COMO DIVIDIR AS LISTAS DE EXERCÍCIOS EVITANDO ACÚMULO DE MATÉRIA E ILUSÃO DE

COMPETÊNCIA:

Se você é meu aluno, deve saber que fazer 50 exercícios de um mesmo conteúdo em um dia é, de
longe, menos eficiente que dividir 10 questões por dia em cinco dias dessa matéria. A consolidação
da memória depende do sono! Assim, para evitar o estudo sem aprendizado – que é como não
estudar - vale à pena dividir as listas de questões.
Ao se deparar com essa informação, muitos estudantes se desesperam: afinal, a quantidade de
questões por lista é imprevisível, o tempo reservado para estudos em cada dia nem sempre
considera a matéria que foi repartida e novos conteúdos são dados diariamente. Diante disso, torna-
se bastante evidente a importância da consciência em relação ao que é possível ser feito, ao que
requer mais atenção, ao que pode ser visto de forma mais sutil.
Por isso, separei algumas etapas para organizar as temidas listas de exercícios:

 Saiba que não é possível, nem necessário, fazer tudo de tudo: nenhum aluno aprovado fez todas as
questões, leu todas as apostilas ou assistiu todas as aulas! Afinal, ter mentalidade de aprovado é
entender quais assuntos você precisa priorizar em relação a outros.
 Selecione o número de questões que serão resolvidas. Se forem entregues 100 exercícios, você deve
analisar: “Preciso resolver todos? Tenho tempo para resolver todos e corrigir minhas dúvidas? Há
exercícios de lógica igual mas com enunciados diferentes? Essa matéria é difícil para mim?”. Depois
dessa análise, selecione os exercícios que você se compromete a resolver de modo racional, com
base no que realmente precisa.
 Decida quais dias serão usados para resolver as questões de acordo com seu cronograma: se Maria
tem aula de Química 1 na segunda e na terça, deixar para responder tudo na quarta, quando mais
um dia de conteúdo já se passou, pode fazê-la acumular matéria. Se Júlia tem aulas de Biologia 2 na
terça e na sexta, talvez ela não precise se preocupar em começar as questões após a aula de terça,
mas pode dividir o material até a próxima aula.
 Faça 10 a 15 questões, no máximo, no primeiro dia em que entrar em contato com essa lista e divida
o restante dos exercícios para durante a semana.
 Para dividir o restante dos exercícios, considere:
- O dia e o que será dado na próxima aula: não adianta ter que começar o conteúdo de Leis de
Newton e ainda estar ocupando grande parte do tempo com Cinemática. Se na próxima aula o
conteúdo será outro, você pode não ter tempo para fazer a lista completa, e está tudo bem!
- A quantidade de tempo que você pode disponibilizar para essa lista sem precisar abrir mão de
temas importantes.
- Quais ou quantos exercícios você quer fazer no futuro como revisão, por ter a mesma lógica, mas
apenas um enunciado diferente daquele que você já fez e acertou.
-O seu nível de dificuldade no conteúdo: pode compensar investir mais em algumas matérias que
ainda não aprendemos.
 Respeite o seu limite, nada de usar tempo de sono para terminar tudo. É no sono que você consolida
o que aprende. Você quer estudar mais ou aprender mais?