Como preparar os Exames Nacionais de Matemtica?

O terceiro perodo est praticamente no fim e os alunos dos anos terminais de cada ciclo de ensino ou j fizeram o seu exame (caso do 4 ano) ou esto quase a faz-lo (6, 9 e 12 anos). Este post para estes alunos. Essencialmente deixo aqui alguns conselhos, que cada um poder seguir. Depois de um ano de trabalho natural que estejam cansados, mas devem pensar que falta pouco e o futuro depende do vosso desempenho nestes ltimos exames. Devem ento: Organizarem-se: No porque j no tm aulas que devem trocar os vossos horrios e passar a estudar ao fim do dia e dormir durante a manh. Mantenham a vossa rotina de acordar cedo e estudem durante a manh, quando a cabea ainda est fresca. Aproveitem para vir escola e estudar na sala de estudo com o vosso professor da disciplina. Em caso de dvidas, tm sempre ali algum a quem recorrer para as tirar. Revejam a matria que deram neste ano e no(s) ano(s) anterior(es), pois sendo o exame de ciclo pode sempre sair algum contedo que foi mais trabalhado em anos anteriores. Faam resumos por captulos ou temas; se tiverem dificuldades em faz-los peam ajuda aos vossos professores. Existe aqui neste espao algumas fichas de avaliao formativa ou fichas de trabalho, cuja primeira parte por si s um resumo dos contedos que abordam (ver por exemplo esta ficha e esta). Descansar o tempo necessrio: No fiquem at tarde a ver televiso. Est provado que o nosso rendimento e as nossas capacidades cognitivas so mais aproveitadas se tivermos descansado e tido uma boa noite de sono. Durante a vossa manh ou tarde de estudo devem de hora a hora fazer uma pequena pausa de, no mximo, 10 minutos (vo casa de banho, bebam um copo de gua, faam um pequeno lanche). Muitas vezes s conseguimos resolver alguns exerccios e problemas depois de termos deixado de pensar neles por uns breves minutos e voltar a olh-los com outros olhos. Praticar bastante: Em matemtica h alguns conceitos que requerem muito treino. Precisamos testar se cometemos algum erro, ou se repetimos algum tipo de raciocnio que no o mais correto (e devemos depois avaliar isso mesmo. Porque errei? Estava distrado/a; no copiei os dados corretamente; faltou-me relacionar algum conceito; no consegui interpretar a informao que me era dada no enunciado?) S com o treino que somos capazes de fazer uma avaliao correta do nosso conhecimento (se conhecemos as propriedades, se as sabemos relacionar, se as sabemos aplicar a estas ou outras situaes problemticas, etc.). O treino muito importante em Matemtica porque nos d a confiana necessria para reduzir a ansiedade que geralmente temos antes de qualquer teste e ou exame. No entanto no devemos cair no erro de s fazer um tipo de

exerccios e problemas. O treino requer tambm uma variedade/diversidade de exerccios e problemas. Cada vez mais surgem problemas e questes em exames que requerem que os alunos saibam mobilizar vrios contedos ao mesmo tempo. Os alunos s estaro preparados para isso se treinarem. Simular um exame: Quer tenham feito ou no em contexto escola uma simulao de exame, devem ver os exames dos anos anteriores que se encontram no GAVE e simularem pelo menos um exame. Depois de terem estudado, de terem tirado as dvidas com os vossos professores e de terem treinado e feito muitos exerccios e problemas devem fazer uma simulao de um exame, isto , devem realizar um exame no tempo definido. Findo esse tempo faam uma avaliao: vejam os critrios de correo que se encontram tambm no GAVE e onde falharam, o que falharam e porque falharam. Resta-me desejar a todos uma excelente poca de exames. Muitos Sucessos.