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Caro Aluno
Vamos agora estudar as funções reais de variável real. Para isso temos que compreender o que é o domínio
de uma função, o que é a sua imagem, o seu gráfico. Estudaremos as funções elementares, as funções
partidas, operações algébricas com funções. Iniciaremos a leitura de gráficos de funções.
Estudar as funções reais de variável real é um passo importante no caminho para Cálculo I.
É muito importante que você estude com bastante atenção o tema “Funções”. Além de construir gráficos,
você vai conseguir interpretar gráficos com mais facilidade, vai conseguir obter informações importantes
das funções através dos seus gráficos.
Lembrando,
Intervalos em ℝ podem ser descritos de duas maneiras, através de notação de conjunto ou através de
notação de intervalo, por exemplo, {𝑥 ∈ ℝ; −2 < 𝑥 ≤ 4} = (−2, 4] e {𝑥 ∈ ℝ; −∞ < 𝑥 ≤ 4} = (−∞, 4].
O domínio de uma função real de variável real pode ser um intervalo ou um conjunto de pontos ou ainda
uma união de um conjunto de pontos e/ou intervalos disjuntos (intervalos disjuntos não têm pontos em
comum). Geometricamente, em geral, o domínio é representado no eixo das abscissas, o eixo horizontal.
A imagem de uma função real de variável real 𝑓 pode ser um intervalo ou um conjunto de pontos ou
ainda uma união de um conjunto de pontos e/ou intervalos disjuntos (intervalos disjuntos não têm pontos
em comum). Geometricamente, em geral, a imagem é representada no eixo das ordenadas, o eixo vertical.
Observação: um erro muito comum cometido pelos alunos é, por exemplo, ao responder qual é a sua imagem, o aluno
escreve 𝐼𝑚(𝑓) = [0, −∞), preste atenção, isto está errado porque a ordem está errada. Por convenção, em qualquer
intervalo, o menor valor fica no extremo esquerdo do intervalo e o maior valor fica no extremo direito do intervalo. Por
esse motivo, se 𝐼𝑚(𝑓) = {𝑦 ∈ ℝ; −∞ < 𝑦 ≤ 0}, em forma de intervalo, o correto é (−∞, 0].
Os gráficos das funções reais de variável real podem fornecer informação visual importante sobre uma
função. O gráfico de uma função é o conjunto {(𝑥, 𝑓(𝑥)) ∶ 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚(𝑓)}. Portanto a coordenada 𝑦 de
um ponto do gráfico da função 𝑓 é o valor de 𝑓 na coordenada 𝑥 correspondente.
Os valores de 𝑥 para os quais 𝑓(𝑥) = 0 são as abscissas 𝑥 dos pontos nos quais o gráfico de 𝑓 corta ou
toca o eixo 𝑥 . Esses valores são denominados zeros ou raízes de 𝑓. São as soluções de 𝑓(𝑥) = 0.
O gráfico de 𝑓 também nos permite visualizar o domínio sobre o eixo 𝑥 e a imagem sobre o eixo 𝑦 e
muitas outras informações.
É importante saber que nem toda curva do plano 𝑥𝑦 é o gráfico de uma função. O Teste da Reta Vertical
é muito útil. Ele diz: "Uma curva no plano 𝑥𝑦 é o gráfico de alguma função com domínio no eixo horizontal,
se e somente se toda reta vertical intersecta a curva em exatamente um ponto ou não a intersecta".
E então, vamos falar de um tema muito importante, e que pode se tornar muito proveitoso para ajudar o
aluno a compreender alguns conceitos teóricos: LEITURA GRÁFICA.
O que queremos com a LEITURA DE UM GRÁFICO?
O nosso objetivo, quando temos o gráfico de uma função, é ver se é possível encontrar:
Os exemplos a seguir, mostrarão através de gráficos, uma forma de encontrar essas informações. Mas
fique tranquilo, uma vez compreendido esse processo, não será preciso repetir todos os passos quando
for pedido que vocês façam um exercício desse tipo.
LEITURA GRÁFICA:
DOMÍNIO E IMAGEM
Leitura gráfica: domínio e
Como saber se um número real 𝒂 pertence ao domínio de
uma função 𝑓 ?
O número real 𝑎 pertence ao domínio de uma função 𝑓 se a reta vertical
𝑥 = 𝑎 corta o gráfico de 𝑓 em um ponto (único).
DOMÍNIO:
Dado o gráfico de uma função, uma forma de encontrar o domínio da função é projetar o
gráfico no eixo 𝒙.
Nos exemplos a seguir damos o gráfico de uma função e buscamos através dele o domínio dessa
função.
(1) Gráfico da função 𝒚 = 𝒇(𝒙)
Projetando o gráfico da função no eixo 𝒙, vemos que o domínio da função f é o intervalo no eixo 𝑥
indicado na figura em vermelho.
Seu domínio é o intervalo fechado [−𝟏 , 𝟒].
𝑫𝒐𝒎(𝒇) = [−𝟏 , 𝟒].
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(2) Gráfico da função 𝒚 = 𝒈(𝒙)
Preste atenção na convenção: só não fazem parte de um gráfico os pontos indicados com
"bolinha vazia”.
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(3) Gráfico da função 𝒚 = 𝒉(𝒙)
Projetando o gráfico da função no eixo 𝒙, vemos que o domínio da função 𝒉 é o conjunto no eixo 𝑥
indicado na figura em vermelho.
𝟕
Seu domínio é a seguinte união de intervalos disjuntos [− 𝟐 , 𝟏) ∪ (𝟐 , 𝟔].
𝟕
𝑫𝒐𝒎(𝒉) = [− 𝟐 , 𝟏) ∪ (𝟐 , 𝟔] .
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IMAGEM:
Dado um gráfico de uma função, uma forma de encontrar a imagem da função é projetar o seu
gráfico no eixo 𝒚.
Nos exemplos a seguir damos o gráfico de uma função e buscamos através dele a imagem dessa
função.
(1) Gráfico da função 𝒚 = 𝒇(𝒙)
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(2) Gráfico da função 𝒚 = 𝒈(𝒙)
Projetando o gráfico da função no eixo 𝒚, vemos que a imagem da função 𝒈 é o intervalo no eixo 𝑦
indicado na figura em vermelho.
Sua imagem é o intervalo (−𝟐, 𝟓, 𝟐𝟓]. 𝑰𝒎(𝒈) = (−𝟐 , 𝟓, 𝟐𝟓].
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(3) Gráfico da função 𝒚 = 𝒉(𝒙)
Projetando o gráfico da função no eixo 𝒚, vemos que a imagem da função 𝒉 é o intervalo no eixo 𝑦
indicado na figura em vermelho.
Sua imagem é o intervalo (−𝟐 , 𝟓, 𝟐𝟓].
𝑰𝒎(𝒉) = (−𝟐 , 𝟓, 𝟐𝟓].
OBSERVE que as funções 𝒚 = 𝒈(𝒙) e 𝒚 = 𝒉(𝒙) têm domínios diferentes, mas têm a mesma imagem.
𝟕 𝟕
𝑫𝒐𝒎(𝒈) = [− 𝟐 , 𝟏) ∪ (𝟏 , 𝟓] 𝑫𝒐𝒎(𝒉) = [− 𝟐 , 𝟏) ∪ (𝟐 , 𝟔]
𝑰𝒎(𝒈) = (−𝟐 , 𝟓, 𝟐𝟓] 𝑰𝒎(𝒉) = (−𝟐 , 𝟓, 𝟐𝟓].
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Uma forma de encontrar o conjunto 𝐴 é, primeiro, encontrar a parte do gráfico que está abaixo da
reta horizontal 𝑦 = 𝑏, e depois, projetar essa parte do gráfico sobre o eixo 𝑥.
Uma forma de encontrar o conjunto 𝐵 é, primeiro, encontrar a parte do gráfico que está abaixo e
sobre a reta horizontal 𝑦 = 𝑏, e depois, projetar essa parte do gráfico sobre o eixo 𝑥.
EXEMPLOS:
Observe que o gráfico da função 𝑦 = ℎ(𝑥), está entre e sobre as retas horizontais 𝒚 = −𝟏 e 𝒚 = 𝟑.
Em vermelho, está a projeção no eixo𝒙 do gráfico, e o gráfico está entre e sobre as retas horizontais
𝒚 = −𝟏 e 𝒚 = −𝟑 .
Logo, {𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚(ℎ) ∶ −1 ≤ ℎ(𝑥) ≤ 3 } = [−3 , 1) ∪ [2,6 , 5,3]
O que isso quer dizer? Queremos saber qual é o seguinte conjunto: { 𝒇(𝒙) ∶ 𝒙 ∈ 𝑫 ⊂ 𝑫𝒐𝒎(𝒇) } .
EXEMPLO:
𝟐 𝟓
Em verde está o intervalo [− 𝟑 , 𝟏𝟐] do eixo 𝒚 contido na imagem da função 𝒇 .
Logo,
𝟐 𝟓
{ 𝒙 ∈ 𝑫𝒐𝒎(𝒇) ∶ 𝒇(𝒙) ∈ [− , ] ⊂ 𝑰𝒎(𝒇) } = [−𝟎, 𝟒 , 𝟐] ∪ [𝟑, 𝟔 , 𝟑, 𝟖]
𝟑 𝟏𝟐
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𝟏 𝟑
𝒇(𝒙) = 𝒙 , 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 , 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟑 , 𝒇(𝒙) = , 𝒇(𝒙) = √𝒙 , 𝒇(𝒙) = √𝒙 , 𝒇(𝒙) = |𝒙|
𝒙
cujos gráficos são:
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𝟏
𝒇(𝒙) = , 𝒇(𝒙) = √𝒙 𝒇(𝒙) = 𝟑√𝒙
𝒙
𝒙 , 𝒔𝒆 𝒙 ≥ 𝟎,
𝒇(𝒙) = |𝒙| = { 𝐷𝑜𝑚(𝑓) = ℝ
−𝒙 , 𝒔𝒆 𝒙 < 𝟎
Im(𝑓) = [0 , +∞)
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Observe que para a função 𝑓(𝑥) = |𝑥| a expressão muda em 𝑥 = 0. Note que o valor 𝑥 = 0 deve ser
substituído em apenas uma das expressões. Em qualquer função partida o valor de 𝑥 onde a expressão
muda não precisa estar necessariamente incluído em um dos intervalos da definição da função partida. O
que não pode acontecer é esse valor de 𝑥 estar incluído em mais de um intervalo da definição da função
partida. Poderia não ser função, pois assim um valor de 𝑥 do domínio poderia ter duas imagens distintas.
Uma boa forma de se elaborar o gráfico de uma função definida por partes é fazê-lo separadamente sobre
os intervalos determinados pelos pontos de mudança e depois nos próprios pontos de mudança. No caso
da função 𝑓(𝑥) = |𝑥|, o gráfico é a semirreta 𝑦 = −𝑥 no intervalo (-∞ ,0), é a semirreta 𝑦 = 𝑥 no intervalo
(0 , +∞). A definição da função diz que a equação 𝑦 = 𝑥 se aplica ao ponto de mudança 𝑥 = 0, assim 𝑦 =
𝑓(0) = 0.
𝑥 𝑠𝑒 0 ≤ 𝑥 < 1
Outro exemplo de função partida é 𝑓(𝑥) = {3 − 𝑥 𝑠𝑒 1 ≤ 𝑥 < 2
1 𝑠𝑒 𝑥 ≥ 2
Função polinomial
que a cada 𝑥 ∈ ℝ associa o número real 𝑝(𝑥) é chamada uma função polinomial. O domínio de qualquer
função polinomial é ℝ = (−∞ , +∞).
A imagem da função polinomial não é a mesma para qualquer função polinomial, por enquanto não é
possível determinar a imagem, você vai aprender a determinar em Cálculo I, quando souber esboçar
gráfico de função polinomial.
• Se 𝑛 = 0 , 𝑝(𝑥) = 𝑎0 , ∀ 𝑥 ∈ ℝ
e esta função é chamada uma função constante.
Quando 𝑎0 = 0, temos a função nula, que é um caso particular da função
constante.
• Se 𝑛 = 1 e 𝑎1 ≠ 0 , 𝑝(𝑥) = 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 , ∀𝑥 ∈ ℝ,
esta função é chamada de função afim.
• Se 𝑛 = 1, 𝑎1 ≠ 0 e 𝑎0 = 0 , 𝑝(𝑥) = 𝑎1 𝑥, ∀𝑥 ∈ ℝ,
(caso particular da função afim)
Esta função é chamada de função linear.
• Se 𝑛 = 1, 𝑎1 = 1 e 𝑎0 = 0 , 𝑝(𝑥) = 𝑥 , ∀𝑥 ∈ ℝ,
(caso particular da função afim). Esta função é chamada de função identidade.
1 4 4 1
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 𝑥 + 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 + 3
3 3 3 2
𝑓(𝑥) = 0 em dois pontos do eixo 𝑥 𝑓(𝑥) = 0 em um ponto do eixo 𝑥 𝑓(𝑥) ≠ 0 para todo 𝑥
Se 𝑎2 < 0, a concavidade da parábola é voltada para baixo, a seguir, exemplos de gráficos desenhados nas
três possíveis situações em relação aos cortes no eixo 𝑥.
1 4 4 1
𝑓(𝑥) = −𝑥 2 + 4𝑥 − 3 𝑓(𝑥) = − 𝑥 2 + 𝑥 − 𝑓(𝑥) = − 𝑥 2 + 2𝑥 − 3
3 3 3 2
(𝑥) = 0 em dois pontos do eixo 𝑥 𝑓(𝑥) = 0 em um ponto do eixo 𝑥 𝑓(𝑥) ≠ 0 para todo 𝑥
No EP03 – Trinômio do Segundo Grau e Polinômios disponível na plataforma na Semana 3 você pode ver
como completar o quadrado na expressão 𝑎 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 da equação 𝑦 = 𝑎 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 e encontrar
valores para ℎ e 𝑘 de forma a reescrever a expressão, 𝑎 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 𝑎(𝑥 − ℎ)2 + 𝑘 . Assim, vimos
que, 𝑦 = 𝑎 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 equivale a 𝑦 = 𝑎(𝑥 − ℎ)2 + 𝑘 , que por sua vez equivale a
𝑦 − 𝑘 = 𝑎(𝑥 − ℎ)2 , que é chamada de forma canônica da equação de uma parábola.
No EP03 você pode ver como encontrar o vértice da parábola a partir da forma canônica da sua equação,
𝑦 = 𝑎(𝑥 − ℎ)2 + 𝑘, que é o ponto 𝑉(ℎ, 𝑘).
Por analogia, 𝑓(𝑥) = 𝑎(𝑥 − ℎ)2 + 𝑘 é chamada de forma canônica da função quadrática 𝑓(𝑥) =
𝑎 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 e o gráfico da função quadrática é uma parábola de vértice 𝑉(ℎ, 𝑘), e, além disso, a
concavidade é para cima quando 𝑎 > 0 e para baixo quando 𝑎 < 0.
No EP03 você também pode encontrar a explicação da análise de sinal da função quadrática.
Agora vamos explicar um pouco melhor o gráfico da função raiz ou raiz quadrada 𝑦 = √𝑥 . Esta função
entrou na lista das funções elementares, pois ela é muito utilizada no curso e é também "geradora" de
vários exemplos.
Note que, 𝑦 = √𝑥 , 𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0 ⟹ 𝑦 2 = 𝑥 , 𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0
A curva de equação 𝑥 = 𝑦 2 é uma parábola, com vértice na origem, 𝑉 = (0, 0). Como o coeficiente do
termo de 2º. grau é igual a 1 > 0, a parábola tem concavidade voltada para a direita, como desenhada
ao lado.
Como 𝑦 = √𝑥 , 𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0 ⟹ 𝑦 2 = 𝑥 , 𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0, o
2
gráfico da função 𝑦 = √𝑥 , é a parte da parábola 𝑦 = 𝑥 situada no
primeiro quadrante (𝑥 > 0, 𝑦 > 0) ou no 𝑒𝑖𝑥𝑜 𝑥 (𝑥 = 0 , 𝑦 = 0),
como esboçado ao lado.
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3 1
Observação sobre as funções elementares 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 , 𝑓(𝑥) = √𝑥, 𝑓(𝑥) = .
𝑥
𝑓(𝑥) = 𝑥 3 , 𝐷𝑜𝑚(𝑓) = ℝ = (−∞, ∞) (não há restrição para o domínio, podemos elevar qualquer
número real ao cubo).
3
𝑓(𝑥) = √𝑥, 𝐷𝑜𝑚(𝑓) = ℝ = (−∞, ∞) (não há restrição para o domínio, podemos determinar a raiz
cúbica de qualquer número real).
Pré-Cálculo 2024-1 EP04 15 de 20
1
𝑓(𝑥) = 𝑥 𝐷𝑜𝑚(𝑓) = ℝ − {0} = (−∞, 0) ∪ (0, ∞) (o denominador não pode ser nulo, não existe
divisão por 0)
O gráfico de cada uma dessas funções é importante, mas por enquanto não temos como justificar a
construção desses gráficos. Depois da primeira prova estudaremos algumas características de funções
que explicarão a construção dos gráficos. Conhecendo o gráfico, podemos determinar a imagem
projetando o gráfico no eixo 𝑦.
Já colocamos esses gráficos na listagem das funções elementares, repetimos aqui esses gráficos.
𝐼𝑚(𝑓) = ℝ = (−∞, ∞)
𝐼𝑚(𝑓) = ℝ = (−∞, ∞)
É importante saber construir novas funções a partir de funções mais elementares, através de operações
aritméticas de funções ou de composição de funções ou ainda usando translações, reflexões,
alongamentos ou compressões. Faremos isso no próximo EP.
Exercício 2: Uma caixa sem tampa deve ser construída de um pedaço retangular de papelão com
dimensões 12 por 20 cm. Deve-se cortar quadrados de lados 𝑥 de cada canto e depois dobrar, conforme
mostra a figura.
a) Expresse o volume V da caixa como uma
função de 𝑥.
b) Encontre o domínio de V.
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Exercício 3: Considere as curvas abaixo com os domínios especificados em cada uma. Indique quais dessas
curvas são gráficos de funções de 𝑥 com o domínio especificado. Justifique sua resposta.
d) Domínio: ℝ e) Domínio(−∞ , 𝟎]
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a) f: ℝ ⟶ ℝ b) g: [−1, 5] ⟶ ℝ c) g: [−3, 6] ⟶ ℝ
𝑥 ⟼ 𝑥 2 − 4𝑥 − 5 𝑥 ⟼ 𝑥 2 − 4𝑥 − 5 𝑥 ⟼ 𝑥 2 − 4𝑥 − 5
Essas funções são distintas? Justifique sua resposta. Faça um esboço do gráfico de cada uma delas e
determine suas respectivas imagens.
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Exercício 5: Encontre o domínio, a imagem e esboce o gráfico de cada uma das funções abaixo:
−𝑧 , 𝑠𝑒 𝑧 < 0 𝑥 + 3 , 𝑠𝑒 𝑥 < −1
3𝑥+|𝑥|
a) 𝑓(𝑥) = b) ℎ(𝑧) = { 𝑧 2 , 𝑠𝑒 0 ≤ 𝑧 ≤ 1 c) 𝑟(𝑥) = { −2𝑥, 𝑠𝑒 |𝑥| ≤ 1
𝑥
1 , 𝑠𝑒 𝑧 > 1 −2 , 𝑠𝑒 𝑥 > 1
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Exercício 6: Considere as funções 𝑓 , 𝑔 , ℎ , 𝑟 , 𝑠 , 𝑡 definidas por:
𝑥 2 +𝑥−6
𝑓(𝑥) = √9 − |2𝑥 − 1 | 𝑔(𝑥) = √ ℎ(𝑥) = √𝑥 2 + 2𝑥 − 3
𝑥−1
1 1
𝑟(𝑥) = 𝑠(𝑥) = 𝑡(𝑥) = √1 − √1 − 𝑥 2
𝑥 2 −16 √|𝑥 |−𝑥
a) Determine a expressão das funções 𝑢(𝑥) = 𝑓(𝑥) + ℎ(𝑥) e 𝑣(𝑥) = ℎ(𝑥) ∙ 𝑟(𝑥).
b) Determine o domínio das funções: 𝑓 , 𝑔 , ℎ , 𝑟 , 𝑠 , 𝑡 , 𝑢 , 𝑣 .
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Exercício 7: Encontre uma lei de formação (fórmula) para cada uma das funções cujos gráficos estão
abaixo.
a) 𝑦 = 𝑓(𝑥) b) 𝑦 = 𝑔(𝑥)
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Exercício 10: Dado o gráfico da função 𝑦 = 𝑓(𝑥) e da função 𝑦 = 𝑔(𝑥) no mesmo par de eixos e
sabendo-se que em vermelho e em azul estão desenhados segmentos de reta, faça o que se pede:
a) Dê uma lei de formação de cada função;
b) Obtenha o domínio e imagem de cada função;
c) Para quais valores de 𝑥 temos 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥) ?
d) Para quais valores de 𝑥 temos 𝑓(𝑥) > 𝑔(𝑥) ;
e) Para quais valores de 𝑥 temos 𝑓(𝑥) < 𝑔(𝑥);
f) Encontre a solução da equação 𝑓(𝑥) = 1.
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Encontre
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Exercício 12: Para fazer este exercício você deve acessar o APPLET: FUNÇÃO QUADRÁTICA na Sala da
Disciplina de Pré-Cálculo, Semana 4.
Uma das possíveis telas que você verá será essa:
Bom trabalho!