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BRASIL
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19/06/2013
Autor e Coautor(es)
Autor: VANESSA FONSECA GONCALVES
Estrutura Curricular
MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA
Ensino Médio Biologia Interação entre os seres vivos
Ensino Fundamental Final Ciências Naturais Vida e ambiente
Ensino Médio Biologia Ecologia e ciências ambientais
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Dinâmica do encadeamento.
Leitura de reportagens.
Trabalho em grupo.
Discussões.
Atividades de exploração do ambiente.
MÓDULO 1
Atividade 1:
Trilha ecológica
Essa atividade poderá ser realizada nos espaços livres da escola, como jardins, pátio ou em praças e parques.
Para o professor:
Atividade 2:
Para o professor:
1) Com os alunos ainda em grupo, entregar uma folha de papel pardo para cada grupo.
2) Solicitar aos alunos que esquematizem, nas folhas de papel pardo, possíveis cadeias alimentares entre os seres vivos observados durante o passeio, destacando os
produtores, consumidores e, se houver, decompositores.
3) Solicitar que cada grupo apresente, para todos os alunos, as cadeias alimentares esquematizadas.
4) Após a apresentação de todos, questionar os alunos se houve algum ser vivo que apareceu em mais de uma cadeia alimentar.
5) Nesse momento, apresente o conceito de teia alimentar.
Teia alimentar: conjunto de cadeias alimentares de um ecossistema. Fonte: Amabis. J. M; Martho, G. R. Fundamentos da Biologia Moderna. Volume único. São
Paulo, Ed. Moderna.
portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=49697 1/3
26/02/2024, 16:44 Portal do Professor - Cadeias e teias alimentares: interferência humana
Fonte: Hickman, C. P.; Roberts, L. S.; Larsons, A. Princípios integrados de Zoologia. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2004.
6) Esquematizar, no quadro, juntamente com os alunos, uma teia alimentar que represente o ecossistema observado durante o passeio.
7) Os alunos deverão registrar, no caderno, o conceito de teia alimentar e o esquema produzido com o auxílio do professor.
MÓDULO 2
Atividade 1:
Dinâmica do encadeamento
Para o professor:
Atividade 2:
Desequilíbrio das cadeias e teias alimentares
- A atividade poderá ser realizada em duplas na sala de aula.
Para o professor:
Recursos Complementares
Sugestão de material de apoio para o professor:
- A teia alimentar. Disponível em: http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Ecologia/Cadeiaalimentar4.php. Acesso em: 10/06/2013.
- Araguaia, M. Teia alimentar. Disponível em: http://www.mundoeducacao.com/biologia/teia-alimentar.htm. Acesso em: 10/06/2013.
- Desequilíbrios ecológicos. Disponível em: http://meuartigo.brasilescola.com/biologia/desequilibrios-ecologicos.htm. Acesso em: 10/06/2013.
Avaliação
Os alunos serão avaliados qualitativamente por meio da participação e interesse, durante o passeio pela escola, parque ou praça, na construção de teias alimentares e na
dinâmica do encadeamento. Além disso, poderão ser avaliados por meio das respostas durante as discussões promovidas pelo professor. Em relação à avaliação quantitativa,
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os alunos poderão ser avaliados por meio da atividade "Desequilíbrio nas cadeias e teias alimentares".
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