Método da Gabby Favilla (transcrição)

Fases do estudo:
Inicial:
Absorção do conteúdo + construção do material revisional (anotações)
Método:
Aula + questões
Desenvolvimento do método:
Pré-aula mapeamento do conteúdo - ex: slide da aula/livro didático (ver títulos, imagens, tópicos
principais - para aumentar a atenção)
OU
- 5 questões pré-aula (a intenção não é acertar, mas ver exatamente como a matéria é cobrada
por diversas bancas para prestar a "atenção certa” na aula. Você não tem que saber o
conteúdo, você tem que saber acertar as questões sobre o conteúdo.

Durante a aula: anotações e cientes (evitar car pausando aula para anotar, não precisa copiar
cada palavra que o professor fala, evitar copiar passivamente o quadro, o ideal é fazer um mix -
quadro + falas do professor) e, quando possível, ja fazer ashcards teóricos, não é porque a
informação ta no seu caderno que esta no seu cérebro.

Pós-aula: active recall/autoexplicação da matéria (sem consulta, de 1 a 3 min) → base na

pirâmide de aprendizado → ensinar e criar são as principais formas de consolidação do
aprendizado (ensinar: autoexplicação / criar: criar perguntas sobre a matéria - ashcards - por
isso não recomendo que pegue ou compre ashcards prontos), questões (blocos de 10 a 25
questões, evitar blocos muito longos) como saber quando parar de fazer questões? Já entendeu
o modelo de raciocínio e esta acertando muitas questões consecutivas (não estudar pro ego,
você fazer uma lista de 40 questões e acertar as 40 questões signi ca que você perdeu seu
tempo, poderia ter feito 15 questões e estudar matérias que tem mais di culdade), não car
consultando nas questões que fez anteriormente como fazer as outras posteriormente → para
você car se obrigando a lembrar ativamente da matéria, estou com muita di culdade? Fazer a
questão e ver a correção logo em seguida para tentar aplicar o raciocínio na questão seguinte ate
você conseguir acertar sozinho.

CORRIGIR A QUESTÃO: fazer a questão e não corrigir → perda de tempo.

Depois das questões escolher entre 2 e 5 melhores questões para colocar no seu baralho do Anki
de melhores questões (frente enunciado e verso a resolução, não colocar só a resposta pra não
ter que car procurando a resolução depois) ou pode fazer ashcards sico disso, mas demora
mais tempo porque tem que escrever a mão, no Anki é só printar ou tirar foto. Também completar
seu baralho dessa matéria com aquilo que você viu que foi cobrado nas questões mas você não
criou cartões sobre.

Ao longo do ano: listas globais da matéria (listas com progressão do conteúdo para revisar o
que você ja viu até aquele momento), simulados e correção do simulado voltando nas duvidas e
usando o caderno para reler, ashcards teóricos e práticos da matéria

Erros no início do estudo:

- Querer car só vendo aula e fazendo resumo por medo de errar questões
- Demorar muito pra começar a fazer simulados por medo de ir mal
- Não criar material de revisa o e ir esquecendo tudo ao longo do ano
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 - Ficar se comparando (ex: nº de acertos) com quem ja esta bem mais avançado

Segunda fase:
- Começa quando você ja insere simulados
- Tempo de revisão aumenta
- Tempo diário de correção de simulados para não acumular e não car sem corrigir
- Maior importância de um método e ciente de correção de questões
- Conciliação de conteúdo e prática
- Inserção de dias de provas antigas picadas e provas de outras bancas para elaboração de
raciocínio
Erros comuns:
- Abandonar completamente o conteúdo para fazer só questões e car com lacunas muito
grandes ou não desenvolver uma linha de raciocínio sobre a matéria (pulo do gato)
- Só fazer e não corrigir simulados
- Fazer simulados sem marcar adequadamente o tempo, ou sem passar o gabarito ou sem fazer
a redação (não imitar elmente o dia da prova)
- Aumentar excessivamente a carga de estudos e não colocar descanso e atividade física
Terceira fase:
- Geralmente 1 ou 2 meses antes da prova, quando você ja estudou quase todo o conteúdo
(principalmente quando você estuda online) ou quando ja fez mais de um ano de cursinho e
tem um domínio muito grande do conteúdo
- Carga de estudos baseado majoritariamente em revisão
- Revisar ashcards
- Fazer prova antiga/simulado
- Corrigir prova antiga/simulado
- Revisar os erros
- Principal objetivo: encontrar e corrigir lacunas de aprendizado, treinar, aprimorar e aplicar
estratégia de prova
Principais erros:
- Fazer questões apenas da banca que você vai prestar, porque bancas alternadas mostram
outras formas de visualizar e aplicar os conteúdos que, ainda que não tenham usado na sua
banca desejada, ainda pode cair, alem de que elas te ajudam a treinar raciocínios mais
elaborado e questões médias e difíceis
- Não corrigir adequadamente os simulados e deixar as lacunas se perpetuarem, as aulas são
aliadas e não inimigas, evitar em rever as aulas de conteúdos que tem errado muito
- Não monitorar os erros e acertos para ver os conteúdos que você esta mais frágil, é
recomendado que tenha uma planilha para acompanhar o progresso
- Negligenciar seus ashcards ou não criar ashcards dos seus erros em simulados
- Parar de descansar para estudar porque a prova ta chegando
- Aumentar muito a carga de estudos perto da prova e chegar exausta na prova
- Chegar perto da prova e car apenas vendo aulas de revisão (o problema não é ver aulão e sim
o método ser apenas aulão, a diferença entre o veneno e o remédio é a dose)
- Na véspera do 1 dia do Enem estudar apenas humanas e linguagens e parar de revisar
naturezas e matemática

Principais questionamentos:
- Demoro muito para fazer a prova de matemática
- Método para realizar: fazer pelo menos 1x por semana o máximo possível de uma prova
antiga em 1h30min (deixar mais 1h para correção), ao longo do tempo você vai
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 desenvolvendo estratégias para acelerar a resolução das questões e acostumando seu
raciocínio
- Curso Matemática On-line: que foca sempre em te ensinar a matéria de forma que você
resolva as questões no menor tempo possível
- Estratégia de prova (ver video no YouTube de estratégia de prova de Mat do professor
Alisson marques)
- Fazer rapidamente provas do Enceeja, você treina a velocidade de resolução das questões
mais básicas
- Saber as formulas para você não ter que car desenvolvendo ou decorar para car
lembrando durante a prova (Anki)
Estudo e não lembro nada:
- Sua revisão não esta devidamente e ciente
- De cit no sono (problema siologico de memoria)
- Você não esta aproveitando a aula de fato
- Excesso de estudo passivo
Estagnei nota em simulado:
- Tabelar os últimos 5-10 simulados para ver seus erros reincidentes e estuda-los
- Você começou a errar conteúdo que ja viu → revisar
Não melhoro em redação:
- Falha do estudo ativo da correção
- Necessidade de reescrever parágrafos com erros de C1 ou C2
- Estudo de gramatica no caso de erros de C1
- Estudar os elementos da proposta de intervenção no caso de erros de C5 e ver o que,
conforme a cartilha do corretor, não é mais considerado, por exemplo, detalhamento
- Reescrever textos abaixo de 880 em vez de car querendo estudar mil temas diferentes
- Desenvolver seu próprio modelo de escrita para não ter que tirar seu texto do zero da
cartola toda vez (a Autoria - cursinho de redação - ensina isso no método delas)
- Falta de treino de redação junto com simulado - não adianta só tirar 1000 se você demora
5 horas para escrever
Não consigo seguir meu cronograma:
- Seu cronograma esta acima da sua capacidade diária de concentração, começar com um
cronograma mais simples e ir elaborando
- Cronograma progressivo:
- 1ª fase: menor numero de horas diárias, ainda não tem todas as áreas, serve para quando
a pessoa esta voltando estudar do zero e precisa pegar ritmo, ainda não tem a revisão e
nem simulado (em geral, começar com 4 horas liquidas de estudo para acostumar)
- Focar em colocar principalmente história, geogra a, matemática, natureza e 1 redação/
semana
- Duração: 1 a 2 semanas, se em 1 semana você ja esta seguindo com con ança e
facilidade esse cronograma, ja pode passar para a segunda fase
- 2ª fase: aumentar 1 a 2h por dia o volume de estudo para poder inserir:
- Flashcards 3x por semana
- Filoso a, sociologia e linguagens
- Lista global de 1 ou 2 áreas (a que você tem mais di culdade)
- Duração: 1 a 2 semanas (quando a pessoa se adaptar de forma confortável, pode ir para a
3ª fase), caso a pessoa tenha muita di culdade, pode acrescentar uma 3a semana para
inserir os tópicos da segunda e o volume de estudos aos poucos
- 3ª fase: seu cronograma “ nal”, claro que conforme suas necessidades você adapta seu
cronograma
- Aumentar de 1 a 2h na quantidade diária de horas de estudo
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 - Deve conter:
- Pré, durante e pós aula
- Flashcards 5x por semana
- Lista global de naturezas, humanas e matemática
- Produção e correção de 1 redação (no mínimo) por semana
- Simulado semanal (mesmo que seja progressivo - ex: se a pessoa estiver na fase 1,
pegar simulados iniciais do Bernoulli)
- Correção de 5 a 10 questões erradas de simulados por dia (a quantidade de questões
depende da quantidade media de erros)
- Estudo teórico e prático de todas as matérias

Dica!
Provas antigas para aprofundamento
Matematica - UFU, FUVEST, UNICAMP, FAMERP
Naturezas - FUVEST, CIÊNCIAS MÉDICAS MG (biologia e química)
Humanas - UFU, UNESP, FAMERP
Linguagens - focar em fazer todos os ENEMs antigos → a partir de 2009