Escola Municipal

Ano Escolar: 9° ano do EF Componente Curricular: Arte

Professor(a):
Aluno(a):
, de de 2023. Período de aplicação: a
Habilidade: (EF69AR03) Analisar situações nas quais as linguagens das artes visuais se integram
às linguagens audiovisuais (cinema, animações, vídeos etc.), gráficas (capas de livros, ilustrações
de textos diversos etc.), cenográficas, coreográficas, musicais etc.

ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
Nesta semana, você irá perceber a relação entre as linguagens das artes visuais e gráficas
através da obra Monalisa e o toque singular da Arte Conceitual.

Arte Conceitual

A palavra “conceitual” vem do termo conceito, que é a compreensão (mental ou verbal) que
se tem de palavras, noções e ideias. A arte conceitual criada pelos artistas desde o início do século
XX mostra maneiras de pensar sobre a vida, as pessoas, a natureza e tudo o que há por aqui, uma
vez que a criação artística é infinita.
Desse modo, a arte conceitual
pode ser também compreendida
como a arte da mente, das ideias,
sem a obrigatoriedade de ter apenas
uma interpretação, pois são muitas as
maneiras de pensar e criar. Nelson
Leirner (1932-) é um artista
conceitual. Ele cria com os materiais
mais inusitados do cotidiano, monta
instalações e apropria-se de imagens
de outros artistas, fazendo nelas
interferências com colagens e
adesivos.
Observe as imagens ao lado:

A obra de Leonardo
O artista Leonardo da Vinci (1452-1519), nascido
em Vinci, República de Florença (na atual Itália),
dizia que podemos pintar uma tela com um
conhecimento máximo de técnicas, porém de nada
adiantará se essa imagem não provocar algum
pensamento em quem a aprecia. O que será que
esse artista do Renascimento diria sobre a
interferência que o artista paulista Nelson Leirner
(1932-) fez sobre a sua obra Mona Lisa (1503-
1506)? Nunca saberemos a resposta, mas
Leonardo, que sempre foi um artista à frente do seu
tempo, provavelmente estaria criando arte
conceitual se estivesse vivo.
● Renascimento, movimento artístico que ocorreu do século XIV ao XVI, é considerado um período de grandes descobertas
em muitas áreas do conhecimento. A arte ganhou inovações técnicas, mas buscava a grandeza das produções artísticas
da Antiguidade clássica, principalmente a arte da Grécia e de Roma.

FERRARI, Solange dos Santos Utuari, Por toda parte: arte: 9º ano: ensino fundamental: anos finais, 2. ed. — São Paulo: FTD Editorial, 2018
 ATIVIDADES

Questão 01: Observe a primeira imagem acima (Arte conceitual) responda às perguntas abaixo:

A) A arte conceitual ou arte da mente foi criada desde o:

( ) Século XIV ( ) Século XIV ( ) Século XX

B) De acordo com a arte conceitual, a criação artística é:

( ) Limitada ( ) Infinita ( ) Finita

Questão 02: Nelson Leirner, artista conceitual, interferiu fazendo novas criações artísticas na
famosa obra Mona Lisa de Leonardo da Vinci. Ele usou materiais como:

( ) Colagens e adesivos ( ) Colagens e tintas ( ) Colagens e papéis

Questão 03: Vários artistas como Nelson Leirner, Romero Britto e Fernando Botero recriaram Mona
Lisa usando suas próprias técnicas, criatividade e sensibilidade. Agora é a sua vez!
Pinte Mona Lisa da forma que você quiser e use as cores e materiais que preferir: