VI e VD

1 Analise as duas figuras, que apresentam resultados de dois estudos realizados, e

para cada uma delas responda os itens a e b.

a) Identifique a Variável Independente (VI) e a Variável Dependente (VD).

Figura 1 - VI: Quantidade de vezes que uma criança levanta da cadeira ao longo dos
dias; VD: A influência do levantar da criança após certa intervenção.
Figura 2: VI: As quatro atividades do dia - higiene pessoal, tarefas pessoais, tarefas
domésticas e habilidades sociais VD: As quatro atividades do dia sob influência de
certa intervenção

2 Identifique o tipo de delineamento (grupo ou intra-sujeito – nesse caso, identifique o

subtipo).Justifique a sua resposta.

Figura 1: Delineamento de sujeito-único ABAB, sendo a A a condição controle e o B a

condiçãoexperimental.
A comparação do mesmo sujeito com ele mesmo além do participante participar
dediferentes níveis da VI são justificativas para ser tal delineamento;

Figura 2: Delineamento de sujeito-único: Delineamento de Linha de Base Múltipla.

A comparação do mesmo sujeito com ele mesmo além do participante participar de
diferentes níveis da VI são características do delineamento de sujeito-único. Além
disso, seria delineamento de linha de base múltipla por haver mais de uma VD
mensurada e pela VI ser introduzida em momentos diferentes para cada VD.
quais VIs e VD?
Você está comprando caixas de cookies em uma padaria. Cada caixa
de cookies custa
Você vai correr. Para cada quilômetro que você corre, você queima

calorias.

Você está andando no sentido diretamente oposto ao de sua casa.

Você está a 5 quilômetros de distância de sua casa quando começa
a andar, de maneira que pode determinar sua distância de casa
somando 5 ao número de quilômetros andados.
Quando Dona Márcia chega em casa do trabalho, sua filha brinca longe dela. É que,
várias vezes,quando brincou perto da mãe, recebeu broncas.
Reforçamento negativo. O aumento do comportamento da filha (brincar longe da mãe)
para evitar de um estímulo aversivo (broncas da mãe)

Toda vez que Júlio pronuncia uma palavra de forma semelhante à pronúncia
correta, ofonoaudiólogo e os pais elogiam. Com este procedimento, a quantidade de
palavras que Júlio pronuncia corretamente aumentou.
Reforçamento positivo. O aumento da probabilidade de ocorrência de um
comportamento(pronúncia próxima a forma correta) acompanhado por um reforço
positivo (elogios dos pais e do fonoaudiólogo)