos de desenvolvimento e
aprendizagens devem ser definidos no âmbito de campos de experiência.
C) Vem se consolidando na Educação Infantil a concepção de vincular o alfabetizar e o brincar.
D) A BNCC apresenta apenas 4 direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para as crianças da
Educação Infantil.
E) A Educação Infantil tem o papel de preparar as crianças para o ingresso no Ensino Fundamental de modo
que elas possam sair dessa etapa alfabetizadas.

Ano: 2022 Banca: Fundação Carlos Chagas – FCC Prova: FCC - SEC - Professor - Área: Matemática - 2022
5. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o
conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao
longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de
aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE).
(BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Instituto Nacional e Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Disponível em: http://inep80anos.inep.gov.br)

Considerando o disposto no documento da BNCC, seus principais fundamentos pedagógicos são

A) a inclusão social e o compromisso com o mundo do trabalho.
B) a preparação para os vestibulares e a educação para o trabalho.
C) o desempenho acadêmico e o desenvolvimento profissional.
D) a educação integral e o desenvolvimento de competências.
E) a qualidade dos conteúdos e o desenvolvimento de habilidades.

Ano: 2022 Banca: FGV Prova: FGV - SF - Consultor Legislativo - Área Educação - 2022
6. De acordo com a BNCC, ao longo da Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino
Médio), os alunos devem

A) desenvolver competências específicas que promovam a articulação entre as áreas do saber e os

componentes curriculares.
B) desenvolver as dez competências gerais da Educação Básica.
C) conhecer os seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento intelectual.
D) desenvolver o conhecimento dos sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
E) criar instrumentos de autopercepção e percepção do meio em que habitam.

Ano: 2022 Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista – VUNESP Prova: VUNESP - Prefeitura de Piracicaba - Professor Substituto de Educação Infantil

7. A Base Nacional Comum Curricular, em seu capítulo sobre a etapa da educação infantil, afirma que a
intencionalidade educativa

A) é prejudicial ao desenvolvimento natural e espontâneo da criança matriculada no sistema escolar formal.

B) trata da consciência que a criança deve ter do propósito de cada atividade elaborada pelo professor.
C) consiste na organização e proposição, por parte do professor, de experiências educativas para as crianças.
D) é inatingível, pois a criança aprende globalmente pela experiência escolar, e não apenas pela ação
do professor.
E) deve ser obrigatoriamente ocultada pelo caráter lúdico das atividades propostas pelo professor,
buscando-se o engajamento imediato da criança.
 O PLANO BNCC
Ano: 2022 Banca: Fundação Getúlio Vargas – FGV Prova: FGV - SEAD AP - Pedagogo - 2022
8. A organização curricular da Educação Infantil, na Base Nacional Comum Curricular, está
estruturada levando-se em consideração: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos;
Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; e Espaços, tempos, quantidades,
relações e transformações.

Aos cinco eixos estruturantes mencionados deu-se o nome de:

A) temas transversais.
B) habilidades cognitivas.
C) currículo básico.
D) competências atitudinais.
E) campos de experiências.